Тема 2 (2 часа) Наблюдение

1. Сущность и преимущества стандартизированного наблюдения.

2. Виды стандартизированного наблюдения: наблюдение единиц и наблюдение категорий.

3. Организация стандартизированного наблюдения.

2. Работа в подгруппах: Разработать план и протокол стандартизированного наблюдения для изучения одной из предложенных проблем :

• Исследование устойчивости внимания у старших дошкольников (младших школьников)

• Исследование уровня и особенностей проявления агрессии у дошкольников с различным уровнем тревожности,

• Исследование эффективности игровой программы коррекции поведения у детей с агрессивным поведением.

В ходе работы требуется:

• определить цель и задачи наблюдения,

• составить план наблюдения (определить этапы, виды наблюдения на каждом этапе, виды протокола на каждом этапе, примерные сроки каждого этапа),

• разработать протокол для этапа структурированного наблюдения,

• определить способ анализа данных, примерные практические рекомендации.

Основные понятия:

Наблюдение, эмпирические методы, субъективность.

Литература :

1. Корнилова Т.В. Введение в психологический эксперимент. – М.,2001.

2. Дружинин Н.К. Выборочное наблюдение и эксперимент. – М.,1977.

3. Тьюки Дж. Анализ результатов наблюдения. Разведочный анализ. - М.,1981.