22. Понятие функционального стиля речи. Научный стиль речи, его жанры.

Функциональные стили речи - исторически сложившаяся система речевых средств, используемых в той или иной сфере человеческого общения; разновидность литературного языка, выполняющая определенную функцию в общении. Речь оптимизируется в зависимости от того, в какой ситуации протекает общение, в речи активизируются определенные языковые единицы с определенной стилистической окраскй. Таким образом складываются функциональные стили речи.

Функциональные стили во избежание путаницы с языковыми стилями иногда называются языковыми жанрами, функциональными разновидностями языка. Каждый функциональный стиль обладает своими особенностями использования общелитературной нормы, он может существовать как в письменной, так и в устной форме. Выделяют пять основных разновидностей функциональных стилей речи, различающихся условиями и целями общения в какой-то сфере общественной деятельности: научный, официально-деловой , публицистический, разговорный, художественный.

Научный стиль- стиль научных сообщений. Научный стиль — функциональный стиль речи литературного языка, которому присущ ряд особенностей: предварительное обдумывание высказывания, монологический характер, строгий отбор языковых средств, тяготение к нормированной речи. Сфера использования этого стиля - наука, адресатами текстовых сообщений могут выступать учёные, будущие специалисты, ученики, просто любой человек, интересующийся той или иной научной областью; авторами же текстов данного стиля являются учёные, специалисты в своей области. Основная задача автора – донести до читателей ту информацию, которая была получена в ходе исследований. В научном тексте отсутствуют сведения об авторе, как о частном лице,так как такие факты не связаны с обсуждением научных проблем.

Жанры научного стиля речи.

Аннотация – краткая характеристика содержания работы. Объем – 1 или 2 абзаца.

Реферат – обобщенное изложение. Содержание статьи или монографии с выводами референта в конце.

В зависимости от кол-ва реферируемых источников реферат может быть - монографический ( на основе одно источника), обзорный ( на основе нескольких источников,объединенных одной темой или проблемой).

По виду представления информации рефераты делятся на: а) информативные (кратко излагают исходный текст, выводы в конце. Их чтение может заменить знакомство с первоисточником.) б) индикативные

23.Внелингвистические характеристики научного стиля

Внелингвистические характеристики научного стиля

1. Отвлеченность, абстрактность. Использование абстрактных существительных (вакуум, невесомость)

2. Точность(связана с системой понятий в науке). Понятие - мысль, обобщающая объекты некоторого множества по отличительному признаку. Каждое понятие обозначено термином. Термин - однородное стилистически нейтральное слово.

3. Однозначность стиля.

4. Отсутствие образов, безэмоциональность.

5. Логичность.

24. Языковые характеристики научного стиля

Научный стиль имеет ряд общих черт, общих условий функционирования и языковых особенностей, которые проявляются независимо от характера наук (естественных, точных, гуманитарных) и жанровых различий (монография, научная статья, доклад, учебник и т.д.). К таким общим чертам относятся: 1) предварительное обдумывание высказывания; 2) монологический характер высказывания; 3) строгий отбор языковых средств; 4) тяготение к нормированной речи. В то же время каждая наука, каждый научный жанр имеет и некоторые свои специфические свойства. Так, например, тексты по естественным наукам (физике, химии, математике, биологии и т.п.) будут заметно отличаться по характеру изложения от текстов по гуманитарным наукам (филологии, истории, психологии и т.п.). Тем не менее, для любого научного текста характерны такие общие черты, как логическая последовательность изложения, точность, объективность.

Логичность изложения проявляется в упорядоченной связи между частями высказывания, которые строго связаны по смыслу и располагаются в строгой последовательности. Научный текст состоит из нескольких смысловых частей (блоков), которые отражают движение мысли от частного к общему или от общего к частному. Выводы должны вытекать из содержания и быть непротиворечивыми.

Под точностью научной речи понимается смысловая точность, однозначность при сохранении насыщенности содержания. Это достигается употреблением слов в их прямом номинативном значении, использованием терминологической и специальной лексики.

Научный текст носит объективный характер, что достигается описанием количественных и качественных характеристик предметов, явлений, использованием экспериментальных данных, достоверных научных фактов.

Научная речь реализуется преимущественно в письменной форме. Она является исконной, первичной, так как позволяет зафиксировать научную информацию и сохранить ее для передачи другим поколениям; письменный текст легче править, в нем удобнее выявлять неточности и логические ошибки; письменная форма позволяет обращаться к информации неоднократно и в любое время, что позволяет лучше воспринять ее. В современном мире увеличивается роль и устной научной речи, однако она является вторичной, так как научный текст сначала пишут, редактируют, а затем только воспроизводят в устной форме. Первичность письменной формы влияет на лексический, морфологический, синтаксический строй устной научной речи.