Тема 2. Административно-правовые нормы и административно-правовые отношения – 2 часа

1. Понятие, признаки и структура административно-правовой нормы.

2. Виды административно-правовых норм, основания их класси­фикации.

3. Действие и реализация административно-правовых норм.

4. Источники административного права.

5. Понятия и особенности административно-правовых отноше­ний.

6. Виды административно-правовых отношений. Вертикальные и горизонтальные отношения.

7. Юридические факты в административном праве.

Задание для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала);

2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины;

3. Подготовка к интерактивной части занятий:

- по 2 вопросу темы – разработка презентации вопроса о видах административно-правовых норм;

- по 3 вопросу темы – сбор информации к ситуационной игре по действию и реализации административно-правовых норм;

- по 7 вопросу темы – подбор материала к диспуту о юридических фактах в административном праве.

4. Подготовка к тестированию или иной форме контроля по тематике модуля.

Модуль 2. Субъекты административного права

Тема 3. Административно-правовой статус гражданина – 2 часа

1. Основы административно-правового ста­туса гражданина Российской Федерации.

2. Реализация прав, свобод и обязанностей граждан в сфере государственного управления.

3. Административно-правовые гарантии прав и свобод граждан.

4. Обращения граждан.

5. Административно-правовой статус иностран­ных граждан и лиц без гражданства.

6. Административно-правовой статус беженцев и вынужденных переселенцев.

Задание для подготовки к практическому занятию:

1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала);

2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины;

3. Подготовка к интерактивной части занятий:

- по 4 вопросу темы – разработка презентации вопроса об обращениях граждан;

- по 2-3 вопросам темы – сбор информации к диспуту о необходимости института регистрации учёта и его возможных формах;

- по 6 вопросу темы – подбор материала к диспуту о возможности внесения изменений в действующее законодательство, определяющее статус беженцев, вынужденных переселенцев и лиц, получивших политическое убежище.

Тема 4. Административно-правовой статус органов исполнительной власти – 2 часа

1. Понятие и признаки органа исполнительной власти. Соотношение органов исполнительной власти и исполнительных органов.

2. Основные принципы организации и деятельности органов исполнительной власти.

3. Виды органов исполнительной власти.

4. Полномочия Президента Российской Федерации в ис­полнительной власти.

5. Правительство Российской Федерации — высший орган ис­полнительной власти. Его состав и компетенция.

6. Федеральные органы исполнительной власти: их система и структура.

7. Органы исполнительной власти субъектов Российской Феде­рации.

Задание для подготовки к практическим занятиям:

1. Ознакомление с рекомендуемой юридической литературой и нормативными правовыми актами по вопросам практического занятия, подготовка вопросов преподавателю учебной дисциплины по проблемам, недостаточно понятным студенту по итогам ознакомления с рекомендованными источниками учебной дисциплины (вопросы готовятся в письменной форме, для возможности оценки проработки материала);

2. Решение практических задач по указанию преподавателя учебной дисциплины;

3. Подготовка к интерактивной части занятий:

- по 3 вопросу темы – разработка презентации вопроса о видах органов исполнительной власти;

- по 5 вопросу темы – сбор информации к ролевой игре по статусу Правительства Российской Федерации (например, имитации заседания Правительства РФ);

- по 6 вопросу темы – подбор материала к диспуту о системе и структуре федеральных органов исполнительной власти.