- •Методические рекомендации
- •2. Планы семинарских занятий Семинар 1. Вводно-организационный
- •Семинар 2. Введение в историю отечества (историю). Методология истории. Историография истории отечества
- •Семинар 3. Эпоха киевской руси. Образование первой формы древнерусского государства
- •Семинар 4. Политическая раздробленность руси. Образование централизованного государства
- •Семинар 5. Россия в период царствования ивана грозного. Смутное время
- •Семинар 6. Модернизация страны в новое время и образование российской империи. Реформы петра I
- •Семинар 7. Эпоха дворцовых переворотов. «просвещенный абсолютизм» екатерины II
- •Семинар 8. Россия в первой половине х1х веке. Кризис самодержавия и попытки выхода из него
- •Темы докладов и сообщений:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
- •Семинар 10. Россия на рубеже XIX – XX веков. Политические альтернативы самодержавию
- •Семинар 11. Падение российской империи
- •Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти
- •Семинар 13. Ссср, запад и мир в 30-е годы хх века
- •Семинар 14-15. Ссср во второй мировой войне и первые послевоенные годы
- •Семинар 16. Социально-экономические преобразования в стране в 1950 – 1970-х гг.: от «оттепели» к «застою»
- •Семинар 17. Россия на рубеже хх – ххi веков: от перестройки к смене политической системы
- •Семинар 17. Зачет.
- •3. Перечень вопросов для подготовки к зачету по истории
- •Отмена крепостного права и буржуазные реформы 60-70-х годов XIX в.
- •4. Требования к оформлению рецензии
- •Выбор научной статьи
- •Подбор дополнительной литературы
- •Общие требования к оформлению рецензии
- •Структура рецензии
- •Оформление списка использованной литературы к рецензии
- •Оформление сносок к рецензии
- •Требования к форматированию текста
- •Оценивание рецензии
- •5. Список статей из научно-исторических журналов для рецензирования
- •6. Рекомендации к составлению исторического портрета
- •7. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине «история»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронно-образовательные ресурсы
- •«Новосибирский государственный медицинский университет»
Семинар 11. Падение российской империи
Цель и задачи семинарского занятия:
Выделить причины и результаты Первой мировой войны. Охарактеризовать революционную ситуацию накануне февраля и октября 1917 г. Выяснить причины и характер крушения Российской империи. Составить и обсудить политические портреты основных деятелей периода. Сформировать объективный взгляд на альтернативы политического развития страны в 1917 г. Проанализировать первые мероприятия Советской власти.
План семинарского занятия:
Первая мировая война:
причины европейской конфронтации накануне Первой мировой войны;
ход, основные сражения, итоги и последствия войны.
Февральская революция 1917 г. Причины, движущие силы, оценки.
Сущность двоевластия. Политические кризисы от Февраля к Октябрю 1917 г.
Октябрьская революция 1917 г.
ход революции. Октябрьская революция или Октябрьский переворот?
первые декреты Советской власти. Выход России из Первой Мировой войны;
первая реакция российского и мирового сообщества на Октябрьские события: оценки современников.
Темы докладов и сообщений:
С.Ф. Керенский – исторический портрет.
Л.Г. Корнилов: судьба офицера – судьба страны.
В.И. Ленин – исторический портрет.
Рекомендованные материалы по теме:
Боффа Дж. История Советского союза. М., 1994.
Верт Н. История Советского государства. 1900 — 1991. М., 1992.
Зуев М. Н. История России: учебное пособие для студентов вузов. М., 2008.
История России / А.С. Орлов и др. М., 2010.
История России с древнейших времен до наших дней / А.Н. Сахаров и др. М.., 2010.
Исупов В. А., Кузнецов И. С. История России с 1917 г. до наших дней. Новосибирск, изд-во НГУ, 1996.
Карр Э. Х. Русская революция от Ленина до Сталина 1917 — 1929 гг. М., 1990.
Кузнецов И. Н. Отечественная история. М., 2009.
Максимов Ю. История России. Краткий курс для поступающих в вузы: учебное пособие. М., 2010.
http://sovetika.ru– Сайт о советской эпохе.
http://militera.lib.ru/– Военная литература.
http://sovietera.net/ – Сайт о СССР.
Задания для самостоятельной работы:
Дайте определения понятиям: Антанта, Тройственный союз, контрибуции, аннексия, сепаратный мир, двоевластие, революция, переворот, декрет, диктатура, республика.
Дайте краткую характеристику историческим личностям: Великий князь Николай Николаевич (младший), А.А. Брусилов, Г.Е. Львов, А.Ф. Керенский, В.И. Ленин, Л.Д. Троцкий, Л.Г. Корнилов, А.П. Милюков.
Задания для самоконтроля (ответьте на вопросы тестовых заданий):
1. Последовательность исторических событий:
а: Первая Мировая война
б: Крымская война
в: Русско-японская война
г: Отечественная война с Наполеоном
2. Поводом к началу Первой мировой войны послужили (-о):
а: противоречия между Россией и Германией
б: русско-австрийские противоречия на Балканах
в: конфликт на границе Германии с Польшей
г: убийство наследника австро-венгерского престола
3. Хронологические рамки Первой мировой войны:
а: 1853 – 1856 гг.
б: 1904 – 1905 гг.
в: 1914 – 1918 гг.
г: 1939 – 1945 гг.
4. Россия в годы Первой мировой войны входила в состав военного блока:
а: Четверной союз
б: Антанта
в: Антикоминтерновский пакт
г: Тройственный союз
5. Последний русский царь из династии Романовых:
а: Александр II
б: Михаил Александрович
в: Николай Николаевич
г: Алексей Николаевич
6. Апрельский кризис Временного правительства вызван:
а: Отклонением проекта о введении 8-часового рабочего дня
б: Провозглашением России парламентской республикой
в: Нотой правительства о "продолжении войны до победного конца"
г: Перенесением выборов в Учредительное собрание
7. «Двоевластие», возникшее в дни Февральской революции 1917 г., означало наличие власти в руках:
а: Солдатских комитетов и командования армии
б: Государственной думы и царя
в: Земств и губернаторов
г: Временного правительства и советов рабочих депутатов
8. Последствия Февральской революции:
а: разрешение национальным регионам выходить из состава России
б: выход России из Первой Мировой войны
в: получение крестьянами помещичьей земли
г: приобретение Россией политических свобод
9. Последним главой Временного правительства был:
а: В.И. Ленин
б: А.Ф. Керенский
в: Николай II
г: П.А. Столыпин
10. Вдохновитель и организатор вооруженного восстания в Петрограде 25 октября 1917 г., лидер партии РСДРП (б) ____________________
11. В Октябре 1917 г. II съездом рабочих и солдатских депутатов был(о, а):
а: принята Конституция страны
б: приняты Декреты о Земле и Мире
в: избран президент страны
г: провозглашена политика индустриализации
12. Автором Декрета о мире, принятом на II Всероссийском Съезде советов в 1917 г. является:
а: В. Ленин
б: Л. Мартов
в: В. Вильсон
г: Л. Троцкий
13. Организация, созданная для борьбы с саботажем и контрреволюцией в декабре 1917 г.:
а: Всероссийская Чрезвычайная Комиссия (ВЧК)
б: Комитет государственной безопасности (КГБ)
в: Федеральная служба безопасности (ФСБ).
г: III отделение охранки
14. Помещичья собственность на землю была ликвидирована:
а: Декретом о земле в октябре 1917 г.
б: в ходе столыпинских реформ в 1906 – 1907 гг.
в: после Февраля 1917 г.
г: в период коллективизации 30-х гг.
15. Последовательность исторических событий начала XXв.:
а: Февральская революция
б: Столыпинская аграрная реформа
в: Первая мировая война
г: Первая русская революция