Планы семинарских занятий

И ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

по дисциплине

индекс С1.Б.3

ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА

060101 - «лечебное дело»

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

№	Наименование разделов и тем (или другая структура дисциплины с обязательным указанием трудоемкости учебных занятий/часов)	Всего часов	Из них:
			Л	С	СРС
1	2	3	4	5	6
	Тема 1.История в системе социально-гуманитарных наук. Основы методологии исторической науки. Исторические источники	12	2	6	4
	Тема 2. Особенности становления государственности в России и мире. Киевская Русь до XIII в.	7	2	3	2
	Тема 3. Русские земли в XIII-XVII в. Московское государство.	12	2	6	4
	Тема 4. Российский абсолютизм XVIII в. и попытки модернизации страны. Эпоха «просвещенного абсолютизма».	12	2	6	4
	Тема 5. Россия в XIX в. Кризис самодержавия и попытки выхода из него. Начало освободительного движения.	12	2	6	4
	Тема 6. Россия на рубеже веков (XIX-XX вв.). Политические альтернативы самодержавию.	7	2	3	2
	Тема 7. Падение Российской империи. Первые реформы советской власти. Приход Сталина к власти. СССР во Второй Мировой и Великой Отечественной войнах (1939 - 1945).	22	2	12	8
	Тема 8.Авторитарный режим в СССР в послевоенные годы – от попыток либерализации страны ( 50 – 60 годы) к периоду застоя в 70 – 80 годы.	12	2	6	4
	Тема 9. Россия и мир в период «перестройки». Смена политической системы (80 – 90). Пути демократизации современной России.	12	2	6	4
Итого часов		108	18	54	36

Примечание:

Л - лекции, С - семинары, СРС - самостоятельная работа студента

Семинарские занятия – 3-х часовые

Вводно-организационный. Семинар 1

(Одно семинарское занятие)

Цели и задачи семинарского занятия:

Определить специфику истории как науки, ее предмет и задачи. Рассмотреть организацию учебной работы, методику самостоятельной подготовки студентов к занятиям по дисциплине, требования и рекомендации к работе по подготовке докладов и написанию рецензий на научную статью к зачету (экзамену). Ознакомить студентов с видами деятельности на семинарских занятиях, формами текущего и итогового контроля, а также балльно-рейтинговой системой оценки знаний. Выполнить форму входного контроля в виде тестовых заданий.

План семинарского занятия:

1. История как наука:

   1.  предмет;

   2. задачи;

2. Требования, предъявляемые к дисциплине:

   1. виды деятельности студентов на семинарских занятиях;

   2. система оценки знаний студентов (балльно-рейтинговая система);

   3. основная и дополнительная литература;

   4. требования к подготовке докладов;

   5. требования к написанию рецензии на научную статью.

Рекомендуемая литература по теме:

1. Ахиезер А. История России: конец или новое начало? М., 2008.

2. Гумилёв Л.Н. История как форма движения энергии. М.: АСТ, 2008.

3. Зуев М. Н. История России: учебное пособие для студентов вузов. М., 2008.

4. История России в контексте мировых цивилизаций. Курс лекций / Под ред.В.В. Рябова, А.И. Токарева, В.В. Кириллова. М.: Жизнь и мысль, 2000.

5. Карамзин Н. М. История государства Российского. М.: Эксмо, 2010.

6. Ключевский В. О. Полный курс русской истории. СПб.: Астрель-СПб, 2010.

7. Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М.: АСТ, 2008.

8. Соловьёв С. М. История России с древнейших времён. М.: Эксмо, 2009.

9. Татищев В. Н. История Российская. Ч. 1 – 4. М., 2011.

10. Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.

11. Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.

12. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.

13. avorhist.narod.ru— Сайт содержит литературу и источники по теории и методологии истории