Державний заклад «дніпропетровська медична академія міністерства охорони здоров'я україни»

“Переглянуто та затверджено”

на методичному засіданні

кафедри факультетської педіатрії

та медичної генетики

Протокол № 1

“29” серпня 2014 г.

Завідуючий кафедрою

д.м.н., професор

Абатуров О.Є.

Методичні рекомендації методична розробка практичного заняття з педіатрії для студентів іу курсу

Навчальна дисципліна	Педіатрія
Модуль № 1	Найбільш поширені соматичні захворювання у дітей
Змістовний модуль № 2	Захворювання органів дихання у дітей
Тема заняття	Гострі бронхіти у дітей
Курс	ІУ
Факультет	Медичний

1. Актуальність теми.

Анатомо-фізіологічні особливості дихальної системи та недосконалість імунологічної реактивності у дітей визначають схильність до захворювань бронхолегеневої системи. Захворювання респіраторного тракту мають найбільшу питому вагу в структурі дитячої інфекційної захворюваності.

Найбільш частою формою ураження органів дихання у дітей є бронхіти. Захворюваність гострим бронхітом складає близько 100 на 1000 дітей на рік. У дітей першого року життя вона складає 75 на 1000 дітей. Знання етіопатогенезу, клінічних особливостей, рання та точна діагностика бронхітів, вибір раціональної терапії мають велике значення в зниженні показників смертності, попередженні рецидивування та хронізації процесу.

Усе зазначене підкреслює актуальність даної теми і зумовлює необхідність її поглибленого вивчення.

2. Конкретні цілі :

Знати:

· класифікацію захворювань бронхолегеневої системи;

• етіологію, фактори ризику виникнення, патогенез різних видів гострих бронхітів у дітей;

• ведучі патофізіологічні механізми, які визначають клініку;

• клінічні прояви бронхітів, які відповідають різним формам захворювання;

• особливості перебігу бронхітів, спричинених різними збудниками;

• методи діагностики та інтерпретацію результатів лабораторно-інструментальних досліджень бронхолегеневої системи ;

• принципи лікування бронхітів та особливості терапії в залежності від різновиду

захворювання;

● фармакокінетику та фармакодинаміку препаратів, які використовують для лікування

даних захворювань.

Уміти :

• зібрати анамнез, проводити клінічне обстеження дітей із захворюваннями бронхо-

легеневої системи;

· проаналізувати основні діагностичні критерії різних форм гострих бронхітів у дітей;

• виявляти провідні клінічні синдроми при захворюваннях бронхолегеневої системи;

• оцінити ускладнення при гострих бронхітах;

• інтерпретувати результати клінічного, лабораторного та інструментального обстежень

дітей з патологією бронхолегеневої системи;

· диференціювати гострі бронхіти з іншими захворюваннями;

· скласти діагностичний алгоритм при різних клінічних формах гострих бронхітів у дітей;

· скласти алгоритм лікування різних форм гострих бронхітів.