- •Отечественная
- •Содержание
- •10. График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •2. Учебно-тематический план учебной дисциплины
- •3. Модуль 1.
- •Введение в изучение учебной дисциплины
- •«Отечественная история»
- •Преамбула
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Тема 5.
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Доклады
- •Литература:
- •Доклады
- •Тема 10.
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Литература:
- •Основные дидактические единицы.
- •Комплексная цель модуля
- •Учебно-тематический план
- •Литература:
- •Тема 5. Россия в XIV– XV вв.
- •Тема 6. Россия в XVI в.
- •Задание 5. Составить хронологическую таблицу «Ливонская война».
- •Тема 7. Россия в XVII в.
- •Тема 8. Россия в XVIII в.
- •Тема 9. Россия в первой половине XIX в.
- •Тема 10. Россия во второй половине XIX в.
- •Тема 11. Россия конце XIX – начале XX в.
- •Тема 12. Ссср в 1917 – 1920-х гг. Задание 1. Составить план-конспект ответа на вопрос «Советское общество в 1917 – 1920-х гг.»
- •Тема 13. Ссср в конце 20-х – 30-х гг. Хх в
- •Тема 14. Ссср в 40-х – середине 50-х гг. Хх в.
- •Тема 15. Ссср в середине 50-х – середине 60-х гг. Хх в.
- •Тема 16. Ссср в середине 60-х – середине 80-х гг. Хх в.
- •Тема 17. Ссср во второй половине 80-х – 1991 г.
- •Тема 18. Россия в конце XX – начале XXI в.
- •9. Методические указания по выполнению заданий для самостоятельной работы
- •10. График выполнения заданий для самостоятельной работы
- •11. Тематика контрольных работ
- •12. Методические указания по подготовке к экзамену
- •13. Тесты для проверки итоговых знаний
Тема 5.
Россия в XIV– XV вв.
План:
1. Россия в XIVв.
2. Россия в XV в.
Литература:
Лубский А.В., Кореневский А.В. Россия в XIV– XV вв. // История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 76–112.
Лубский А.В., Мининков Н.А. Проблемы изучения истории России ХIV–ХVII вв. // Древняя Русь и Московское государство. У истоков Российской цивилизации. Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Лубский. – Ростов н/Д: Логос. 1998. (См. электронную версию).
Тема 6.
Россия в XVI в.
План:
1. Россия в первой половине XVI в.
2. Россия во второй половине XVI в.
Литература:
Лубский А.В. Россия в XVI вв. // История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 113–155.
Лубский А.В., Мининков Н.А. Проблемы изучения истории России ХIV–ХVII вв. // Древняя Русь и Московское государство. У истоков Российской цивилизации. Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Лубский. – Ростов н/Д: Логос. 1998. (См. электронную версию).
Тема 7.
Россия в XVII в.
План:
1. Россия в первой половине XVII в.
2. Россия во второй половине XVII в.
Литература:
Лубский А.В., Черноус В.В. Россия в первой половине XVII в. // История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 156–184.
Лубский А.В., Сердюков Г.Н. Россия во второй половине XVII в. // История Отечества: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Отв. ред. В.Н. Шевелев. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – С. 185–221.
Лубский А.В., Мининков Н.А. Проблемы изучения истории России ХIV–ХVII вв. // Древняя Русь и Московское государство. У истоков Российской цивилизации. Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Лубский. – Ростов н/Д: Логос. 1998. (См. электронную версию).
Учебно-тематический план
СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
Тема 4.
Древняя Русь в IX–XIII вв.
План:
1. Образование древнерусского государства.
2. Древнерусское общество.
3. Политическая раздробленность на Руси.
4. Альтернативная история Древней Руси.
Понятия:
Традиционное общество, эволюционный путь развития, общество «азиатского» типа, государство, норманская теория, феодальные отношения, политическая раздробленность.
Задания и логические задачи:
1. Составить планы-конспекты ответов на вопросы:
1.1. Образование древнерусского государства.
1.2. Древнерусское общество.
1.3. Политическая раздробленность на Руси.
1.4. Альтернативная история Древней Руси.
2. Составить сложные планы разделов:
2.1. Лубский А.В., Магаков Г.Ю.Западноевропейская цивилизация в эпоху средневековья // Древняя Русь и Московское государство. У истоков Российской цивилизации. Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Лубский. – Ростов н/Д: Логос. 1998. (См. электронную версию).
2.2. Лубский А.В. Особенности Древнерусской (славяно-европейской) цивилизации // Древняя Русь и Московское государство. У истоков Российской цивилизации. Учебное пособие / Отв. ред. А.В. Лубский. – Ростов н/Д: Логос. 1998. (См. электронную версию).
2.3. Шевелев В.И. Все могло быть иначе: Альтернативы в истории России. – Ростов н/Д: Феникс, 2009. – С. 19–50.
3. Сравнить Древнерусскую и Западноевропейскую (католическую) цивилизации.
4. Доказать, что:
4.1. Традиционное древнерусское общество имела общие черты с обществом «азиатского» типа.
4.2. В Х в. на Руси существовало государство.
5. Составить:
5.1. Сравнительную таблицу «Особенности развития Южной, Юго-Западной, Северо-Западной и Северо-Восточной Руси».
5.2. Хронологическую таблицу «Русские князья IX–XIII вв.».