X. Художественный язык, изобразительно-выразительные средства создания описаний природы

Пейзажный идиостиль автора. Приемы текстового конструирования описаний природы.

1) Лексикаи стилистика природоописания.

Индивидуально-авторский отбор лексических средств, «словарь» пейзажа.

Топонимы и пр. названия географических объектов, космонимы (астронимы, названия небесных тел и явлений), зоонимы и фитонимы, хрематонимы и хрематонимы (артефакты, созданные цивилизацией) ⁵.

Диалектизмы в природоописаниях.

Стилистическая окрашенность художественной картины мира (функциональная, экспрессивная, жанровая).

2) Автологическая и металогическая(прямая и непрямая номинация изображаемого).

Художественное представление пейзажных реалий через метафоры, синекдохи, метонимии. Пейзажный перифразис.

Роль тропов в создании пейзажа ⁶.

Компаративные тропы. — Сравнение и «психологический параллелизм». Пейзажная метафора. Олицетворение, персонификация — одушевление, наделение психическими качествами неживого, неодушевленного, животных. Панпсихическая и пантеистическая трактовка природы ⁷. Антропоморфизм / био- или зооморфизм в литературе.

Контигуальные тропы. — Метонимия, синекдоха (деталь как синекдоха), перифразис, мейозис и гипербола (например, в «бурном пейзаже).

Аллегорическая семантика пейзажей. Пейзаж как иллюстрация авторской идеи. Олицетворяющий аллегоризм (термин А.Ф.Лосева). «Пейзаж–портрет» России в одах Ломоносова.

Пейзажные образы-символы и аллегории в символико-риторической традиции, в произведениях М.В. Ломоносова.

Гротескно-фантастический тип природоописаний. Гротеск как реализованная, «овеществленная» метафора-катахреза.

3) Синтаксическоеоформление пейзажного текста.

Синтактические фигуры выстраивания природоописательного текста.

a) Фигуры количества. Фигуры увеличениятекста сверх нормы. Амплифицированный пейзаж. Роль эпитетов с изобразительной или тропеической семантикой в образе природы. Сравнение. Повторы. Повторяющиеся или синонимичные словообразы. Лейтмотивные образы. Градация.

Фигура убавления— эллипсис. Парцеллированная форма пейзажного текста.

b) Фигуры нарушениясинтаксических норм в построении текста, содержащего картины природы.

4) Композиционно-речевые формыпейзажных образов: описание, повествование, рассуждение («рассказ» — «показ» — «рассуждение-оценка»); монолог и диалог.

5) Ритмико-интонационнаяструктура прозаического / стихотворного текста.

XI. Композиция пейзажа

Пейзаж в композиции произведения: локализованный / рассредоточенный по тексту.

Простая или усложненная семантическая и художественная композиция образа природы. Степень развернутости, детализированности пейзажа. Простота или усложненность, структуры картин природы. Оттенки, переходы, полутона в литературно-пейзажной живописи.

Доминантные, основные и факультативные, второстепенные составляющие в структуре образа природы.

XII. Функциональная специфика мироообразов

При характеристике описаний природы, например, в одах М. Ломоносова, следует определить прагма-функциональное своеобразие.

Ю.М. Лотман заметил, что создание Р. Якобсоном модели коммуникативных ситуаций было существенным вкладом в науки семиотического цикла, в том числе и в филологию ⁸. Эта модель выглядит следующим образом.

контекст

сообщение

адресант адресат

контакт

код

Полагаем, что, учитывая научный опыт современной теории речевых актов и жанров эта схематика может быть несколько расширена.

Адресант (отправитель сообщения)

----------------------> <----------------------

Адресат (получатель сообщения)

1. Функции, цели, задачи, мотивация (потребность, интерес, намерение) коммуникации.

2. Содержание сообщения, информация.

3. Модальность сообщения (императивная, сослагательная и пр.)

4. Интенсивность выражения «иллокутивной силы» высказывания.

5. Перлокутивные и иллокутивные установки участников общения ⁹.

5. Материал — материальный носитель информации (вербальный, невербальный).

6. Форма материала — «упаковка», тип текста.

7. Канал связи, средства доставки, передачи сообщения, инструменты «контакта».

8. Чистота, точность передачи–приёма сообщения / информационные «шумы», «привходящие факторы».

9. Код (язык).

10. Контекст диалога. Социо-культурный контекст (тип культуры: миф, религия, философия, идеология, наука, искусство, литература, масс–культура и пр.), биогафически-психологические обстоятельства. Место в общей структуре речевого произведения (соотнесенность с другими частями дискурса).

11. Жанры, типовые формы распространения информации (нормативно-типовое, жанровое / нарушения принятых правил коммуникации).

12. Автокоммуникация и контроль успешности диалога (проверка результативности приема–передачи информации).