- •Глава I………………………………………………………………………………………………………………..3
- •Глава II……………………………………………………………………………………………………………….10
- •Глава I
- •Методика аналитического рассмотрения пейзажа
- •I. Пейзаж и культурно-исторические модели мира
- •II. Пейзаж в структуре произведений различной родо-жанровой направленности
- •III. Географические типы пейзажа
- •IV. Модусы «правдоподобия / условности» в пейзаже
- •V. Коммуникативно-функциональная специфика описаний природы
- •VI. Пейзажная «живопись» и идейное содержание произведения
- •VII. Место пейзажа в системе образов произведения
- •VIII. Пейзажные хронотопы
- •IX. Образ мира: объекты, явления, процессы
- •X. Художественный язык, изобразительно-выразительные средства создания описаний природы
- •XI. Композиция пейзажа
- •XII. Функциональная специфика мироообразов
- •XIII. Традиционное и оригинальное в поэтике пейзажа
- •XIV. Работа писателя над созданием пейзажного художественного образа.
- •XV. Опыты «перевода» литературно-пейзажного образа на «языки» других видов искусства.
- •Глава II
Глава I
Именно анализ пейзажа в творчестве М. Н. Муравьева я и представлю в этой работе на примере стихотворения «Роща», но для начала мы исследуем методику аналитического рассмотрения пейзажа.
Методика аналитического рассмотрения пейзажа
Ниже представлена схема-алгоритм анализа пейзажа в литературе, по которой могут работать студенты при составлении контрольных, курсовых и дипломных работ, связанных с темой природы.
I. Пейзаж и культурно-исторические модели мира
Культурно-эстетическая система, художественное направление, течение, школа, влиявшие на создание литературного природоописания.
Мифологическая космография, картины мироздания в религиозно-сакральных текстах. Пейзаж в фольклорных жанрах. Литературный пейзаж античности, средневековья, Ренессанса, барокко, классицизма, сентиментализма, преромантизма, романтизма, реализма, различных школ модернизма и постмодернизма.
«Классическое, барочное, романтическое и реалистическое — четыре основных предела, между которыми развивается образность природы в искусстве нового времени (М. Эпштейн).
Нетрадиционные типы пейзажа в искусстве и литературе XX–XXI века.
II. Пейзаж в структуре произведений различной родо-жанровой направленности
Пейзажные описания в составе повествовательного произведения (романа, повести, рассказа и новеллы).
Пейзаж в лирических произведениях (оды, послания, идиллии, элегии, романса, песни и др.)
Образы природы в лиро-эпике (баллада, поэма, очерк), ораторской прозе, дидактической и притчевой прозе, сатире, фантастике и пр.
Пейзажные образы в драматургии и театре.
Ландшафт в полижанровых произведениях.
III. Географические типы пейзажа
Лесной, степной, морской, горный, северный и южный и пр. Пейзаж разных стран.
Национальное своеобразие пейзажа. Типичное, обычное / исключительное, особенное, уникальное в изображении природной среды.
Экзотический пейзаж — чужое географическое (и культурно-историческое) пространство, контрастно-контекстным фоном для которой служит климат, флора, фауна и т.д. родного автору и читателю края.
«Картографический пейзаж». Роль топонимов и гидронимов в этой разновидности художественного образа мира.
Описания естественной природы и окультуренной территории. Сельский пейзаж и городской ландшафт (урбанистический, в том числе индустриальный).
IV. Модусы «правдоподобия / условности» в пейзаже
Реалистичность («миметичность) и условность (необычность, фантастичность) описаний природы.
Природа в религиозно-мистических знамениях и видениях. Фантастические пейзажи в фольклорно-мифологических текстах, литературно-сказочных произведениях, в ландшафтах социально-утопический и научно-фантастической литературы. Гротескные образы мира в снах и грёзах.
V. Коммуникативно-функциональная специфика описаний природы
Основные функции литературных 1природоописаний — эстетические, аксиологические и «параэстетические» (от греч. para — «около»).
1. Эстетические функции — творческая (и со–творческая), гедонистическая, эмоционально-суггестивная 2.
2. Аксиологическаяфункция. «Целеполагающая причина» художественного творчества — авторские духовно-ценностные установки, эстетическийидеал,представление об абсолютной гармонии, совершенстве, прекрасном.
3. Служебные (параэстетические) функции.
1) Познавательные функции: информационно-ориентирующая (просветительская), аналитико-интерпретационная, мнемоническая («меморативная») и др.
2) Нравственно-воспитательная, назидательно-моралистическая функция. Красота и гармония природа как «пример для подражания» (в средневековой книжности, в просветительском противопоставлении «природы» и «цивилизации»).
3) Идеологическаяфункция — публицистическая, социально-политическая (в «гражданской поэзии»).
Перечисленные служебно-прагматические функции связывают текст с определенной системой и типами социо-культурной, вне–художественнойпрактики (например, религиозно-ритуальной, социально-государственной, педагогической, досуговой).