1. Проектная часть

1. «Живая экспозиция» реставрационного мастерства МИИ г. Тюмени «Секреты реставрации»

2. Должна быть включена в состав постоянных экспозиций МИИ

3. Место проведения МИИ в составе ГАУК ТО «МК им. И.Я. Словцова»

4. Для осуществления «живой экспозиции» реставрационного мастерства необходимо пять помещений:

Помещение 1. Для проведения мастер-классов и лекций по реставрации;

Помещение 2. Для приёма и выдержки произведений, поступивших на консервационно-реставрационные работы. Здесь же будет производиться первичная обработка сильно загрязнённых произведений (обеспыливание, уничтожение разрушающих биоорганизмов и т.п.) и другие работы, не связанные с красочным слоем. Также здесь может комплектоваться оборудование, храниться инструмент и материалы (особенно упаковочные);

Помещение 3. Для проведения работ со слоем живописи и левкаса.

Помещение 4. Для проведения работ по тонированию утрат живописного слоя и нанесению покровных (защитных) слоёв на живопись.

Помещение 5. Для размещения выставки отреставрированных работ, где посетители будут самостоятельно знакомиться с результатами реставрационной деятельности.

Помещения 2,3,4 – должны быть оснащены стеклянной стеной, которая бы позволяла посетителям свободно обозревать мастерскую.

5. Цель «живой экспозиции» реставрационного мастерства: показать посетителям скрытую сторону музейной деятельности по сохранению историко-культурного наследия, позволив им проследить за работой художников-реставраторов.

6. Задачи «живой экспозиции» реставрационного мастерства:

• задействовать новое звено музейной работы в экспозиционной деятельности;

• установить новые взаимоотношения между посетителем и музейным предметом;

• показать всю сложность и ответственность работы реставратора, для предотвращения попыток произведения самостоятельной реставрации;

• всесторонне популяризовать профессию художника-реставратора для пополнения профессиональных кадров музейной мастерской;

• познакомить посетителей с превентивными мерами по сохранению предметов историко-культурного наследия.

7. Основная тема: процесс реставрации и его организация в музее художественного профиля.

Подтемы: 1) реставрация масляной живописи, 2) реставрация древнерусской живописи, 3) реставрация графики, 4) реставрация предметов ДПИ (фарфор, керамика, стекло).

В рамках каждой подтемы раскрываются следующие вопросы: история развития реставрационных технологий по данному виду изобразительного искусства, особенности повреждений, возникающих под воздействием времени или неправильного хранения и транспортировки, перечень превентивных мер по сохранению, доступных людям без специального образования.

Все предметы в рамках указанных подтем постоянно поступают в реставрационную мастерскую из фондов музея, в ходе её обычного функционирования. Обеспеченность материалами является 100% - ной. Необходимость в привлечении дополнительных материалов отсутствует.

8. Ведущие и пояснительные тексты должны располагаться в зале для самостоятельного осмотра отреставрированных предметов.

Пример ведущего текста: «Ежедневно в стенах реставрационной мастерской происходит работа по изучению и восстановлению ценных предметов. Именно здесь, попадая в руки художников-реставраторов, вещи обнаруживают свою почти человеческую сущность. Они так же как люди рождаются и проходят долгий жизненный путь, пребывая в разных условиях и ситуациях, которые сказываются на них. Они подвергаются воздействию времени и начинают стареть. У них есть собственная история.

Художники-реставраторы как лучшие врачи, проявляют заботу о своих пациентах и не только стараются излечить их раны, но и расспрашивают музейные предметы о былом. Проникают в их тайны, посредством своего удивительного мастерства. Предметы искусства, проходя через реставрационную мастерскую, предстают перед нами посвежевшими и обновлёнными. А некоторые буквально возрождаются, едва не канув в небытие».

Все отреставрированные экспонаты должны сопровождаться подробными аннотациями по произведённым работам и фотографиями, показывающими их состояние до реставрации.

9. Предполагаемое художественное решение и дизайнерский проект.

Помещение 1 для лекций и мастер-классов должно быть удобным и рассчитанным на работу с аудиторией 6-8 человек, оборудованным партами и стульями, а также рабочим столом для специалиста, проводящего занятие. Окраска стен нейтральная, не отвлекающая от восприятия информации.

Помещения реставрационной мастерской должны оформляться и оборудоваться в соответствии с требованиями Инструкции по учёту и хранению музейных ценностей, находящихся в государственных музеях СССР. Это должны быть три взаимно связанных помещения, имеющие отопительную и вентиляционную системы, обеспечивающие режим температуры 12-18⁰ при влажности 60-65%, с суточными колебаниями не более 5%. В реставрационной мастерской должно присутствовать как естественное, так и искусственное освещение. А также здесь должна располагаться специализированная мебель.

Помещение 5 для выставки отреставрированных предметов, также должно содержать нейтральное оформление, для того чтобы в нём можно было экспонировать все предметы по подтемам «живой экспозиции».

10. Предполагаемое оборудование: пристенные витрины, подиумы, джокеры.

11. Примерный перечень технических средств: информационные киоски, компьютер с видео-проектором.

12. Дидактический материал: микроскопы, предметы для имитации реставрационного процесса и изучения превентивных мер.

13. Виды осмотра: посещение реставрационной мастерской – только в рамках экскурсии и последующий самостоятельный осмотр зала с отреставрированными предметами.

14. Категории посетителей:

а) По возрасту:

• 6-9 лет – старшие дошкольники, младшие школьники;

• 10-14 лет – средняя школа;

• 15-19 – старшие школьники и студенты первого-второго курса;

• 20 лет и старше

б) Профессиональная группа:

• учащиеся художественных школ;

• студенты творческих специальностей (художники, скульпторы, архитекторы, дизайнеры и пр.)

15. Смета расходов должна включать: расходы на специализированное оборудование и материалы для реставрационной мастерской, оборудование экспозиционного зала для выставки отреставрированных предметов, оборудование помещения для мастер-классов и лекций, закупку дидактических материалов, изготовление издательской и сувенирной продукции, а также необходимую рекламу.