
- •Полтавский университет экономики и торговли Кафедра статистики Статистика
- •Введение
- •Учебная программа
- •Модуль 3. Статистический анализ динамики простых и сложных явлений
- •Методические рекомендации к изучению дисциплины модуль 1. Статистическое наблюдение, сводка и обобщение его результатов
- •Тема 1. Методологические основы статистики
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Статистика
- •Тема 2. Статистическое наблюдение
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и рассмотрения на практическом занятии:
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Анкетный опрос потребителя пива
- •Тема 3. Сводка и группировка статистических данных
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи на построение равноинтервальной аналитической группировки
- •Задания для выполнения на практических занятиях
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели
- •Раздел 1. Абсолютные и относительные величины
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к решению типовых задач по теме
- •Студент должен уметь установить взаимосвязь между темпами роста цепными и базисными, между относительными величинами структуры и координации.
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Определите увеличение (или уменьшение) объемов производства за месяц по каждому товару.
- •Тема 4. Обобщающие статистические показатели
- •Раздел 2. Средние величины
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи по теме
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Модуль 2. Показатели вариации и их практическое применение в статистических исследованиях
- •Тема 5. Анализ рядов распределения
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи по теме
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Тема 6. Выборочный метод
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи по теме
- •Основные обозначения
- •31 Место
- •2,5 (Места).
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях
- •Тема 7. Анализ концентрации, дифференциации и подобия распределений
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и рассмотрения на практическом занятии
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи по теме
- •Тема 8. Статистические методы измерения взаимосвязей
- •Раздел 1. Статистические методы анализа корреляционных связей
- •Вопросы для рассмотрения на практическом занятии
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации к решению типовых задач по теме
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях
- •Тема 8. Статистические методы измерения взаимосвязей
- •Раздел 2. Таблицы взаимной сопряженности и непараметрические методы оценки связей
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и рассмотрения на практическом занятии
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации к решению типовой задачи по теме
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Модуль 3. Статистический анализ динамики простых и сложных явлений
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Тема 10. Анализ тенденций развития и колебаний
- •Вопросы для самостоятельной подготовки и рассмотрения на практическом занятии
- •Терминологический словарь
- •Методические рекомендации к решению типовых задач по теме
- •Этапы аналитического выравнивания:
- •Критические значения f – критерия Фишера при уровне значимости 0,05
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Тема 11. Индексный метод
- •Методические рекомендации к решению типовых задач по теме
- •Задачи и задания для выполнения на практических занятиях и домашних работ
- •Тема 12. Представление статистических данных: таблицы, графики, карты
- •Вопросы для самостоятельной подготовки
- •Терминологический словарь
- •Индивидуальные задания
- •Карта самостоятельной работы студентов
- •Порядок и критерии оценивания знаний
- •2. Повысить количество баллов студент может при условии успешного написания модульных контрольных работ, которые считаются аттестационными.
- •Перечень и балльная оценка текущих контрольных работ по дисциплине «Статистика»
- •4. Количество баллов, набранное студентом по дисциплине за семестр (без сдачи экзамена), переводится в традиционную оценку по шкале:
- •5. Студент, который набрал 35 баллов и более допускается к сдаче экзамена и может увеличить сумму набранных баллов максимально на 40.
- •Перечень вопросов, которые выносятся на экзамен (в разрезе модулей) Модуль 1
- •Модуль 2
- •Модуль 3
- •Образцы экзаменационных заданий
- •Для письменного экзамена
- •Модульная контрольная работа № 2
- •Модульно-тематический план по дисциплине «Статистика» с балльной оценкой по видам работ
- •Список рекомендованной литературы Основная
- •Дополнительная
- •Содержание
Карта самостоятельной работы студентов
Перечень и балльная оценка самостоятельной работы студентов по дисциплине «Статистика»
Модуль и тема, по которой проводится работа |
Виды работ |
Плановые сроки выполнения |
Максимальная бальная оценка всей работы |
Формы контроля и отчетности |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
1 модуль. Статистическое наблюдение, сводка и обобщение его результатов Темы 2, 3, 4 тематиче- ского плана |
1) разработка плана статистического наблюдения по индивидуальным вариантам; 2) по индивидуальным заданиям, приведенным в разделе 5, выполняется структурная и аналитическая группировка, (выделяются 3 группы), вычисляются групповые и общие средние и доли по факторному и результативному признакам, а также доли числа единиц в группе. Строятся структурная и аналитическая групповые таблицы, делаются выводы |
Следующее занятие после изучения темы |
6 |
Проверка правильности выполнения заданий. Защита на собеседовании с преподавателем |
2 модуль. Показатели вариации и их практи- ческое при- ложение в статистиче-ских иссле- дованиях. Темы 5, 6, 7, 8 тематиче- ского плана |
По выполненным аналитическим группировкам (модуль 1) определяются асимметрия и эксцесс, делается вывод относительно нормальности распределения дискретного ряда по результативному признаку, проводится дисперсионный и корреляционно- регрессионный анализ. |
Следующее занятие после изучения темы |
6 |
Проверка правильности выполнения заданий. Защита на собеседовании с преподавателем |
Продолжение Карты самостоятельной работы студентов
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
|
Считать
данные по своему варианту 10-% выборкой
из генеральной совокупности, определить
доверительные интервалы для указанной
в варианте средней и доли единиц
совокупности с наименьшим уровнем
группировочного признака с уровнем
существенности
|
|
|
|
3 модуль. Статистический анализ динамики простых и сложных явлений. Темы 9, 10, 11, 12 тематического плана |
По индивидуальным вариантам (Методические рекомендации и варианты заданий для обеспечения самостоятельной работы на ПЭВМ по теме «Ряды динамики») выполняется аналитическое выравнивание динамического ряда и прогноз показателя на следующий период. Строятся графики и диаграммы к работам, выполненным по всем модулям: гистограмма ряда распределения по факторному признаку, секторные диаграммы по распределению количественного и объемного признаков, графики динамического ряда. |
Следующее занятие после изучения темы |
7 |
Проверка правильности выполнения заданий. Защита на собеседовании с преподавателем |