- •Вопрос 70. Эффект финансового рычага (финансового левериджа). Оценка размеров предельного заимствования.
- •Вопрос 71. Структура капитала предприятия.
- •Вопрос 72. Выручка от реализации продукции.
- •Вопрос 73. Основной капитал предприятия: экономическая сущность, состав, показатели эффективности использования.
- •4.1. Экономическая сущность, классификация и стоимостная оценка основных фондов на предприятии
- •4.2. Износ, амортизация и воспроизводство основных фондов
- •4.3. Показатели и пути улучшения использования основных фондов на предприятии
- •1. Обобщающие показатели использования основных фондов.
- •Вопрос 74. Финансовое планирование и бюджетирование на предприятии.
- •Вопрос 75. Основные направления стратегического менеджмента.
- •1. Опишите Основные этапы стратегического управления
- •2. Какие уровни см вы знаете
- •3. Определение и содержание понятия «Корпоративное целеполагание»
- •4. Определение и содержание понятия «Функциональная и оперативная стратегия»
- •5. Назовите факторы, определяющие стратегию компании
- •6. Назовитеместо и содержание отраслевого и конкурентного анализа
- •7. Дайте определения иназовите доминирующие в отрасли экономические характеристики
- •8. Назовитеосновные движущие силы, вызывающие изменения в отрасли
- •9. Нарисуйте Модель "пяти сил" Портера
- •10. Дайте определениепонятию «ключевые факторы конкурентного успеха» и опишите Типы кфу и их составляющие.
- •11. Каково содержание и Цель ситуационного анализа, на какие вопросы он отвечает?
- •12. Ситуационный анализ включает пять ступеней.
- •13. Дайте определение и содержанияSwot-анализа, назовите основные факторы, учитываемые в swot-анализе.
- •14. Дайте определениепонятию Стратегический стоимостный анализ
- •1.Назовите основные типы школ стратегий, каково их принципиальное различие
- •2.Опишите основные принципы школы Дизайна
- •3. Критика школы Дизайна
- •4. Применение школы Дизайна
- •5. Основные положения школы планирования
- •6. Критикашколы планирования
- •7. Исходные положения школы позиционирования
- •9. Исходные положения школы предпринимательства
- •10. Критика школы предпринимательства
- •12. Основные положения школы обучения
- •13. Критика школы обучения
- •Вопрос 76. Инновационная политика государства. Методы стимулирования и возможности.
- •Вопрос 77. Анализ финансового состояния субъекта хозяйствования и его содержание.
- •Вопрос 78. Факторный анализ финансово-экономических показателей предприятия.
- •Вопрос 79. Финансовый механизм предприятия.
13. Дайте определение и содержанияSwot-анализа, назовите основные факторы, учитываемые в swot-анализе.
SWOT - это акроним слов Strengts (силы),Weaknesses (слабости),Opportunities (благоприятные возможности) иТhreats (угрозы). Внутренняя обстановка компании отражается в основном вSиW, а внешняя - вОиТ.
Для стратегической перспективы компании особенно значимы сильные стороны, на них должно строиться достижение конкурентных преимуществ. Хорошая стратегия требует вмешательства и в слабые стороны.
Следует отличать благоприятные возможности отрасли и компании. Превалирующие и вновь возникающие благоприятные возможности в отрасли наиболее подходят компании, которая имеет конкурентные преимущества или другие возможности для роста. SWOT-анализ помогает ответить на следующие вопросы:
- использует ли компания внутренние сильные стороны или отличительные преимущества в своей стратегии? Если компания не имеет отличительных преимуществ, какие из ее потенциальных сильных сторон могут ими стать?
- являются ли слабости компании ее уязвимыми местами в конкуренции и/или они не дают возможности использовать определенные благоприятные обстоятельства? Какие слабости требуют корректировки?
- какие благоприятные обстоятельства дают компании реальные шансы на успех при использовании ее квалификации и доступа к ресурсам?
- Каковы основные угрозы и какие стратегические действия необходимо предпринять для хорошей защиты?
14. Дайте определениепонятию Стратегический стоимостный анализ
Один из наиболее четких индикаторов ситуации компании - ее ценовая позиция по отношению к конкурентам. Различия могут вызваться: - разницей цен на сырье, материалы, комплектующие, энергию и т.д. - разницей в базовых технологиях, возрасте оборудования, - разницей во внутренних себестоимостях из-за различных уровней производительности, различных налоговых условиях, уровней организации производства и т.д. - разницей в чувствительности к инфляции и изменениям курсов валют, - разницей в транспортных расходах, - разницей затрат в каналах распределения.
Стратегический стоимостный анализ фокусируется на относительной стоимостной позиции фирмы по отношению к ее соперникам. Первичным аналитическим подходом такого анализа является построение стоимостной цепи по отдельным действиям, показывающей картину стоимости от сырья до цены конечных потребителей (табл.6.2). Эта таблица показывает, что имеется три главных области в цепи действия/издержки, где возможны наибольшие различия для конкурирующих фирм: область снабжения, передовые части каналов распределения, собственно внутренняя деятельность компании. Если фирма теряет конкурентоспособность в задней или передней частях цепи, она может изменять свои внутренние действия с целью восстановления конкурентоспособности.
1.Назовите основные типы школ стратегий, каково их принципиальное различие
Предписывающие:
Школа дизайна, Школа планирования, Школа позиционирования (рассматривают как должны формироватьсястратегии, нежели то, как онив действительности разрабатываются)
Описывающие:
Школа предпринимательства, Школа познания, Школа обучения, Школа власти, Школа культуры, Школа внешней среды (не столькопредписанияидеального стратегического поведения, сколькоописание реальных процессов разработки стратегий )
Комбинированная:
Школа конфигурации, Школа интересов