- •Міністерство освіти і науки україни
- •1. Вступ
- •2. Загальний розрахунок годин навчальної дисципліни “Українська та зарубіжна культура”
- •Затверджено
- •2.1. Первісна культура
- •2.2. Культура давніх цивілізацій
- •2.3. Культура середньовіччя
- •3.1. Культура доби Відродження в Західній Європі
- •3.2. Культура Західної Європи XVII – XVIII ст.
- •3.3. Особливості розвитку західноєвропейської культури
- •XIX ст.
- •3.4. Культура Російської імперії
- •3.5. Проблеми і суперечності культури хх ст.
- •4.1. Феномен української культури
- •4.2. Прадавня культура на теренах України
- •4.3. Культура Київської Русі
- •4.4. Культура України
- •XIV – першої половини XVII ст.
- •4.5. Культурні процеси в Україні другої половини XVII – XVIII ст.
- •4.6. Українська культура XIX ст.
- •4.7. Культура України хх ст.
- •4. Плани семінарських занять
- •Філософсько-культурологічне осмислення явища
- •С е м і н а р 2
- •2.3. Культура середньовіччя (2 год)
- •2) Передвісниця лиха.
- •XII – XIV ст., представлена лірикою трубадурів, труверів, мінезингерів, лицарськими романами.
- •6. Поточний контроль знань студентів
- •7. Самостійна робота студентів
- •8. Критерії оцінки успішності студентів
- •9. Контрольні питання для підготовки до заліків
- •10. Список літератури
4.2. Прадавня культура на теренах України
Прояв діалогізму в процесі становлення культури на території України. Доіндоєвропейські, індоєвропейські, балканські, іранські, алтайські, слов’янські, античні, германські начала в прадавній культурі України.
Археологічні пам’ятки трипільської, зарубінецької, черняхівської, скіфської, праслов’янської, давньогрецької, давньоримської культур.
Слов’янська міфологія як підґрунтя культури України.
4.3. Культура Київської Русі
Світоглядні орієнтири і соціальні норми в Київській Русі. Культура Київської Русі – середньовічний тип культури: теоцентризм, ієрархічність, канонічність, символічність, анонімність, аскетизм, відкритість, домінування емоційно-чуттєвого начала в духовності, поєднання усного і писемного типів.
Цінності візантійської культури в культурі Київської Русі.
Мистецтво Київської Русі. Християнський світогляд – основа мистецьких спрямувань. Характеристика провідних видів мистецтва: література, архітектура, образотворче мистецтво, музика. Пам’ятки мистецтва.
Культура Галицько-Волинського князівства як продовження традицій Київської Русі.
4.4. Культура України
XIV – першої половини XVII ст.
Духовні орієнтири в Україні XIV – першої половини XVII ст.: збереження традицій Київської Русі та православних цінностей, розширення зв’язків із Західною Європою, впровадження раціональних і світських начал. Прагнення незалежності. Утворення системи освіти. Утрата духовної єдності, диференціація світоглядних позицій – релігійне розмежування, суперечливість у поглядах на майбутнє.
Осередки духовної консолідації: братства, козацтво, освітянство.
Збереження духовних ідеалів Київської Русі та впровадження західноєвропейських художніх цінностей у мистецтві України XIV – першої половини XVII ст. Змістовна наповненість мистецтва. Характеристика провідних видів мистецтва: література, архітектура, образотворче мистецтво, музика. Творчі здобутки митців доби.
4.5. Культурні процеси в Україні другої половини XVII – XVIII ст.
Зміна світоглядних орієнтирів і соціальних норм в Україні другої половини XVII–XVIIIст. Утвердження бароко як провідної світоглядної позиції часу. Характеристика культури: піднесення національної свідомості, втілення ідей Волі, Правди, Долі, патріотизм, демократизм та індивідуалізм, відкритість, пріоритет світських начал, прагнення консолідації та різновекторність. Козацтво, духовенство, освітянство – головні суб’єкти утвердження національних начал у культурі.
Відбиття культурних спрямувань у мистецтві. Бароковий світогляд як основа мистецтва доби. Новий тип митця. Мистецькі здобутки в літературі, архітектурі, образотворчому мистецтві, музиці, театрі.
4.6. Українська культура XIX ст.
Духовне життя України в умовах соціально-політичної та економічної залежності: формування і зміцнення національної свідомості, множинність підходів в осмисленні сутності суспільства, людини, нації, ідеї національного відродження. Інтенсивність духовного життя України і форм реалізації творчого потенціалу особистості. Підвищення соціальної ролі мистецтва.
Український митець і його місце в духовному житті країни. Розмаїття художніх ідеалів і мистецького життя. Мистецькі здобутки в літературі, образотворчому мистецтві, музиці, театрі.