Лабораторна робота 7. Рядки

Теоретичний матеріал: розділ 6.

Варіант 1

Написати програму, яка прочитує з текстового файлу три речення і виводить їх в зворотному порядку.

Варіант 2

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки речення, що містять введене з клавіатури слово.

Варіант 3

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки рядки, що містять двозначні числа.

Варіант 4

Написати програму, яка прочитує англійський текст з файлу і виводить на екран слова, що починаються з голосних букв.

Варіант 5

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить його на екран, міняючи місцями кожні два сусідні слова.

Варіант 6

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки речення, що не містять ком.

Варіант 7

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і визначає, скільки в нім слів, що складаються не більше ніж з чотирьох букв.

Варіант 8

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки цитати, тобто пропозиції, заключені в лапки.

Варіант 9

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки речення, що складаються із заданої кількості слів.

Варіант 10

Написати програму, яка прочитує англійський текст з файлу і виводить на екран слова тексту, що починаються і закінчуються на голосні букви.

Варіант 11

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки рядки, що не містять двозначних чисел.

Варіант 12

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран тільки речення, що починаються з тире, перед яким можуть знаходитися тільки пробільні символи.

Варіант 13

Написати програму, яка прочитує англійський текст з файлу і виводить його на екран, замінивши прописною кожну першу букву слів, що починаються з голосної букви.

Варіант 14

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить його на екран, замінивши цифри від 0 до 9 словами “нуль”, “один”, “дев'ять”, починаючи кожне речення з нового рядка.

Варіант 15

Написати програму, яка прочитує текст з файлу, знаходить щонайдовше слово і визначає, скільки разів воно зустрілося в тексті.

Варіант 16

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран спочатку питальні, а потім окличні речення.

Варіант 17

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить його на екран, після кожного речення додати слово яке введене з клавіатури.

Варіант 18

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран всі його речення в зворотному порядку.

Варіант 19

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран спочатку речення, що починаються з однобуквених слів, а потім всі останні.

Варіант 20

Написати програму, яка прочитує текст з файлу і виводить на екран речення, яке містить максимальну кількість знаків пунктуації.

Лабораторна робота 8. Класи і операції

Теоретичний матеріал: розділ 7.

Кожен клас, що розробляється, винен, як правило, містити наступні елементи: приховані поля, конструктори з параметрами і без параметрів, методи; властивості, індексатори; перевантажені операції. Функціональні елементи класу повинні забезпечувати несуперечливий, повний, мінімальний і зручний інтерфейс класу. При виникненні помилок повинні викидатися виключення.

У програмі повинна виконуватися перевірка всіх розроблених елементів класу.

Варіант 1

Описати клас для роботи з одновимірним масивом цілих чисел (вектором). Забезпечити наступні можливості:

• завдання довільних цілих меж індексів при створенні об'єкту;

• звернення до окремого елементу масиву з контролем виходу за межі масиву;

• виконання операцій поелементного складання і віднімання масивів з однаковими межами індексів;

• виконання операцій множення і ділення всіх елементів масиву на скаляр;

• виведення на екран елементу масиву по заданому індексу і всього масиву. Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 2

Описати клас для роботи з одновимірним масивом рядків фіксованої довжини. Забезпечити наступні можливості:

• звернення до окремого рядка масиву по індексу з контролем виходу за межі масиву;

• виконання операцій поелементного зчеплення двох масивів з утворенням нового масиву;

• виконання операцій злиття двох масивів з виключенням елементів, що повторюються;

• виведення на екран елементу масиву по заданому індексу і всього масиву.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 3

Описати клас многочленів від однієї змінної, які задаються ступенем многочлена і масивом коефіцієнтів. Забезпечити наступні можливості:

• обчислення значення многочлена для заданого аргументу;

• операції складання, віднімання і множення многочленів, з отриманням нового об'єкту-многочлена;

• отримання коефіцієнта, заданого по індексу;

• виведення на екран опису многочлена.

Написати програму, яка демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 4

Описати клас, що забезпечує представлення матриці довільного розміру з можливістю зміни числа рядків і стовпців, виводу на екран підматриці будь-якого розміру і всієї матриці, доступу по індексах до елементу матриці.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 5

Описати клас для роботи з восьмиричним числом, що зберігається у вигляді рядка символів. Реалізувати конструктори, властивості, методи і наступні операції:

• операції привласнення, що реалізовують значущу семантику;

• операції порівняння;

• перетворення в десяткове число;

• виведення формату;

• доступ до заданої цифри числа по індексу.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 6

Описати клас “домашня бібліотека”. Передбачити можливість роботи з довільним числом книг, пошуку книги за якою-небудь ознакою (по авторові, по року видання або категорії), додавання книг в бібліотеку, видалення книг з неї, доступу до книги по номеру.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 7

Написати клас “записник”. Передбачити можливість роботи з довільним числом записів, пошуку запису за якою-небудь ознакою (наприклад, по прізвищу, даті народження або номеру телефону), додавання і видалення записів, сортування по прізвищу і доступу до запису по номеру.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 8

Описати клас “студентська група”. Передбачити можливість роботи із змінним числом студентів, пошуку студента за якою-небудь ознакою (наприклад, по прізвищу, імені, даті народження), додавання і видалення записів, сортування по різних полях, доступу до запису по номеру.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 9

Описати клас, що реалізовує тип даних «речова матриця» і роботу з ними. Клас повинен реалізовувати наступні операції над матрицями:

• складання, віднімання (як з іншою матрицею, так і з числом);

• комбіновані операції привласнення ( + =, -=);

• операції порівняння на рівність/нерівність;

• операції обчислення зворотної і транспонованої матриці;

• доступ до елементу по індексах.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 10

Описати клас, що реалізовує тип даних “дійсна матриця” і роботу з ними. Клас повинен реалізовувати наступні операції над матрицями:

• множення, ділення (як на іншу матрицю, так і на число);

• комбіновані операції привласнення (* =, / = );

• операцію піднесення до ступеня;

• методи обчислення детермінанта і норми;

• доступ до елементу по індексах.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 11

Описати клас, що реалізовує тип даних “дійсна матриця” і роботу з ними. Клас повинен реалізовувати наступні операції над матрицями:

• методи, що реалізовують перевірку типу матриці (квадратна, діагональна, нульова, одинична, симетрична, верхня трикутна, нижня трикутна);

• операції порівняння на рівність/нерівність;

• доступ до елементу по індексах.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 12

Описати клас “множина”, що дозволяє виконувати основні операції: додавання і видалення елементу, перетин, об'єднання і різниця множин.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 13

Описати клас “наочний покажчик”. Кожен компонент покажчика містить слово і номери сторінок, на яких, це слово зустрічається. Кількість номерів сторінок, що відносяться до одного слова, від одного до десяти. Передбачити можливість формування покажчика з клавіатури і з файлу, виведення покажчика, виведення номерів сторінок для заданого слова, видалення елементу з покажчика.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 14

Описати клас “автостоянка” для зберігання відомостей про автомобілі. Для кожного автомобіля записуються госномер, колір, прізвище власника і ознака присутності на стоянці. Забезпечити можливість пошуку автомобіля по різних критеріях, виведення списку присутніх і відсутніх на стоянці автомобілів, доступу до наявних відомостей по номеру місця.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класу.

Варіант 15

Описати клас “колода карт”, що включає закритий масив елементів класу “карта”. У карті зберігаються масть і номер. Забезпечити можливість виведення карти по номеру, виведення всіх карт, перемішування колоди і видачі всіх карт з колоди поодинці і по 6 штук у випадковому порядку.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класів.

Варіант 16

Описати клас “поїзд”, що містить наступні закриті поля:

назва пункту призначення;

номер поїзда (може містити букви і цифри);

час відправлення.

Передбачити властивості для отримання стану об'єкту.

Описати клас “вокзал”, що містить закритий масив поїздів. Забезпечити наступні можливості:

виведення інформації про поїзд по номеру за допомогою індексу;

виведення інформації про поїзди, що відправляються після введеного з клавіатури часу;

перевантажену операцію порівняння, що виконує порівняння часу відправлення двох поїздів;

виведення інформації про поїзди, що відправляються в заданий пункт призначення.

Інформація має бути відсортована за часом відправлення. Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класів

Варіант 17

Описати клас “товар”, що містить наступні закриті поля:

• назва товару;

• назва магазина, в якому продається товар;

• вартість товару в гривнах.

Передбачити властивості для отримання стану об'єкту.

Описати клас “склад”, що містить закритий масив товарів. Забезпечити наступні можливості:

• виведення інформації про товар по номеру за допомогою індексу;

• виведення на екран інформації про товар, назва якого введена з клавіатури; якщо таких товарів немає, видати відповідне повідомлення;

• сортування товарів по назві магазина, по найменуванню і за ціною;

• перевантажену операцію складання товарів, що виконує складання їх цін. Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класів.

Варіант 18

Описати клас “літак”, що містить наступні закриті поля:

• назва пункту призначення;

• шестизначний номер рейса;

• час відправлення.

Передбачити властивості для отримання стану об'єкту.

Описати клас “аеропорт”, що містить закритий масив літаків. Забезпечити наступні можливості:

• виведення інформації про літак по номеру рейса за допомогою індексу;

• виведення інформації про літаки, що відправляються протягом години після введеного з клавіатури часу;

• виведення інформації про літаки, що відправляються в заданий пункт призначення;

• перевантажену операцію порівняння, що виконує порівняння часу відправлення двох літаків.

Інформація має бути відсортована за часом відправлення. Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класів.

Варіант 19

Описати клас “запис”, що містить наступні закриті поля:

• прізвище, ім'я;

• номер телефону;

• дата народження (масив з трьох чисел).

Передбачити властивості для отримання стану об'єкту.

Описати клас “записник”, що містить закритий масив записів. Забезпечити наступні можливості:

• виведення на екран інформації про людину, номер телефону якї введений з клавіатури; якщо такого немає, видати на дисплей відповідне повідомлення;

• пошук людей, день народження яких сьогодні або в заданий день;

• пошук людей, день народження яких буде наступного тижня;

• пошук людей, номер телефону яких починається на три задані цифри.

Написати програму, що демонструє всі розроблені елементи класів.

Варіант 20

Описати клас “англо-російський словник”, що забезпечує можливість зберігання декількох варіантів перекладу для кожного слова. Реалізувати доступ по рядковому індексу - англійському слову. Забезпечити можливість виведення всіх значень слів по заданому префіксу.