- •Техніка безпеки в хімічній лабораторії
- •Заняття 1. Біогенні елементи; біологічна роль, застосування в медицині.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Характерні реакції іонів деяких макро – та мікроелементів
- •Заняття 2. Комплексоутворення в біологічних системах.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •КомплексНі сполуки
- •Заняття 3. Величини, що характеризують кількісний склад розчинів. Приготування розчинів.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Приготування розчину кобальт (іі) нітрату розбавленням більш концентрованого розчину
- •Заняття 4. Кислотно-основна рівновага в організмі. Водневий показник біологічних рідин.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Гідроліз солей
- •Заняття 5. Основи титриметричного аналізу.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Визначення молярної концентрації еквівалента натрій гідроксиду за титрованим розчином сульфатної кислоти
- •Заняття 6. Буферні системи, їх біологічна роль.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Приготування буферних розчинів і вивчення їх властивостей
- •Завдання:
- •Визначення буферної ємності ацетатного буферного розчину
- •Завдання:
- •Заняття 7. Колігативні властивості розчинів.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Визначення теплот нейтралізації
- •Заняття 9. Кінетика біохімічних реакцій.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Дослідження залежності швидкості розкладу тіосульфатної кислоти від її молярної концентрції
- •Заняття 10. Хімічна рівновага. Добуток розчинності.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Визначення нормального окисно-відновного потенціалу
- •Заняття 12. Сорбція біологічно-активних речовин. Іонний обмін. Хроматаграфія.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Адсорбція ацетатної кислоти на активованому вугіллі
- •Кількісне визначення іонів кальцію у розчині методом іонообмінної адсорбції
- •Розділення суміші барвників за допомогою методу тонкошарової хроматографії
- •Розділення суміші катіонів заліза(ііі) і купруму(іі) за допомогою адсорбційної колонкової хроматографії
- •Заняття 13. Одержання ,очистка та властивості колоїдних розчинів.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Одержання, очищення та властивості колоїдних розчинів
- •Заняття 14. Коагуляція колоїдних розчинів. Властивості розчинів біополімерів.
- •Теоретичні питання:
- •Тести та вправи до самостійної роботи:
- •Визначення порогу коагуляції
- •Визначення ізоелектричної точки (іет) альбуміну сироватки крові
- •Довідкова інформація
- •Приклад письмової роботи (Модуль 1)
- •Письмова робота
- •Приклад письмової роботи (Модуль 2)
- •Письмов робота
Одержання, очищення та властивості колоїдних розчинів
Особливі властивості колоїдних розчинів зумовлені перш за все тим, що вони за розміром частинок дисперсної фази займають проміжне становище між істинними розчинами та грубо дисперсними системами. Один із методів приготування колоїдних розчинів – метод хімічної конденсації. Золі очищують від домішок низькомолекулярних речовин в діалізаторі. Знак заряду колоїдних частинок визначають за допомогою електрофорезу.
Дослід 1. Очищення золю методом діалізу
Завдання:
Склянку ємністю 50мл заповнити за допомогою мірного циліндра дистильованою водою на 1/3 її об’єму.
Налити в діалізатор золь ферум (III) гідроксиду та занурити його в склянку з водою.
Через 30 хвилин за допомогою піпетки відібрати із склянки та перенести до пробірки 1-2мл рідини.
Додати до рідини за допомогою крапельниці 5-6 крапель розчину аргентум нітрату.
Записати спостереження, навести формулу міцели золю ферум (III) гідроксиду, приготованого з FeCl3 (потенціал визначальними йонами є йони FeO+) та рівняння хімічної реакції.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 2. Одержання золю аргентум йодиду
Завдання:
Перенести у пробірку 10мл розчину калій йодиду з молярною концентрацією 0,02 моль/л, додати 1мл розчину аргентум нітрату з молярною концентрацією 0,01моль/л.
Охарактеризувати забарвлення розчину у відбитому світлі та в світлі, що проходить крізь нього, навести рівняння хімічної реакції та формулу міцели із зазначенням її складових частин.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 3. Отримання золей берлінської лазурі з різним зарядом частинок
Завдання:
Перенести у пробірку 10мл розчину ферум (ІІІ) хлориду та додати 3 краплі розчину калій гексаціаноферату (ІІ) (масові частки розчинених речовин дорівнюють 0,001).
Перенести у пробірку 10мл розчину калій гексаціаноферату (ІІ) та додати 3 краплі розчину ферум (ІІІ) хлориду (масові частки розчинених речовин дорівнюють 0,001).
Порівняти отримані результати, навести рівняння хімічної реакції та формули міцел.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Дослід 4. Визначення знаку заряду колоїдних частинок методом електрофорезу
Завдання:
U-подібну трубку електрофоретичної комірки заповнити до половини дистильованою водою.
Заповнити дистильованою водою канал крану, відкривши кран та нахиливши електрофоретичну комірку. Після заповнення кран закрити.
Закріпити електрофоретичну комірку вертикально на штативі.
Ємність над краном заповнити золем ферум (III) гідроксиду.
Обережно відкрити кран для заповнення колін U-подібної трубки золем. У момент, встановлення чіткої межі поділу між золем та боковою рідиною на рівні позначки, закрити кран.
Занурити електроди в бокову рідину обох колін, підключити блок живлення до електричної мережі, подати, за допомогою регулятора, на електроди напругу (200-220 В).
Пояснити явище, що спостерігається, визначити полярність електродів виходячи з характеристик золю (Дослід 1).
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
