- •Министерство здравоохранения украины
- •1. Актуальность темы занятия
- •1. Учебные цели занятия
- •3. Цели развития личности специалиста (воспитательные)
- •4. Междисциплинарная интеграция.
- •5. Содержание учебного материала.
- •2. Контакт щечных горбков жевательных зубов на латеротрузийной стороне, отсутствие окклюзионных контактов на медиотрузийной стороне - "групповая направляющая функция " зубов - " групповые контакты ".
- •6. План та организационная структура занятия
- •7. Материалы методического обеспечения занятия
- •7.1 Материалы контроля для подготовительного этапа занятия
- •7.2. Материалы методического обеспечения основного этапа занятия:
- •7.3. Материалы контроля для итогового этапа:
- •7.4. Материалы методического обеспечения самостоятельной работы студентов с литературой по теме занятия :
- •«Виды окклюзии, их характеристика и признаки»
- •«Виды окклюзии, их характеристика и признаки»
- •«Виды окклюзии, их характеристика и признаки»
- •«Виды окклюзии, их характеристика и признаки»
- •«Виды окклюзии, их характеристика и признаки»
3. Цели развития личности специалиста (воспитательные)
Формировать у студентов:
- понимание значимости и необходимости теоретических знаний по вопросам окклюзии зубных рядов,
- понимание практического применения современных методов и оборудования для успешного решения проблемы протезирования,
- клиническое мышление,
- понимание необходимости применения индивидуального подхода в каждом отдельном клиническом случае,
- чувство ответственности за возможные осложнения со стороны зубо-щелепної системы при конструировании зубных протезов без учета этих вопросов
4. Междисциплинарная интеграция.
Дисциплины |
Знать |
Уметь |
Предыдущие (обеспечивающие): 1. Анатомия
2. Физиология
3. Физика
Внутренне-предметная интеграция (между темами данной дисциплины) 1.Несьемное протезирование 2.Частичные съемные протезы (в том числе бюгельне протезирование) 3.Протезирование при полной потере зубов 4.Протезирование на имплантатах |
1.Анатомическое строение всех звеньев ВНЧС
2. Закономерности течения физиологичных процессов при окклюзионном программировании функции жевательных мышц и ВНЧС
3. Биомеханику нижней челюсти, окклюзионные контакты направляющих горбов зубов, что определяет пограничные моменты артикуляции.
Анализ диагностических моделей, основы работы с артикулятором, основы моделирования окклюзионных зубов и зубных рядов, в зависимости от вида протезирования, применяя индивидуальный подход в каждом отдельном клиническом случае.
|
1.Возобновитьгармоничное взаимодействие всех звеньев ЗЧЛД, путем возобновления анатомического строения окклюзионной поверхности зубов и зубных рядов в целом.
2.Использовать методики депрограмирования функции жевательных м´язей и ВНЧС.
3.Проводить анализ диагностических моделей в артикуляторе.
Проводить анализ диагностических моделей в артикуляторе. Конструировать окклюзионные поверхности зубов и зубных рядов, руководствуясь окклюзионными концепциями взависимости от избранного метода протезирования. |
5. Содержание учебного материала.
Виды окклюзии.
Окклюзия- все возможные контакты зубов верхней и нижней челюстей.
Функциональная окклюзия ( артикуляция )- динамические контакты зубных рядов в центральной, боковой и передней окклюзиях - результат интегрированной функции всех звеньев зубо-челюстной системы ( жевательного аппарата ).
Центральная окклюзия- множественные фиссурно-бугорковые контакты зубных рядов при центральном положении головок ВНЧС в суставных ямках.
Ортогнатический прикусотносят к наиболее совершенной в анатомическом и функциональном отношении форме смыкания зубных рядов. Во время изучения смыкания зубных рядов в положении центральной окклюзии, следует рассматривать ее в трех плоскостях: горизонтальной, сагитальной и фронтальной. При этом одни признаки необходимо рассматривать по отношению ко всем зубам, вторые - лишь к передним, а третьи - лишь к боковым.
Для всех зубов характерные следующие признаки:
1. каждый зуб контактирует, как правило, с двумя антагонистами
2. по одному антагонисту имеют лишь верхние зубы мудрости и нижние резцы
3. каждый верхний зуб смыкается содноименным верхним и впереди стоящим.
Когда речь идет о смыкании передних зубов, прежде всего следует иметь в виду особенности перекрытия. Верхние зубы перекрывают нижние на 1/ 3 высоты коронки, нижние передние зубы своими режущими краями контактируют с небной поверхностью верхних. Это режуще-бугорковый контакт. При смыкании зубных рядов линии между центральными резцами верхней и нижней челюсти лежат в одной саггитальной плоскости. Это обеспечивает эстетический оптимум.
Особенности смыкания боковых зубов заключается в следующем: в трансверзальной плоскости щечные бугорки верхних боковых зубов расположены наружу от одноименных бугорков нижних зубов,благодаря этому небные бугорки верхних зубов расположены в продольных бороздках верхних зубов.
Смыкание жевательных зубов в передне - заднем (сагитальном) направлению обычно изучают за особенностями контакта первого постоянного моляра. При ортогнатическом прикусе передний щечный бугорок первого моляру расположен на щечной стороне нижнего первого моляру, в поперечные борозде между щечными бугорками. Такое положение антагонирующих бугорков боковых зубов иногда называют мезиодистальным соотношением.
Центральное положение головок ВНЧС- такое положение суставных головок, при каком передние-, задние- и верхние суставные щели приблизительно одинаковы между собой, а также справа и слева.
Передняя окклюзия- контакт передних зубов "встык", при котором имеется дезокклюзия боковых зубов (или контакт дистальных горбков второго моляра), суставные головки размещены напротив нижней трети склонов суставных горбков.
Боковая окклюзия- три типа окклюзионных контактов, которые наблюдаются в норме, :
1. Контакты клыков на латеротрузийной стороне и отсутствие окклюзионных контактов на медиотрузийной стороне - " икловая направляющая функция" - " икловая защита ". Эти два типа окклюзионных контактов рекомендуются для возобновления окклюзии при наличии зубов.