Министерство здравоохранения украины

НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

имени О. О. БОГОМОЛЬЦА

"Утверждено"

На методическом совещании

кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Протокол заседания кафедры №___

И. о. заведующего кафедрой ортопедической стоматологии

д.м.н., профессор _____________ П.В. Куц

“____”_____________________20___ р.

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ

ДЛЯ СТУДЕНТОВ

ПО ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	ОРТОПЕДИЧЕСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ
Тема занятия	Биомеханика зубочелюстного аппарата. Функциональная окклюзия
Курс	III курс (V семестр)
Факультет	стоматологический факультет

Длительность занятия – 2,5 часа.

Методическую разработку подготовила

ассистент кафедры ортопедической стоматологии НМУ

Терещук Е. Г.

Киев - 2015 г.

1. Актуальность темы занятия

Конечная цель стоматологической помощи - возобновить окклюзионную поверхность зубных рядов таким образом, чтобы не нарушить гармоничное функционирование всей зубо-челюстной системы.

В наше время использование современных технологий позволяет конструировать протезы, которые полностью изменяют окклюзионные поверхности и соотношения зубных рядов, и соответственно - соотношение всех элементов зубо-челюстной системы ( мышцы, СНЩС ), а следовательно, способные вызывать развитие ее дисфункционных состояний.

В последние годы возросло количество пациентов с дисфункционными состояниями зубо- челюстной системы, что, в частности, связано с широким применением в практике стоматологи комбинированных несъемных протезов, окклюзионная поверхность которой, построенная без учета индивидуальной анатомии зубных рядов и артикуляции нижней челюсти.

Знание анатомии окклюзионных поверхностей зубов и зубных рядов, понимания окклюзионных концепций необходимо, чтобы предотвратить ошибки в процессе изготовления протезов и дальнейших осложнений со стороны зубо- челюстной системы.

Таким образом, особенное значение приобретает актуальность умения стоматологами-ортопедами воссоздавать анатомические особенности окклюзионной поверхности зубных рядов на искусственных зубных протезах, как главное условие стойкого позитивного результата протезирования.

1. Учебные цели занятия

Студенты должны:

- иметь представление об анатомии окклюзионной поверхности зубов и зубных рядов, контакты зубов при центральной окклюзии (ά - I);

- знать виды окклюзии(ά - II);

- знать окклюзионные концепции, согласно которых строят окклюзионные поверхности разных конструкций искусственных зубных протезов (ά - II);

- знать современные технологии моделирования окклюзионных поверхностей при изготовлении разных конструкций протезов(ά - II);

- уметь идентифицировать вид окклюзии, в зависимости от обнаруженных контактов зубов(ά - III);

- уметь проводить восковое моделирование окклюзионной поверхности зубов (ά - III);

- уметь провести диагностические мероприятия у пациентов с окклюзионными нарушениями (ά - III);