2. Знакомство со спецификой деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации

Беседа с педагогом-психологом образовательной организации.

3. Аналитическая работа

Составление аналитической справки.

Содержание деятельности студентов (9, 10 день)

Подготовка по заданной форме отчетной документации по завершению практики.

По окончанию практики студенты сдают отчетную документацию:

1. Дневник по учебной практике «Педагог-психолог».

2. Аналитическая справка после посещения каждой дошкольной образовательной организации (8 справок).

3. Индивидуальный отчет по практике.

Учебная практика «Педагог-психолог» содержит ряд ключевых этапов:

1. Организационный этап (установочная конференция, на которой: объясняются цели и задачи практики, порядок и сроки её прохождения, порядок и характер отчётности; формулируются требования к практикантам, принципы оценки их работы; происходит распределение по научным руководителям).

2. Пропедевтический этап (составление и утверждение индивидуальной программы практики, знакомство с базой практики).

3. Практический этап (непосредственное посещение баз практики).

4. Отчетно-аналитический этап (организация итоговой конференции на базе университета с анализом и подведением итогов).

Руководство практикой

Руководство практикойосуществляется специалистом факультета Психологии и педагогики по учебно-методической работе (практика), научным руководителем практики – преподавателями кафедры педагогического и специального образования СурГПУ и руководителем-наставником.

Специалист факультета по учебно-методической работе:

1. Проводит установочную и итоговую конференции по практике.

2. Знакомит студентов с целями и задачами учебной практики, существующими требованиями по её прохождению.

3. Готовит документы по направлению студентов на практику.

4. Консультирует студентов по различным организационно-методическим вопросам прохождения практики.

5. Контролирует работу научных руководителей практики.

6. Составляет отчёт по итогам практики.

Научный руководитель практики:

1. Определяет базы практик и последовательность их посещения совместно со специалистом по учебно-методической работе (практика).

2. Консультирует студентов при составлении и реализации индивидуального плана программы на период практики.

3. Конкретизирует в соответствии с программой практики содержание деятельности студентов.

4. Утверждает индивидуальные планы студентов-практикантов, контролирует их выполнение.

5. Осуществляет консультирование руководителей-наставников по организационным и методическим вопросам.

6. Осуществляет контроль и учет посещаемости и успеваемости студентов.

7. Проверяет и анализирует документацию, представленную студентами к итоговой конференции.

8. Составляет отчет по итогам практики и представляет его специалисту по учебно-методической работе факультета.

9. Принимает участие в установочной и итоговых конференциях по производственной практике.

10. Выставляет итоговую оценку.

Руководитель-наставник (педагог-психолог) в дошкольной образовательной организации:

1. Организует встречу студентов на базе практики.

2. Знакомит студентов с организацией и содержанием деятельности педагога-психолога в дошкольной образовательной организации.

Права и обязанности студента-практиканта

Студент практикант имеет право:

1. Получать информацию о деятельности образовательной организации в рамках программы прохождения производственной практики.

2. Вносить предложения по совершенствованию организации практики.

3. Знать критерии и формы оценки своей деятельности, выставляемой научным руководителем.

В период практики студент обязан:

1. Своевременно выполнять все виды деятельности, предусмотренные программой практики и индивидуальным планом (в случае невыполнения требований практикант может быть отстранен от прохождения практики).

2. Вести дневник, в котором фиксируется деятельность по всем аспектам практики.

3. Составлять и представлять документы текущей и итоговой отчетности в срок, установленный руководителем практики.

4. Выполнять правила внутреннего распорядка образовательной организации, распоряжения администрации и руководителя-наставника.