Раздел 5. Психология в эпоху открытого кризиса: проблема самоопределения науки. Научные школы в психологии

5.1. Бихевиоризм. Семинар № 9 План:

1. Общая характеристика бихевиоризма.

2. Основные теории бихевиоризма (теория Торндайка и Уотсона).

3. Возникновение и развитие необихевиоризма.

4. Теория оперативного бихевиоризма.

5. Теория социального научения.

Литература:

1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.

2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.

3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.

4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. – 544 с.

5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.

6. Уотсон, Д. Бихевиоризм [Текст] / Джон Уотсон // Хрестоматия по истории психологии / под ред. П. Я. Гальперина, А. Н. Ждан. – М., 1980. – С. 34-44.

Самостоятельная работа студентов:

1. заполнить таблицу.

Ученый	Предмет и задачи исследования	Основные результаты
Э. Торндайк
Д. Уотсон
Э. Толмен
К. Халл
Б. Скиннер
Д. Мид
А. Бандура

Тема 5.2. Гештальтпсихология. Семинар № 10 План:

1. Классическая гештальтпсихология ( М.Вертгеймер, В.Келлер, К.Коффка).

2. Понятие гештальта. Законы восприятия

3. Исследования процесса познания.

4. Динамическая теория личности и группы К. Левина.

5. Приложение принципов гештальтпсихологии к проблемам личности.

Литература:

1. Большой психологический словарь [Текст] / сост. и общ. ред. Б. Г. Мещеряков, В. П. Зинченко / 3-е изд., доп. и перераб. – СПб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2007. – 672 с.

2. Ждан, А. Н. История психологии [текст]: от античности к современности / А. Н. Ждан. – 3-е изд., исправл. – М.: Педагогическое общество России, 2002. – 512 с.

3. Мазилов, В. А. Методология психологии [Текст]: Учебное пособие / В. А. Мазилов. – Ярославль: МАПН, 2007. – 344 с.

4. Марцинковская, Т. Д. История психологии [Текст]: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Т. Д. Марцинковская. – М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 544 с.

5. Петровский, А. В. История психологии [Текст]: учебное пособие для высшей школы / А. В. Петровский, М. Г. Ярошевский. – М.: Российский государственный гуманитарный университет, 1994. – 448 с.

6. Саугстад, П. История психологии [Текст]. От истоков до наших дней / Пер Саугстад. – Самара: Издательский дом «Бахрах-М», 2008. – 544 с.

7. Смит, Р. История гуманитарных наук [Текст]: / Роджер Смит. – М.: Издательский дом ГУ ВШЭ, 2008. – 392 с.

8. Смит, Р. История психологии [Текст]: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Роджер Смит. – М.: Издательский центр «Академия», 2008. – 416 с.

Самостоятельная работа студентов:

1. Заполнить таблицу:

Ученый / годы жизни	Предмет и задачи психологии	Результаты исследований
М.Вертгеймер
К.Коффка
В.Келер
К.Левин