
- •Министерство охраны здоровья Украины
- •Предисловие
- •Пояснительная записка
- •Распределение баллов текущей успеваемости. Модуль 1
- •Структура модуля 1: общая патология
- •Модуль 1. Общая патология
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 2 Учение о болезни, этиологии и патогенезе
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 3 Патогенное действие физических факторов
- •Ситуационные задачи:
- •Тесты «крок – 1»:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 4 Патогенное действие на организм химических факторов
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 5 Патогенное действие на организм биологических факторов
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 6 Роль наследственности, конституции, возрастных изменений в патологии
- •Ситуационные задачи:
- •Тема 7 Патология реактивности Нарушения иммунологической реактивности
- •Свойства иммуноглобулинов человека
- •Ситуационные задачи:
- •Тесты «крок – 1»:
- •Тема 8 Аллергия
- •Ситуационные задачи:
- •Практические навыки по теме:
- •«Общая нозология. Патогенное действие факторов внешней среды.
- •Роль внутренних факторов в патологии»
- •Основная литература:
- •Тесты «крок-1»:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 11 Типовые нарушения периферического кровообращения и микроциркуляции
- •Динамика транскапиллярного обмена жидкости (по Старлингу и Гайтону):
- •2.Нейрогенные:
- •3.Гуморальные вазоконстрикторы:
- •Ситуационные задачи:
- •Тема 12 Воспаление
- •3.Биогенные амины:
- •4. Полипептидные медиаторы:
- •II. Противовоспалительные медиаторы.
- •III. Регуляторы пролиферации
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 13 Лихорадка
- •Ситуационные задачи:
- •Тема 14 Опухоли
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 15 Голодание
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 16 Гипоксия
- •Ситуационные задачи:
- •Тема 17 Практические навыки по теме: «Типовые патологические процессы»
- •Основная литература:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 19 Нарушения углеводного обмена
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 20 Нарушения жирового обмена
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 21 Нарушения белкового обмена. Нарушение обмена пуриновых и пиримидиновых оснований
- •Ситуационные задачи:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 22 Нарушения обмена витаминов
- •Тесты «крок-1»:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 23 Нарушения водно-солевого обмена
- •Ситуационные задачи:
- •1. Больной в возрасте 24 лет, массой тела 63 кг поступил в клинику с выраженными отеками, исследования водно-электролитного обмена показали:
- •2. Больной 18 лет, массой тела 60 кг поступил в клинику с явлениями гемической гипоксии в результате отравления нитросоединениями.
- •3. Перед выпиской из стационара больного в возрасте 25 лет с массой тела 70 кг с заболеванием почек проведенные исследования показали:
- •4. После транспортной аварии больной 18 лет с массой тела 60 кг доставлен в клинику в тяжелом состоянии, пульс частый, слабого наполнения, кожные покровы бледные.
- •5. В отделение неотложной помощи из литейного цеха доставлен больной 23 лет, с массой 60 кг. Исследования водного обмена показали:
- •8. Больной в возрасте 60 лет поступил в клинику с жалобами на резкую слабость, сухость во рту, повышенный аппетит, жажду.
- •9. У ребенка в возрасте 3 лет, с массой тела 18 кг, с длительным течением пиретической лихорадки резко ухудшилось общее состояние.
- •10. Больной в возрасте 25 лет поступил в клинику с выраженными отеками.
- •11. У ребенка в возрасте 7 дней с массой тела 3,1 кг проведено исследование водно-солевого обмена.
- •12. 2-Х недельный ребенок с массой тела 3,1 кг поступил в клинику с явлениями дистрофии, диспепсии. Диагностирован наследственный дефицит лактазы в кишечнике.
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 24 Нарушения кислотно-основного состояния
- •Ситуационные задачи:
- •Тесты «крок-1»:
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Тема 25 Практические навыки по теме: «Типовые нарушения обмена веществ»
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Итоговый модульный контроль
- •1. Контроль теоретических знаний:
Основная литература:
Патологическая физиология: Учебник / Н.Н. Зайко, Ю.В. Быць, А.В. Атаман и др.; Под. ред. проф. Н.Н. Зайко, проф Ю.В. Быця. – 3-е изд. – М.: МЕДпресс-информ, 2006. – 640 с.
Патологическая физиология / Под ред. проф. Адо А.Д. Москва "Триада-Х" 2002. – 616 с.
Дополнительная литература:
Зайчик А.Ш., Чурилов Л.П. Основы патохимии. Учебное пособие для медицинских вузов. - ЭЛБИ-СПБ, 2001.
Шанин В.Ю. Клиническая патофизиология. Учебник для медицинских вузов. – СПб: Специальная литература, 1998.
Маршал В.Дж. Клиническая биохимия М. - СПб.: «Издательство БИНОМ» - «Невский диалект», 2000.
Физиология человека / Под. Ред. Р. Шмидта и Г. Тевса. Пер. с англ. В 3-х томах, М.: Мир, 1996.
Физиология водно-солевого обмена и почки / Под ред. Ю.В. Надточина, СПб.: Наука, 1993.
Москалев Ю.И. Минеральный обмен. - М.: Медицина, 1985.
Тема 24 Нарушения кислотно-основного состояния
ИНФОРМАЦИОННЫЙ МАТЕРИАЛ:
Основные показатели КЩР
рН артериальной крови – 7,37-7,45
рН венознойкрови – 7,34-7,43
рН капиллярной крови – 7,35-7,45
рО2 артериальной крови 75-100мм рт. ст.
рСО2 артериальной крови 40 мм рт. ст.
рСО2 венозной крови 46 мм рт. ст.
Буферные основания капиллярнойкрови (Вuffer Вase) 44-53 ммоль/л
Стандартный бикарбонат плазмы крови (Standart Вicarbonate) 22-26 ммоль/л
Истинный бикарбонат (АctualВicarbonate) 27 ммоль/л
Избыток оснований капиллярной крови (ВaseЕxcess)-3,4 ÷ +2,5ммоль/л
Буферные системы крови:
Бикарбонатная Н2СО3/NaHCO3
Фосфатная NaH2PO4/Na2HPO4
Белковая
Гемоглобиновая НвО2/Нв
ТЕМА ПРАКТИЧЕСКОГО ЗАНЯТИЯ 16. Нарушения кислотно-основного состояния
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ: рассмотреть роль кислотно-основного состояния (КОС) в жизнедеятельности организма, механизмы его поддержания и причины его сдвигов, изучить влияние на организм основных сдвигов КОС, механизмы компенсаторных изменений в организме и принципы патогенетической терапии.
Вопросы для обсуждения на практическом занятии:
Общая характеристика нарушений кислотно-основного состояния (КОС).
Ацидозы, определение понятия, классификация, основные лабораторные критерии.
Газовый ацидоз: причины и механизмы развития, клинические проявления.
Негазовые ацидозы (метаболический, выделительный, экзогенный): причины, механизмы развития, взаимосвязь между КОС и нарушениями электролитного обмена.
Ацидозы с увеличенной и нормальной анионной разницей.
Алкалозы, определение понятия, классификация, основные лабораторные критерии.
Газовый алкалоз: причины и механизмы развития, клинические проявления. Негазовые алкалозы (выделительный, экзогенный): причины и механизм развития. Роль буферных систем крови, ионообмена, системы внешнего дыхания и почек в механизмах компенсации и коррекции нарушений КОС.
Патологические изменения в организме при нарушениях кислотно-щелочного состояния. Принципы патогенетической терапии ацидозов и алкалозов.
Практическая часть:
1. Решение ситуационных задач.
2. Составление схем патогенеза нарушений кислотно-основного состояния.