
- •Министерство внутренних дел российской федерации
- •Тематический план и распределение времени
- •По дисциплине «логика»
- •Тема 1. Введение, предмет и значение логики.
- •Основные этапы развития логики. Логика и язык
- •1. Укажите, к какой категории символов относятся следующие выражения:
- •2. Какие из следующих имен являются конкретными, а какие абстрактными:
- •Тема 2. Этапы развития логики как науки. Основные направления современной символической логики
- •Тема 3. Понятие как форма мышления
- •Тема 4. Суждение. Общая характеристика, классификация и отношения
- •Между суждениями
- •Тема 5. Основные законы (принципы) правильного мышления. Понятие о логическом законе
- •Логический закон – такая логическая форма высказывания, которая принимает значение «истина» при любой интерпретации параметров, входящих в ее состав.
- •Тема 6.1. Умозаключения как форма мышления.
- •Определение и классификация
- •Дедуктивное умозаключение
- •Простой Категорический Силлогизм.
- •1. Опираясь на интуитивное представление о логическом следовании, укажите, какие из приведенных умозаключений являются дедуктивными, а какие индуктивными:
- •Следовательно, некоторые птицы не могут летать
- •Тема 6.2: Другие виды умозаключений
- •Следствие следствия есть следствие основания
- •План семинарских занятий по теме 6.2
- •Через простое перечисление фактов
- •Через отбор фактов
- •Научная индукция
- •Метод сходства
- •Тема 7. Понятия доказательства.
- •Опровержение
- •Косвенное
- •План семинарских занятий по теме: Понятия доказательства.
- •Опровержение
- •1. Можно ли считать доказательствами соответствующих тезисов (заключений) следующие рассуждения:
- •2. Какие из приведенных рассуждений можно отнести к доказательствам соответствующих тезисов:
- •9. Определите, какие ошибки допускаются в следующих доказательствах:
- •Тема 8. Гипотеза как форма развития знания
- •Тема 9. Логическая структура вопросов и ответов
- •Ответ. Виды ответов
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература
Тема 9. Логическая структура вопросов и ответов
С суждениями тесно связана такая форма мышления, как вопрос. Вопросы - особая логическая реальность. По утверждению английского философа Р. Коллингвуда, логика, обращающая внимание только на ответы и пренебрегающая вопросами, - ложная логика.
Искусство задавать вопросы, вести мысль к правильному ответу - необходимый элемент логической культуры.
Взаимодействие вопроса и ответа - типичная форма диалога в общении между людьми. Вопрос - могучий стимулятор развития знания.
Логическая структура вопроса: 1) исходное знание; 2)требование дополнить или уточнить эту информацию, перейти от исходного к искомому знанию.
Первая часть вопроса называется его предпосылкой, или базисом, а вторая - оператором вопроса.
ВИДЫ ВОПРОСОВ
Вопросы можно классифицировать по разным основаниям.
1. По способу запроса неизвестного различают уточняющие и восполняющие вопросы. Вопросы, в которых информацию требуется уточнить, называются уточняющими, закрытыми или "ли" - вопросами.
Вопросы, в которых выражено требование дать новую информацию, называются восполняющими, открытыми или "что?" - вопросами.
2. По правильности постановки вопросы делятся на корректные и некорректные.
Различают несколько типов логической некорректности вопросов. Бессмысленные вопросы, провокационные вопросы.
НЕДООПРЕДЕЛЕННЫЕ ВОПРОСЫ.
В формулировке вопроса содержатся многозначные термины, и из контекста не ясно, в каком из значений они употребляются в данном случае. К не доопределенным можно отнести и безотносительные вопросы.
ТАВТОЛОГИЧНЫЕ ВОПРОСЫ.
На вопрос данного типа нельзя дать ответа, снижающего познавательную определенность, поскольку таковой нет.
3. По своей структуре вопросы подразделяются на простые и сложные.
По отношению к познавательной цели вопросы могут быть подразделены на узловые и наводящие.
В зависимости от преобладания познавательной или коммуникативной функции различаются исследовательские и информационные вопросы.
Ответ. Виды ответов
Ответ - это суждение, дающее информацию, запрашиваемую в вопросе.
Основными функциями ответа являются: а) снятие (уменьшение) неопределенности, заключенной в вопросе или б) указание на неправильную постановку вопроса.
РАЗЛИЧАЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ВИДЫ ОТВЕТОВ.
1. По содержанию ответы делятся на правильные и неправильные.
2. По области поиска ответы делятся на прямые и косвенные.
3. По объему информации различают полные, неполные и избыточные ответы. 4. По намерениям отвечающего различают позитивные и негативные ответы.
УЛОВКИ И ОШИБКИ В ВОПРОСНО-ОТВЕТНОМ ИСКУССТВЕ
1. подмена вопроса.
2. "ошибка многих вопросов"
3. "ответ вопросом на вопрос"
4. другой уловкой является "ответ в кредит".
5. уловка, называемая "сокрытие необоснованности утверждения".
КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ПО ТЕМЕ.
1. Что такое вопрос как вид мысли?
2. Что такое предпосылка вопроса?
3. Какие вопросы являются логически правильными? Виды правильных вопросов.
4. Какие вопросы являются логически неправильными? Виды неправильных вопросов.
5. Логически правильные и неправильные ответы
6. Прагматически правильные вопросы и ответы.
7. Прагматически неправильные вопросы и ответы.