- •Введение
- •Содержание программы курса
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Основные направления, школы философии и этапы исторического развития
- •Тема 3. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 4. Социальная философия.
- •Тема 5. Философская антропология.
- •Тема 6. Аксиология
- •Тема 7. Сознание: его сущность и формы как проблема философии.
- •Тема 8. Теория познания (гносеология).
- •Тема 9. Философия науки
- •Тема 10. Футурология.
- •Планы Лекций
- •Лекция №1: «Предмет философии»
- •Лекция №2: «Философия в системе культуры»
- •Лекция №3: «Основные направления, школы философии и этапы исторического развития»
- •Лекция №4: «Учение о бытии»
- •Лекция №5: «Социальная философия»
- •Лекция №6: «Философская антропология»
- •Лекция № 7: «Аксиология»
- •Лекция № 8: «Сознание: его сущность и формы как проблема философии»
- •Лекция № 9: «Гносеология»
- •Лекция №10: «Философия науки»
- •Лекция №11: «Футурология»
- •Семинарские занятия
- •1.О каких чертах, свойственных философии, идет речь в тексте?
- •2.Дайте развернутый анализ следующих определений философии:
- •3. О каких чертах особенностях предмета философии идет разговор в тексте?
- •4. Какое из мнений вам более приемлемо? Аргументируйте свой ответ.
- •5. Что общего между философствованием и философией?
- •6. Можно ли согласиться с высказанной мыслью? Аргументируйте свою позицию.
- •7. Какое определение понятия «идеальное» вы считаете правильным?
- •9. Определите, какое высказывание относится к материализму, а какое к идеализму
- •10. Определите, какое высказывание объективного идеалиста, а какое субъективного идеалиста.
- •11. Определите какое высказывание относится к монизму(1), а какое к дуализму(2):
- •12. Определите направление философии (1) гностицизм, 2)идеализм):
- •5. Как, на Ваш взгляд, соотносятся мировоззрение и философия?
- •Тема 2: Античная философия
- •2. Основные философские идеи Сократа
- •3. Элеаты и бытие.
- •4. Основные философские идеи Платона
- •1. Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?
- •1. Найдите смысловое соответствие в терминах
- •2. Укажите наиболее характерные черты философии Средневековья
- •1. Из нижеприведенных отметьте характерные черты Ренессанса:
- •1. Идеи философии Просвещения ярко воплощены в первой в мире «Энциклопедии, или Толковом словаре наук, искусств и ремесел», написанной в(во) ...
- •2. Идейным вождем, организатором и составителем первой «Энциклопедии» был:
- •1. Определите, где высказывание относится к рационализму(онтологическому, гносеологическому, этическому) , а где к сенсуализму.
- •1.Определяющее значение для формирования философии Нового времени имело:
- •1. Представителем естественнонаучного направления в «русском космизме» является...
- •2. Автором философии «общего дела» является...
- •1. Расположите явления по степени сложности, опираясь на их принадлежность к соответствующей форме движения материи:
- •6. Какие из перечисленных ниже явлений материальны?
- •1.Из философов Античности наибольший вклад в исследование общества внесли ...
- •1. К какой исторической эпохе (античной, средневековой) относится данный взгляд на природу?
- •1. По Аристотелю, человек – это:
- •2. Вольтер понимал человека как существо:
- •1.Впервые грань между присущим человеку сознанием и материальными явлениями была намечена...
- •1.К эмпирическому уровню познания относится...
- •1. В приведенных примерах процесса отрицания определите, где имеет место диалектическое, а где метафизическое отрицание
- •3. Приведите исторические формы диалектики, объяснив смысл диалектики, названной в отрывке.
- •4. Определите, где взгляды метафизического материалиста, а где диалектического материалиста
- •5. Какой метод мышления критикует г. В.Ф. Гегель
- •6. Можно ли согласиться с Дж. Бруно:
- •7.Разъясните мысль Гераклита:
- •8.О проявлении какого закона диалектики писал ш. Фурье:
- •9. Какому закону диалектики соответствует данное высказывание? Приведите примеры, подтверждающие высказывание известного средневекового врача Парацельса:
- •10. К соблюдению какого закона диалектики в поведении призывает древнеиндийский афоризм:
- •11. Элементы какого закона диалектики проявляются в следующих высказываниях Марка Твена:
- •1. Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется...
- •1. Зависимость знания от условий, места и времени выражается в понятии...
- •10.2 Наука и техника
- •10.3 Научные революции и смены типов рациональности
- •1. В политической сфере процессы глобализации выражаются в...
- •2. Определите понятия, которые были обоснованы следующими философами
- •3. Какие философы употребляли в своих трудах указанные высказывания
- •Словарь философских терминов
1.К эмпирическому уровню познания относится...
а) построение картины мира б) выдвижение гипотез
в) анализ фактов г) построение теории
2. Форма организации научного знания, дающая целостное представление о закономерностях и сущности изучаемого объекта есть...
а) теория б) факт в) мифологема г) гипотеза
3.К теоретическому познанию относится...
а) эксперимент б) измерение в) наблюдение г) формализация
4. Способ логического рассуждения от единичных утверждений к положениям, носящим более общий характер, называется...
а) дедукцией б) моделированием в) аналогией г) индукцией
5. Логический прием перенесения некоторых признаков, присущих одному предмету, на другой, подобный первому предмет есть...
а) моделирование б) аналогия в) обобщение г) абстрагирование
6. Мысленное объединение частей в единое целое есть...
а) синтез б) анализ в) характеристика г) сравнение
7. Эмпиризм считает, что теоретическое мышление...
а) есть главный источник знания
б) не связано с эмпирическим познанием
в) способно выходить за пределы опыта
г) не может выходить за пределы опыта
8. Отличительными признаками научного знания считают: систематизированность, доказательность, а также...
а) вечность б) личностный характер в) истинность г) проверяемость
9. Информация, распространяемая астрологией, парапсихологией, уфологией, относится к так называемому __________ знанию.
а) научному б) паранаучному в) донаучному г) квазинаучному
10. Форма научного знания, содержащая предположение и нуждающаяся в доказательстве, есть...
а) принцип б) теория в) гипотеза г) закон
11. Систему приемов, процедур, правил, применяемых для получения достоверного знания, называют ...
а) знанием б) парадигмой в) методом г) теорией
12. Формальным отличием научной деятельности от ненаучной является наличие следующих компонентов:
а) точная фиксация фактов б) предмет и метод исследования
в) серьезность намерения ученого г) научно-исследовательский институт
Семинар №9.1
Диалектика как теория развития и как метод познания
Основные понятия: диалектика, закон, метафизика, качество, количество, мера, отрицание, противоречие, развитие, скачок, софистика, эклектика.
Представители: Гераклит, Гегель, Маркс
План
Понятие «диалектика» в истории философии и виды диалектики (объективная и субъективная, материалистическая и идеалистическая)
Концепция развития в диалектической теории
Законы диалектики
Диалектика как метод познания и противоположные диалектике методы познания.
Принципы диалектического метода
а) принцип всесторонности рассмотрения изучаемых объектов
б) принцип рассмотрения во взаимосвязи, системное познание
в) принцип детерминизма
г) принцип изучения в развитии (исторический и логический подходы)
Литература
Голубинцев, В.О., Данцев, А.А., Любченко, В.С. Философия для технических вузов[Текст]: Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- С.422-429.
Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс [Текст] : Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.162-163, 165-166.
Спиркин, А.Г. Философия [Текст]: Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-с.149-151.
Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.285-290.
Задания