- •Введение
- •Содержание программы курса
- •Тема 1. Предмет философии. Место и роль философии в культуре.
- •Тема 2. Основные направления, школы философии и этапы исторического развития
- •Тема 3. Учение о бытии (онтология).
- •Тема 4. Социальная философия.
- •Тема 5. Философская антропология.
- •Тема 6. Аксиология
- •Тема 7. Сознание: его сущность и формы как проблема философии.
- •Тема 8. Теория познания (гносеология).
- •Тема 9. Философия науки
- •Тема 10. Футурология.
- •Планы Лекций
- •Лекция №1: «Предмет философии»
- •Лекция №2: «Философия в системе культуры»
- •Лекция №3: «Основные направления, школы философии и этапы исторического развития»
- •Лекция №4: «Учение о бытии»
- •Лекция №5: «Социальная философия»
- •Лекция №6: «Философская антропология»
- •Лекция № 7: «Аксиология»
- •Лекция № 8: «Сознание: его сущность и формы как проблема философии»
- •Лекция № 9: «Гносеология»
- •Лекция №10: «Философия науки»
- •Лекция №11: «Футурология»
- •Семинарские занятия
- •1.О каких чертах, свойственных философии, идет речь в тексте?
- •2.Дайте развернутый анализ следующих определений философии:
- •3. О каких чертах особенностях предмета философии идет разговор в тексте?
- •4. Какое из мнений вам более приемлемо? Аргументируйте свой ответ.
- •5. Что общего между философствованием и философией?
- •6. Можно ли согласиться с высказанной мыслью? Аргументируйте свою позицию.
- •7. Какое определение понятия «идеальное» вы считаете правильным?
- •9. Определите, какое высказывание относится к материализму, а какое к идеализму
- •10. Определите, какое высказывание объективного идеалиста, а какое субъективного идеалиста.
- •11. Определите какое высказывание относится к монизму(1), а какое к дуализму(2):
- •12. Определите направление философии (1) гностицизм, 2)идеализм):
- •5. Как, на Ваш взгляд, соотносятся мировоззрение и философия?
- •Тема 2: Античная философия
- •2. Основные философские идеи Сократа
- •3. Элеаты и бытие.
- •4. Основные философские идеи Платона
- •1. Кто из названных философов относится к представителям Милетской школы?
- •1. Найдите смысловое соответствие в терминах
- •2. Укажите наиболее характерные черты философии Средневековья
- •1. Из нижеприведенных отметьте характерные черты Ренессанса:
- •1. Идеи философии Просвещения ярко воплощены в первой в мире «Энциклопедии, или Толковом словаре наук, искусств и ремесел», написанной в(во) ...
- •2. Идейным вождем, организатором и составителем первой «Энциклопедии» был:
- •1. Определите, где высказывание относится к рационализму(онтологическому, гносеологическому, этическому) , а где к сенсуализму.
- •1.Определяющее значение для формирования философии Нового времени имело:
- •1. Представителем естественнонаучного направления в «русском космизме» является...
- •2. Автором философии «общего дела» является...
- •1. Расположите явления по степени сложности, опираясь на их принадлежность к соответствующей форме движения материи:
- •6. Какие из перечисленных ниже явлений материальны?
- •1.Из философов Античности наибольший вклад в исследование общества внесли ...
- •1. К какой исторической эпохе (античной, средневековой) относится данный взгляд на природу?
- •1. По Аристотелю, человек – это:
- •2. Вольтер понимал человека как существо:
- •1.Впервые грань между присущим человеку сознанием и материальными явлениями была намечена...
- •1.К эмпирическому уровню познания относится...
- •1. В приведенных примерах процесса отрицания определите, где имеет место диалектическое, а где метафизическое отрицание
- •3. Приведите исторические формы диалектики, объяснив смысл диалектики, названной в отрывке.
- •4. Определите, где взгляды метафизического материалиста, а где диалектического материалиста
- •5. Какой метод мышления критикует г. В.Ф. Гегель
- •6. Можно ли согласиться с Дж. Бруно:
- •7.Разъясните мысль Гераклита:
- •8.О проявлении какого закона диалектики писал ш. Фурье:
- •9. Какому закону диалектики соответствует данное высказывание? Приведите примеры, подтверждающие высказывание известного средневекового врача Парацельса:
- •10. К соблюдению какого закона диалектики в поведении призывает древнеиндийский афоризм:
- •11. Элементы какого закона диалектики проявляются в следующих высказываниях Марка Твена:
- •1. Метод мышления, характеризующийся односторонностью, абстрактностью, стремлением абсолютизировать отдельные моменты в составе целого, называется...
- •1. Зависимость знания от условий, места и времени выражается в понятии...
- •10.2 Наука и техника
- •10.3 Научные революции и смены типов рациональности
- •1. В политической сфере процессы глобализации выражаются в...
- •2. Определите понятия, которые были обоснованы следующими философами
- •3. Какие философы употребляли в своих трудах указанные высказывания
- •Словарь философских терминов
1.Из философов Античности наибольший вклад в исследование общества внесли ...
а) Фалес и Анаксимен; б) Парменид и Зенон
в) Платон и Аристотель г) Левкипп и Демокрит
2. Создателем учения об «идеальном государстве» был ...
а) Сократ; б) Аристотель в) Пифагор г) Платон
3. Договорную теорию происхождения государства из разума и опыта людей, а не из теологии разрабатывали такие мыслители Нового времени, как ...
а) Маркс К., Энгельс Ф., Ленин В. И.
б ) Гоббс Т., Локк Дж. Руссо Ж.-Ж.
в) Дидро Д., Гельвеций К., Гольбах П.
г) Сократ, Платон, Аристотель
4. Относительно независимое от природы духовно-материальное образование, порожденное разнообразными формами совместной деятельности людей, называют ...
а) обществом; б) расой; в)формацией; техносферой
5. Конкретно-исторический тип общества, выделяемый по способу материального производства, в марксизме называется...
а) формацией; б) государством; в)культурно-историческим типом д) цивилизацией
6.Традиционное общество это...
а) восточное общество; б) информационное общество
в) массовое общество; доиндустриальное общество
7. Идея равнозначности экономических, технических, природных и др. условий в развитии общества, высказывают представители...
а) демографического детерминизма; б) географического детерминизма;
в) субъективного идеализма; г) теории факторов
8. Сценарий «столкновения цивилизаций» в ХХI веке был выдвинут...
а) Сорокиным б) О. Шпенглером в) Н. Данилевским г) С. Хантингтоном
9.Одним из теоретиков концепции постиндустриального общества является...
а) К. Ясперс б) К. Маркс в) Д. Белл е) Н. Бердяев
10. Цивилизационный подход к истории предполагает…
а) представление об общей закономерности развития культур
б) деление истории на формационные этапы
в) признание множества равноценных по уровню достигнутой зрелости культур
г) европоцентризм
Семинар №5.1
Человек и природа
Основные понятия: природа, «вторая природа», натурфилософия, ноосфера, географическая среда, социальная экология, экологический императив, коэволюция.
Понятие природы в истории философии (Аристотель, Хайдеггер)
Принципы философского рассмотрения природы
1.Единство человека и природы
2.Взаимодействие общества и природы
3.Идея биосферы и ноосферы
Литература
Канке, В.А. Философия. Исторический и систематический курс[Текст] : Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.241-244.
Назаров, В.Н. Философия в вопросах и ответах [Текст] : Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с.- С. 97-107.
Спиркин, А.Г. Философия [Текст] : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.-С.557-563.
Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.88-95, 104-105.
Тесты
1. К какой исторической эпохе (античной, средневековой) относится данный взгляд на природу?
а) природа – это органическая часть Космоса, она одушевлена
б) природа создана Богом по его собственному проекту, в иерархии Бог – человек – природа именно последним звеном является природа
2. Понимание природы как поля приложения физических и интеллектуальных сил человека характерно для философии...
а) Нового времени б) античности в) Средних веков г) немецкой классической философии
3. Сфера взаимодействия природы и общества, в которой человек осмысленно и глобально контролирует ход природных процессов, есть...
а) биосфера б) атмосфера в) ноосфера г) литосфера
4. Коэволюция это...
а) совместное развитие Востока и Запада
б) совместное взаимосогласованное развитие природы и человека
в) современная теория эволюции г) взаимодействие индивида и общества
5. Природа, подобно человеку, одушевлена, считают сторонники...
а) гилозоизма б) деизма в) материализма г) пантеизма
6. Вся совокупность существующих на Земле живых организмов, называется...
а) атмосферой б) биосферой в) геосферой г) литосферой
7. Согласно марксизму человек отличается от животного прежде всего...
а) потребностью в пище б) заботой о потомстве
в) нстинктом самосохранения г) способностью к труду
8. Целесообразная деятельность человека, направленная на создание материальных и духовных благ, называется...
а) трудом б) деятельностью в) игрой г) поведением
9. Приоритетность природных условий среди других факторов развития общества отстаивают сторонники ____________ детерминизма
а) технологического б) экономического в) географического г) демографического
10. Для того, чтобы преодолеть глобальный экологический кризис, необходимо, прежде всего...
а) изменить потребительское отношение человечества к природе
б) унифицировать национальные культуры в) приостановить исследование космоса
г) снизить темпы научно-технического прогресса
11. Как идеал гармонии и совершенства природа понимается философами...
а) Античности б) Средних веков в) XVII-XVIII вв. г) постмодернизма
12. Человек есть существо ...
а) биосоциальное б) биологическое в) социальное г) ноосферное
13. К числу людей, предвосхитивших на рубеже XX в. общие тенденции развития природы и общества, следует отнести ...
а) Бердяева Н.А. б) Вернадского В. И. в) Вебера М. г) Шпенглера О.
14. Все то, что возникло естественным путем, называется ...
а) ноосферой б) природой в) обществом г) культурой
15. «Вне природы и человека нет ничего, и высшие существа – это лишь фантастические отражения нашей собственной сущности», – заявляли ...
а) интуитивисты б) материалисты в) идеалисты г) дуалисты
16. Учитывая остроту глобального экологического кризиса, человечество способно выжить лишь в условиях освоения принципа совместного и согласованного существования общества и природы, т.е. принципа...
а) детерминизма б) эволюции в) коэволюции г) мутации
Семинар №6: «Философская антропология»
Основные термины: человек, индивид, индивидуальность, философская антропология.
План
Смысл человеческого бытия.
Основные проблемы философской антропологии.
Вопросы для обсуждения:
В чем суть философской проблемы человека?
Как соотносятся биологическое и социальное в человеке?
Чем различаются образы человека в мировоззрении космоцентризма, теоцентризма и антропоцентризма?
Как решается проблема человека в современной философии?
План
I. Источники саморазвития общества:
а) взаимодействие общества и природы (Шарль Луи Монтескье);
б) техника и процесс разделения труда в обществе (Теодор Адорно);
в) реализация религиозного или светского идеала (Арнольд Тойнби и Питирим Сорокин);
г) развитие производительных сил и производственных отношений (К.Маркс).
II. Движущие силы истории
Объективные
а) природно-исторические закономерности;
б) географические условия;
в) космические влияния (планеты, звезды и т.д.);
г) влияние психосферы планеты (Тонкие Миры)
Субъективные
а) выдающиеся исторические личности;
б) социальные группы и классы;
в) народные массы;
г) субъекты истории
III. Понятие личности и социализации
IV.Сферы проявления активности личности
V. Теории о роли личности в истории
«Творческое меньшинство» и «инертное большинство» (А.Дж. Тойнби)
«К вопросу о роли личности в истории» 1898 (Плеханов)
Литература
Голубинцев, В.О., Данцев, А.А., Любченко, В.С. Философия для технических вузов[Текст]: Серия «Высшее образование». Ростов-на-Дону: Изд-во «Феникс», 2004. – 640 с.- С.229
Спиркин, А.Г. Философия[Текст] : Учебник.- 2-е изд. – М.: Гардарики, 2002.- 736 с.- С.701-717.
Философия [Текст]: Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.88-95, 104-105.
Проблема смысла жизни человека
Основные понятия: фаталистический, натуралистический, волюнтаристский, функционалистский, аксиологический
План
Трактовка сущности жизни в истории человечества (Ч.Дарвин, Ф.Энгельс, А.Бергсон, А. Камю).
Почему вопросы «в чем смысл жизни?» и «зачем человек живет?» важны для человека?
Основные подходы к проблеме смысла жизни.
Фаталистический (даосизм)
Натуралистический (Демокрит, Эпикур)
Волюнтаристский (
Функционалистский
Аксиологический (А. Маслоу)
Литература
Канке, В.А. Философия[Текст]: Исторический и систематический курс: Учебник для вузов. Изд. 4-е, перераб. и доп. – М.: Издательско-книготорговый дом «Логос», 2000. – 344 с. – С.218-221.
Назаров, В.Н. Философия в вопросах и ответах [Текст] : Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2004. – 320 с. - С.114-116.
Философия [Текст] : Учебник/ Под ред. проф. О.А. Митрошенкова. – М.: Гардарики, 2004. – 655 с.- С.594-597.
Тесты