- •29. Изм-я в структуре и смысле образа «я» у юношей.
- •30.Харак-ка учебно-профес-й деят-и в юно-м возрасте.
- •39.Особе-ти развития псих-х познав-ых проц-в взр-ти.
- •40.Профес-я и социальная самореа-ия взрослой лич-и.
- •45.Особ-и мотивационной сферы в период взр-ти.
- •31.Интеллектуальное развитие в юности
- •33.Становление мировоззрения в юношеском возрасте
- •35. Подходы к классификации возрастов
- •36. Кризисы взрослого возраста.
- •41.Типологии взрослой личности.
- •41. Типология взрослой личности.
- •42. Средняя взрослость: когнитивные, аффективные, мотивационные, поведенческие особенности; границы возраста. Характеристики взрослой личности. Кризис взрослости.
- •43.Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека.
- •46.Общая характеристика возрастных границ и структуры геронтогенеза.
- •47.Гетерохрония и физиологические изменения как характеристики периода старения.
- •48. Инволютивные тенденции-?
- •49.Особ-ти псих-их из-й, вых-м на пенсию
- •50.Психологические типы старости.
- •5. Отличительные признаки темперамента.
- •11. Темпе-нт и индии-ый стиль деятельности.
- •14. Структура самосознания.
- •15. Феномены самосознания.
- •17.Социализация пола.
- •6.7. Гуморальная и конституциональная теории темперамента
- •18. Факторные теории темперамента
- •9.Функциональная типология внд. Ип.Павлова.
- •19. Дифференциация интеллектуальных возможностей
- •20. Дифференциация специальных способностей
- •3.Осн.Направления разв.Дп
18. Факторные теории темперамента
В конце ХIX и в начале ХX в. появились исследования, которые сводилось к описанию проявления свойств темперамента людей в повседневных обстоятельствах. Так, К.Юнг разделил людей на экстравертов и интровертов, в зависимости от внешних или внутренних причин активности психики Г.Хейманс и Э.Вирсма – 1.эмоциональность - отсутствие эмоциональности, то есть частота проявления эмоциональных реакций в повседневных ситуациях; 2.активность - пассивность, как проявление поведения во время отдыха; 3.первичная функция - вторичная функция, как показатель силы и скорости возникновения и угасание реакций на раздражители внешнего мира. По Г.Айзенку существует аналогия между преобладанием первичной функции и экстраверсией и между преобладанием вторичной функции и интроверсией в поведении индивидов. Такими факторами Гилфорд считал: Активность. Доминантность. Мужество. Уверенность в себе. Самообладание. Общительность. Рефлексивность. Депрессия. Эмоциональность. Сдержанность. Беспристрастность. Доброжелательность. Толерантность.Основным недостатком в теории 13-ти факторов темперамента считается отсутствие четкой границы между стойкими свойствами, которые проявляются независимо от обстоятельств, и пластическими свойствами, которые, наоборот, формируются во время развития индивида. 7-ми факторную теорию темпераментов разработал Л. Терстон. Он тоже использовал анкетный метод и выделил такие факторы:Активность. Энергичность. Импульсивность. Доминантность. Стабильность. Социабельность. Рефлексивность. Терстоун использовал такой же прием, как и Гилфорд. Каждый фактор имеет два полюса выраженности -минимальный и максимальный. Поэтому факторные теории, возвратились к главному толкованию: темперамент - это сложная смесь свойств, которые у каждого индивида все же находятся в надлежащем отношении.
9.Функциональная типология внд. Ип.Павлова.
В начале ХX в. И.П.Павлов, изучая механизмы высшей нервной деятельности, обратили внимание на отличие в поведении собак в экспериментальной ситуации по выработке условных рефлексов. Для объяснения этих отличий И.П.Павлов высказал допущение, что они обусловлены динамикой нервных процессов в коре головного мозга, И.П.Павлов выделил три основные типа высшей нервной деятельности:возбудимый, центральный, тормозной.
У возбудимого типа возбуждения по силе преобладает над торможением, поэтому Павлов назвал его "безудержным" типом. У противоположного типа, наоборот, торможение по силе преобладает над возбуждением. Кроме того, в поведении этот тип проявлял трусость. Это "трусливый", или "тормозной" тип. У центрального типа возбуждение и торможение по силе одинаковые, уравновешивают друг друга, но характеризуются разной подвижностью. Так, у одних представителей этого типа наблюдается быстрое изменение процессов возбуждения и торможения. Этот тип был назван "живым", или "подвижным". У других представителей центрального типа, наоборот, наблюдалось очень медленное изменение процессов возбуждения и торможения. Этот тип был назван "спокойным", или "инертным.Комбинируя функциональное взаимодействие четырех мозговых структур, можно построить четыре типа поведения индивидов с соответствующими темпераментами. Для удобства введем обозначения: Лобная кора - ЛК Гипокамп - ГП , Гипоталамус-ГС ,Миндалина - МА.