- •29. Изм-я в структуре и смысле образа «я» у юношей.
- •30.Харак-ка учебно-профес-й деят-и в юно-м возрасте.
- •39.Особе-ти развития псих-х познав-ых проц-в взр-ти.
- •40.Профес-я и социальная самореа-ия взрослой лич-и.
- •45.Особ-и мотивационной сферы в период взр-ти.
- •31.Интеллектуальное развитие в юности
- •33.Становление мировоззрения в юношеском возрасте
- •35. Подходы к классификации возрастов
- •36. Кризисы взрослого возраста.
- •41.Типологии взрослой личности.
- •41. Типология взрослой личности.
- •42. Средняя взрослость: когнитивные, аффективные, мотивационные, поведенческие особенности; границы возраста. Характеристики взрослой личности. Кризис взрослости.
- •43.Зрелость как этап и как качество в психическом развитии человека.
- •46.Общая характеристика возрастных границ и структуры геронтогенеза.
- •47.Гетерохрония и физиологические изменения как характеристики периода старения.
- •48. Инволютивные тенденции-?
- •49.Особ-ти псих-их из-й, вых-м на пенсию
- •50.Психологические типы старости.
- •5. Отличительные признаки темперамента.
- •11. Темпе-нт и индии-ый стиль деятельности.
- •14. Структура самосознания.
- •15. Феномены самосознания.
- •17.Социализация пола.
- •6.7. Гуморальная и конституциональная теории темперамента
- •18. Факторные теории темперамента
- •9.Функциональная типология внд. Ип.Павлова.
- •19. Дифференциация интеллектуальных возможностей
- •20. Дифференциация специальных способностей
- •3.Осн.Направления разв.Дп
3.Осн.Направления разв.Дп
20в. 2 осн.направления.!-связан.с исслед.структур индив.псих.явл.,2-с анализом индив. и груп.различий.1-выделен.осн.св-тв. Структ.чел-ой индивидуал. сер.20в. Остерд настаивал,что черты личности это абстракция.Еме противостояли Кеттол,Айзенк-продуктивным в рамках структурн.направления,стало изучение биологич.особен.индивид.различий.Теплов, Небылицын,Русалов-создают научную отрасль ДП. 2-Генетическое направление связанос с анализом индив. и груп. различий. С серед.20в.большую популяцию получили исследов.различий межзду представлен. Разных этнич.групп.
4.ДП.ДП-сфомирована из 2 наук ДП и … .термин ввел Небылицын 1963г.В основе-концепция св-тв первичн сис-мы разраб.Павловым 20в. 2 принципа:1-принцип взаимосвязи между физиол.и психол.переменными.2- взаимной обусловленности,внутренней психфизиол.и внешней соц.предметн.дея-ти. Павлов описал нервн. сис-му,силу, уравновешен. и подвижность.;выделил типы высшей нервной дея-ти. Теплов исслед.связь св-в нервн.сис-мы и психол.качеств чел.Свойства нервн. сис-мы проявл. В формально динамических характеристик поведения.Мэрлин выделил 6 уровней индивидуальностей: биохимический,самотический, нейродинамические, психодинамич.,св-ва личности, соц.роли.
12.Понятие характера.Черты характера.Характер-совокупность устойчивых,индив.особен.определ.типичные отношения чел.и окруж.жизни.Черта характера- наиболее яркая его особенность отражающ.устойч.отношен.чел.к окруж.миру,отношен. с людьми(общительность,замкнутость); к труду дея-ти(ответствен., трудолюбие); к собственности( аккуратн,жадность);к самомы себе(скромность, гордость).Для диагностики использ.опросники.Кеттел предложил 16 факторный опросник, несколько из них: общителен-не общител.; сообразител.-невнимател.; неуступчив.-послушный;жизнеродосный серьёзный.Психодиагн.тест Ямпольского и Мельника:1 уровень(невротизм, психотизм, депрессия, совестливость,робость, общительность)2-уров.(неуравновеш.,ассоциальность,интроверсия, сензитивность)
13.Типология характера. Применяли Гипократ,Кречмер,Шелдон.Айзенк предложил спец. Процедуру классифик.испытуемых на заданные группы и доказал объективность сущ.разных типов людей:интровертов-экстровертов;невротиков-эмоц.устойчивых.Хатуэя и Маккинли разработали опросник ММПI -10 базисных шкал:1-шкала ипохондрии,насколько чел.зациклен на своём здоровье);2-депрессии,люди чувственны,тревожны;3-истерии,люди с разным эгоцентризмом;4- психопатии,не хотят подчинятся правам;5-мужественности, женственности;6-паранояльности,захватывающ.идеей;7-психостении,тревожно-мнительные;8-шизоидности-люди находятся внутри себя;9-гиппомании,жизнерадосные;10-соц интроверсии-всегда остаются при своём мнении. Осн.типы акцентуаций:демонстративный,педантичный,застревающий,возбудимый,гипертимический(чел.праздник),дистимический(пессимист),тревожнобоязливый.
14.Структура самосознания. Самосознан.имеет дифферен.психолог.составляющую описывабщую различие людей в способах понимания и переживания.3 компонента: когнитивный-представлен образом»Я»-знание о себе.; аффективный-эмоциональный самоотношен. к сис-месамооценки.;регулятивный-поведенческий ,поведенческие установки. Столин выделяет:уровень самосознания организма; ур.самосозн.соц. индивида (пол, возр.роль);ур.самосозн.личности(уникальность)
8. Соматическая концепция Шелдона . Соматич-я конце-я (начало ХХ в.) определяет тип темпер-та зависимостью от телосложения человека.Яркими представит-ми этого направления являются Э. Кречмер и У. Г. Шелдон. Эти ученые ставили прямую зависимость между ростом, полнотой, пропорциями тела чел-а и особен-ми его темпер-та. В основе взглядов У.Шелдона также лежит предпол-е о том, что тело и темперамент - это два параметра чел-а, связанных между собой. Структура тела определяет темпер-т, который явл-я его функ-й. Им выделены 3 типа: 1. Эндоморфный (из эндодермы образуются преимущественно внут- ренние органы); 2. Мезоморфный (из мезодермы образуется мышечная ткань); 3. Эктоморфный (из эктодермы развивается кожа и нервная ткань). При этом людям с эндоморфным типом свойственно относительно слабое телосложение с избытком жировой ткани; мезоморфному типу свойственно иметь стройное и крепкое тело, большую физическую устойчивость и силу; а эктоморфному - хрупкий организм, плоскую грудную клетку, длинные тонкие конечности со слабой мускулатурой. По У. Шелдону, этим типам телосложений соответствуют определен- ные типы темпераментов, названные им в зависимости от функций опред-ых орг-в тела: висицетрония (лат. viscera- «внутренности»), соматотония (греч. soma – «тело») и церебротония (лат. cerebrum – «мозг») 1 . Ха- рактеристика типов темперамента по У. Шелдону представлена в приложении 3. В психологической науке большинство конституционных концепций стало объектом острой критики. Недостаток этих теорий в том, что они односторонни - их создатели учитывают только одну сторону деят-ти орг-а. С помощью этих теорий нельзя объяснить многочисленные факты, показывающие зависимость темперамента от свойств того или иного типа нервной системы.
10.Функциональ-я типол-я Стреляу.Современный польский исследователь Ян Стреляу предложил рассматривать темперамент с точки зрения его роли в приспособлении человека к условиям жизни и деятельности. Стреляу разработал регулятивную теорию темперамента.Фундаментальными характеристиками темперамента Я. Стреляу считает следующие:реактивность - сила ответных реакций человеческого организма на воздействия (чувствительность и выносливость) или способность к работе;активность - интенсивность и длительность поведенческих актов, охват и объем предпринимаемых действий.Основные положения теории Я. Стреляу:Существуют относительно стабильные индивидуальные различия по отношению к формальным характеристикам поведения - интенсивности (энергетический аспект) и времени (темпоральный аспект).Темперамент характеризует по качествам интенсивности и времени не только людей, но и в целом млекопитающих.Темпераментальные характеристики есть результат биологической эволюции и потому должны иметь генетическую основу, которая и определяет их индивидуальные проявления.Однако по мере взросления индивида и под действием особых средовых условий темперамент, считает Я. Стреляу, в определенных границах все же может изменяться.Я. Стреляу разработал специальный тест-опросник, который был адаптирован отечественными психологами Н. Р. Даниловой и Ф. Г. Шмелёвым. Тест направлен на изучение трех основных характеристик типа нервной деятельности: уровня процессов возбуждения, уровня процессов торможения, уровня подвижности нервных процессов.