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Учебно-методическое пособие.doc
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Ударение в слове.

В немецких двусложных и многосложных словах ударение обычно падает на корневой слог (как правило, это первый слог): ´Sportler, ´nehmen, ´wichfig.

Это правило не распространяется:

  1. на глаголы с отделяемыми приставками: ´ankommen, ´abfahren;

  2. на слова с суффиксом -ei: Backerei;

  3. на слова иностранного происхождения с суффиксами: -ie, -ion, -tion, -tät, -ist, -at, -är, -ier, -eur и т.д.: Universität, Union, Ingenieur.

Ударение в немецком языке стабильно, однако слова иностранного происхождения с суффиксом –or изменяют ударение во множественном числе: der ´Doktor – die Dok´toren.

Ударение в предложении.

В немецком языке, как и в русском, ударение в предложении обычно падает на главные члены предложения или на логически выделенные слова (второстепенные члены).

Служебные слова (артикли, предлоги, вспомогательные глаголы и др.) безударны.

Стоящие в конце предложения отделяемые приставки или неизменяемая (именная) часть сложного сказуемого находятся под ударением.

Die Studenten schreiben die Aufgabe ´´ab. Seine ´Antwort ist ´´richtig.

Der Schüler hat das Buch schon gelesen.

Интонация немецкого предложения.

Интонационное оформление высказывания определяется типом фразы: повествование, вопрос, побуждение.

Всякое повествовательное предложение характеризуется нисходящим тоном, например:

Wir ´´fahren.↓

Meine Schwester ist ´´klein.↓

Вопросительное предложение с вопросительным словом имеет движение тона, аналогичное тону повествовательного предложения. Падение тона голоса происходит на ударном слоге наиболее важного по значению слова:

Was ´´machen Sie? ↓

Was ist dein ´´Bruder? ↓

В вопросительном предложении без вопросительного слова движение тона восходящее:

´Lesen Sie ´´gut? ↑

Ist das ´´dein Haus? ↑

Упражнения вводного курса.

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение гласных звуков:

[a:]

[a]

[a:] - [a]

Tag

was

Schal - Schall

da

das

Vase - Wasser

Bad

an

Saal - Sand

Gas

ab

Hahn - Hand

Bar

Anna

Waal - Wall

[i:]

[i]

[i:] - [i]

wir

ist

Miete - Mitte

ihr

sind

nie – nimmer

sie

bist

ihn – in

hier

bin

ihm – im

Bier

immer

Liebe - Lippe

[u:]

[υ]

[u:] - [υ]

du

und

Mut - Mund

Ute

Kurt

du – dumm

gut

Bus

Uhr - um

nun

Suppe

nun – Nummer

Uhr

unser

Wut - Wurst

[o:]

[]

[o:] - []

Monika

Rolf

Ofen - offen

wo

ob

Sohn - Sonne

Opa

dort

Oper - Osten

Oma

oft

vor – von

ohne

Ort

so – sonst

[e:]

[ε:]

[e:] - [ε]

er

es

den – denn

wer

des

wen – wenn

sehr

Ende

Beet – Bett

den

nett

Feder - Vetter

wem

Heft

fehlt – fällt

  1. Прочитайте слова обращая внимание на произношение парных согласных звуков:

[p]

[b]

[p] - [b]

Post

Bild

Paβ - Baβ

Platz

Bett

Paar - Bar

Peter

üben

platt – Blatt

Papier

geben

Oper – Ober

Apfel

Blume

Pein – Bein

ab

sieben

Park – Bark

[t]

[d]

[t] - [d]

Tasche

Dame

Tank - Dank

Mutter

Maden

Tier - dir

heute

Dank

Boten - Boden

[t]

[d]

[t] - [d]

Nacht

Kinder

Ente - Ende

und

bilden

baten – baden

Wand

Süden

Torf – Dorf

[k]

[g]

[k] - [g]

Kind

Gast

Kabel – Gabel

danken

gut

kalt – galt

Ecke

sagen

Kasse – Gasse

Bank

wegen

Kunst – Gunst

Tag

legen

Kuβ – Guβ

Weg

Wagen

Kern - gern

[f]

[v]

[f] - [v]

Volk

Wort

Fall - Wall

falsch

zwanzig

Faβ - was

vier

Verb

Fand - Wand

Tafel

November

finden - winden

Koffer

wenig

fallen - wallen

Physik

bequem

Feld - Welt

[s]

[z]

[s] - [z]

Skat

sind

Wasser - Vase

müssen

suchen

Lassen - lesen

heiβen

also

Meiβen - Meisen

Haus

diese

wessen - Wesen

Tasse

Salat

wissen - Wiesen

bis

lesen

Muβe - Muse

  1. Прочитайте следующие слова и выражения, обращая внимание на частичное оглушение звонких согласных:

das_Buch

auf_geben

das_Brot

der Auf_bau

das_Gas

nach_bilden

das_Gold

die Wort_bildung

das_Diktat

das Kinder_bett

das_Datum

ab_geben

das_System

es_geht

das_Semester

es_bleibt

ab_setzen

das ist_gut

Ab_sicht

das_ganze Jahr

auf_gerecht

etwas_Besseres

  1. Прочитайте предложения.

а) Das ist Kurt.

Das ist Ada.

Das ist Peter.

Das sind Rolf und Monika.

Das sind Anna und Ute.

Das sind Paul und Oleg.

б) Das ist Italien.

Das ist Spanien.

Das ist Deutschland.

Das sind Schweden und Norwegen.

Das sind Russland und Ukraine.

Das sind Berlin und München.

в) Ist das Kurt? – Ja, das ist Kurt.

Ist das Peter? - Ja, das ist Peter.

Ist das Ada? - Ja, das ist Ada.

Sind das Rolf und Monika? – Ja, das sind Rolf und Monika.

Sind das Anna und Ute? - Ja, das sind Anna und Ute.

Sind das Paul und Oleg? - Ja, das sind Paul und Oleg.

г) Ist das Italien? – Nein, das ist Spanien.

Ist das Deutschland? – Nein, das ist England.

Sind das Schweden und Norwegen? – Nein, das sind Polen und Ungarn.

Sind das Berlin und München? – Nein, das sind Rom und Neapol.

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на разницу в произношении звуков [ε:], [ε] и [e:].

[ε:]

[ε]

[e:] - [ε:]

[e:] - [ε] - [ε:]

Käse

es

sehen – sähen

Feder – Vetter – Väter

spät

elf

Beeren – Bären

Seele – selber – Säle

nähen

Länder

denen – Däne

Tee – Teller – Täler

Dänemark

lernen

mehr – Mär

Segen – Säcke – Säge

Väter

Ägypten

Rede – Räte

Hefe – Hefte - Häfen

fährt

gern

Ehre – Ähre

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение гласных звуков:

[y:]

[y]

[y:] - [y]

[i:] - [y:]

[υ] - [y]

Übung

fünf

Hüte – Hütte

Tier – Tür

Mutter – Mütter

üben

München

fühlen – füllen

vier – für

kurz – kürzer

Schüler

Mütter

Wüste – wüβte

viele – fühlen

Nuβ – Nüsse

über

brüllen

Dünne – dünn

Ziege – Züge

Fluβ – Flüsse

Süden

Tür – dürr

Fliege - Flüge

Kunst - künstlich

  • In Ulm, um Ulm und um Ulm herum.

[Ø:] [œ]

[Ø:] - [œ]

[e:] - [Ø:]

Öl öffnen

Höhle – Hölle

Besen – böse

Österreich östlich

mögen - möchte

lesen – lösen

nötig zwölf

stören – störrisch

Sehnen – Söhne

schön Löffel

Löwe – Löffel

Hefe - Höfe

Ingenieur Köln

Röslein – Roβlein

[o:] - [Ø:]

[ε] - [œ]

[] - [œ]

Note – Nöte

kennen – können

konnte – könnte

tote – töte

Zelle – Zölle

Wort – Wörter

Sohn – Söhne

Helle – Hölle

Rock – Röcke

Hof – Höfe

Recke - Röcke

Wolf – Wölfe

schon - schön

Tochter - Töchter

[ae]

ein mein

klein Teil

sein Zeit

zeigen Mainz

fleiβig Mai

  • Einmal ist keinmal.

  • Kein Vorteil ohne Nachteil.

  • Ohne Fleiβ kein Preis.

[ao]

auch Frau

auf Auto

Paul bauen

faul blau

Pause genau

  • Aus den Augen – aus dem Sinn.

  • Blaue Augen – Himmelsaugen,

braune Augen – Liebesaugen,

schwarze Augen – Diebesaugen,

graue Augen – Katzenaugen.

[Ø]

euer neu

Europa Leute

Deutsch heute

neun Zeug

Freund Fräulein

  • Träume sind Schäume.

  • Die Vorfreude ist die beste Freude.

  • Wo Rauch ist, ist auch Feuer.

  1. Прочитайте следующие слова (предложения), обращая внимание на твердый приступ гласных в начале слова или его корня:

а)

achten

verantworten

Turmuhr

beachten

Erbe

Ort

obere

enterben

Kurort

erobern

Uhr

Badeort

antworten

Tischuhr

Vorort

б) Da ist Ira.

Da sind Irma und Anna.

Iwan fragt, Ada antwortet.

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение согласных звуков:

[]

schon

Tasche

schön

Student

Schuh

falsch

Schüler

Straβe

Schule

Tisch

Schülerin

Spanien

Schal

Fisch

Maschine

Schweden

  • Schnalle schnell die Schnallen an.

  • Fischer Fritz fischt frische Fische, frische Fische fischt Fischer Fritz.

[t]

[h]

Deutsch

hier

Kindheit

Kutscher

Heft

Gesundheit

Tschechisch

Haus

Freiheit

Schewtschenko

heute

abholen

  • Schmiede haben harte Hände.

  • Hans hackt Holz hinterm Hirtenhaus.

[ts]

Zahn

zwanzig

Tanz

zehn

Zug

Platz

Zeit

zahlen

schwarz

zeigen

Zucker

Satz

Zimmer

Zeitung

kurz

  • Zwischen zwei Zweiglein sitzen zwei Spatzen.

  • Der Metzger wetzt das Metzgermesser auf des Metzgers Wetzstein.

  • In der Kürze liegt die Würze.

  1. Прочитайте предложения.

    Wer ist das? – Das ist Ada.

    Ist das Peter? – Ja, das ist Peter.

    Wer ist das? – Das ist Kurt.

    Ist das Paul? – Ja, das ist Paul.

    Wer ist das? – Das ist Rolf.

    Ist das Rolf? – Nein, das ist Paul.

    Ist das Ada? – Nein, das ist Anna.

    Sind das Peter und Kurt? – Nein, das sind Rolf und Paul.

  2. Выполните упражнение по образцу:

а) Wer ist das? – Das ist Ada. Und das ist …

Anna – Monika – Peter – Klaus – Ute – Irene – Paul.

б) Wer ist das? – Das sind Rolf und Monika.

Anna und Peter – Klaus und Anton – Frank und Ilse – Martin und Eva.

в) Wer ist das? – Das ist … Das sind …

Paul – Rolf und Anna – Ute – Karin und Frank – Richard – Eva – Kurt und Peter.

  1. Прочитайте слова с звуком [r].

[r]

Regel

Frau

Rechnung

richtig

Artikel

schreiben

Frage

Unterricht

Brief

  1. Потренируйтесь в произношении звука [r]:

а) после [а:]

Paar

gar

Arzt

war

zart

Art

б) после остальных долгих гласных и в суффиксах –er,-ern.

fuhr

Tier

Wasser

wir

Bruder

wandern

nur

Bier

Butter

dir

Vater

windern

Uhr

vier

Mutter

mir

aber

wittern

  • Die schwarze Katze tritt die Treppe krumm, krumm tritt die schwarze Katze die Treppe.

  • Guter Rat ist teuer. – Borgen macht Sorgen.

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение звуков [ç], [x] и [j]:

[ç]

[x]

[x] - [ç]

ich

auch

Buch – Bücher

wirklich

besuchen

Tuch – Tücher

Unterricht

acht

Koch – Köche

nicht

Nacht

Strauch – Sträucher

sprechen

Tuch

Dach – Dächer

  • Ich spreche den „ich“–Laut nicht richtig aus. Es ist für mich wichtig, den „ich“–Laut richtig auszusprechen.

[j]

ja

Juli

Objekt

Jegor

je

Juni

Major

Jurij

jetzt

Januar

Projekt

Jakowlew

  1. Прочтите предложения:

  1. Wer ist das? Ist das Eva? – Ja, das ist Eva.

Sind das Peter und Eva? – Ja, das sind Peter und Eva.

  1. Was ist das? Ist das München? – Ja, das ist München.

Was ist das? – Das ist Berlin.

Was ist das? – Das ist Bonn.

Was ist das? – Das ist Europa.

Was ist das? – Das ist Asien.

Ist das Europa? – Nein, das ist Asien.

  1. Выполните упражнение, пользуясь географической картой, по образцу:

а) Was ist das? – Das ist London.

Hamburg – Bonn – Moskau – Kiew – Wien – Asien – Europa – Amerika - Australien

б) Was ist das? – Das sind Polen und Ungarn.

Dänemark und Niederlande – Italien und Griechenland – Japan und Indien – Kanada und Argentinien – die Ukraine und Moldova – die Tschechei und die Slowakei

  1. Выполните упражнение по образцу:

а) Was ist Peter? – Peter ist Student.

Paul – Klaus – Kurt – Rolf – Martin

Was ist Ada? – Ada ist Studentin.

Eva – Monika – Marta – Anna - Karin

б) Was ist Rolf? – Rolf ist Lehrer.

Paul – Student, Anna – Studentin, Oleg – Diplomat, Peter – Artist, Martin – Musiker, Klaus – Arzt.

  1. Прочтите текст.

Wer ist das? Das ist Paul. Was ist Paul? Ist Paul Student? Nein, Paul ist Lehrer. Paul ist aus Berlin. Und wer ist das? Das ist Marta. Was ist Marta? Ist Marta Studentin? Ja, Marta ist Studentin Marta ist aus München. Paul und Marta sind aus Deutschland.

  1. Прочитайте слова, сильно редуцируя звук []:

[]

Name

Klasse

arbeite

besuchen

Vorname

Masse

möchte

gehören

Schule

bitte

lese

sehen

Sprache

heute

spreche

nehmen

Mode

Deutsche

höre

fehlen

  1. Прочитайте слова, обращая внимание на произношение согласных звуков:

[l]

Lampe

Löwe

Schule

Pilz

Land

lieben

fliegen

Ball

London

leider

alt

Saal

leben

Leipzig

falsch

Null

lernen

leicht

Puls

  • Man lernt, solange man lebt.

  • Wer lange leben will, der schlafe nicht zuviel.

[m]

[n]

Meter

Mann

nein

München

Moskau

Madrid

neu

nehmen

mein

kommen

sind

Kind

  • Milch macht müde Menschen munter.

  • Morgenstunde hat Gold im Munde.

  • Esel essen Nesseln nicht, Nesseln essen Esel nicht.

  • Nachbars Hund heiβt Kunterbunt. Kunterbunt heiβt Nachbars Hund.

а)

[ŋ]

lang

eng

Übung

lange

Sang

Ding

Endung

Mangel

sprang

Ring

Lösung

fangen

jung

fing

Meinung

Zunge

Sprung

Frühling

Hoffnung

Lunge

Gang – Gänge

jung – Junge

lang – lange

häng – hänge

eng – Enge

sing – singe

б)

Bank

krank

danke

Onkel

Dank

Geschenk

kranke

dunkel

Tank

links

trinken

sinken

Frank

Trunk

denken

schenken

Bank – Banken

trink – trinken

Schrank – Schranken

hink – hinken

Dank - danken

Schenk - schenken

  • Achte kein Ding gering.

  • Wonach einer ringt, danach ihm gelingt.

  • Eine lange Schlange ringelt sich um eine lange Stange.

  1. Прочтите предложения.

а) Wer ist das? – Das ist Kurt.

Was ist Kurt? – Kurt ist Ingenieur.

Kurt ist aus Bonn.

Monika ist aus Wien.

Peter ist aus Dänemark.

Eva ist aus Österreich.

б) Deutschland ist in Europa.

Frankreich ist in Europa.

Deutschland und Frankreich sind in Europa.

Deutschland liegt in Europa.

Deutschland und Frankreich liegen in Europa.

Wo liegt Ungarn? – Ungarn liegt in Osteuropa.

Wo liegt Schweden? – Schweden liegt in Nordeuropa.

  1. Выполните упражнение по образцу:

а) Wo liegt Norwegen? – Norwegen liegt in Europa.

Polen – Belgien – Grossbritanien – Österreich – Rumänien – die Ukraine – Russland

б) Wo liegen Indien und Pakistan? – Indien und Pakistan liegen in Asien.

China und Japan – Irak und Afganistan – Israel und Jemen – Syrien und Libanon

в) Wo liegt Berlin? – Berlin liegt in Deutschland.

Paris – Frankreich, Bratislava – die Slowakei, Sofia – Bulgarien, Rom – Italien, Stockholm – Schweden, London – Grossbritanien.

  1. Прочтите текст.

Hier ist Deutschland. Dort ist die Ukraine. Deutschland liegt in Mitteleuropa.

Die Ukraine liegt in Osteuropa. Deutschland und die Ukraine liegen in Eurasien. Liegt Russland in Eurasien? Ja, Russland liegt in Eurasien.

Liegt die Ukraine in Westeuropa? – Nein, die Ukraine liegt in Osteuropa.

Wo liegt Weissrussland? – Weissrussland liegt auch in Osteuropa.

Wo liegen Polen und Ungarn? Polen und Ungarn liegen in Eurasien.