- •Северо-кавказский филиал
- •Северо-кавказский филиал
- •Оглавление
- •1. Цели освоения дисциплины
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Тема 2. Проблемы реализации конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности.
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России. Современные проблемы законодательного регулирования разграничения полномочий между рф и ее субъектами.
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения.
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации.
- •5.2. Тематический план дисциплины «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •5.3. Самостоятельная работа
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных компетенций
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Информационно-справочные и поисковые системы
- •2. Литература из электронных библиотечных систем, доступных в филиале1
- •3. Ресурсы сети интернет
- •Карта обеспеченности литературой
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Протокол изменений рпд
- •2.1. Учебно-методические рекомендации для студентов по изучению дисциплины «Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
- •2.1.1. Виды лекций и типы семинарских занятий
- •2.1.2. Тематика семинарских занятий
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Тема 2. Реализация конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России.
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения.
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации.
- •2.1.3. Методические указания по подготовке и проведению семинарских (практических) занятий
- •Критерии самоанализа преподавателем семинарского занятия:
- •Северо-кавказский филиал
- •2.2. Методические рекомендации по выполнению различных форм самостоятельной работы
- •2.2.1. Основные виды и содержание самостоятельной работы, формы контроля
- •Формы контроля
- •2.2.2. Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •Следует учитывать особенности эссе:
- •2.2.3. Методические рекомендации для написания контрольных работ студентами магистратуры заочной формы обучения
- •2.2.4. Примеры решения типовых задач. Тренировочный материал по разбору кейсов: задания и ответы
- •2.2.5. Рекомендации по подготовке докладов
- •2.3. Учебники
- •2.4. Практикумы
- •2.5 Перечень дополнительной литературы
- •Тема 1. Актуальные проблемы соотношения норм международного права и национального права в правовой системе России
- •Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 2. Проблемы реализации конституционных норм о взаимоотношениях государства и личности Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 3. Актуальные проблемы федеративного устройства России. Современные проблемы законодательного регулирования разграничения полномочий между рф и ее субъектами Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 4. Проблемы совершенствования законотворчества в Российской Федерации и пути их решения Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Публикации в периодических и продолжающихся изданиях
- •Тема 5. Проблемы территориальной организации местного самоуправления в Российской Федерации Нормативные правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов
- •Судебная практика
- •Научная литература
- •Информационно – справочные и поисковые системы
- •2.6 Глоссарий
- •Северо-кавказский филиал
- •3. Фонд оценочных средств для промежуточной аттестации обучающихся по дисциплине
- •3.1. Вид и процедура проведения промежуточной аттестации
- •3.2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
- •3.3. Комплект тестовых заданий.
- •26. Научная концепция данного учебного курса исходит из идей:
- •Критерии пересчета результатов теста в баллы
- •3.4. Варианты и темы контрольных работ для студентов магистратуры заочной формы обучения, критерии оценивания
- •Критерии оценивания:
- •3.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •3.6. Темы рефератов, сообщений по дисциплине
- •3.7.Примерные темы диссертаций
- •Протокол изменений
- •«Актуальные проблемы отечественной науки конституционного права»
3.2. Методические указания по подготовке к промежуточной аттестации
Изучение конституционного права Российской Федерации базируется преимущественно на нормах Конституции Российской Федерации. Немаловажным, в то же время, является знание положений конституций и уставов субъектов Российской Федерации, а также иных источников конституционного права.
Следует обратить особое внимание на решения Конституционного Суда Российской Федерации, содержащие правовые позиции по многим конституционным вопросам, так как они обязательны для всех субъектов права и по своей юридической силе приравниваются к юридической силе самой Конституции Российской Федерации.
Такой же конституционной силой обладают и общепризнанные принципы и нормы международного права, признанные Российской Федерацией.
Целям профилизации отвечает и изучение практики судов общей и арбитражной юрисдикции, судов субъектов Российской Федерации (конституционных и уставных судов, мировых судей) по вопросам программы учебного курса.
Рекомендуется пользоваться изданными комментариями к Конституции Российской Федерации, а также учебниками и учебными пособиями по конституционному праву России (по выбору).
Большое внимание в рамках учебной дисциплины уделяется нормативным правовым актам, регулирующим различные вопросы российского конституционного права. Перечень наиболее важных из них дан в настоящем Учебно-методическом комплексе. Однако поскольку за последние несколько лет российское законодательство в этой сфере претерпело (и продолжает претерпевать) существенные изменения, необходимо следить за его актуальностью, фиксировать тенденции его развития. Официальная публикация таких документов производится в Собрании законодательства Российской Федерации, Российской газете. Несомненным подспорьем здесь будет использование электронных справочно-правовых систем («Гарант», «КонсультантПлюс» и др.).
В результате изучения курса студент должен не только иметь определенную систему теоретических знаний, но и уметь применить их на практике.
Перечень основной и дополнительной литературы, приведенный в соответствующем разделе, не является исчерпывающим. Для углубленного изучения отдельных вопросов, при написании дипломных работ рекомендуется пользоваться изданиями библиографического характера
Общее указание ко всем темам: При подготовке к занятию необходимо изучить соответствующий раздел учебника, материал лекции преподавателя, и ознакомиться с любыми, на выбор студента, источниками из списка дополнительной литературы к рассматриваемой теме.
3.3. Комплект тестовых заданий.
Критерии пересчета результатов теста в баллы
1. Отрасль конституционного права России – это:
А) система представлений о конституционном праве РФ;
Б) система юридических норм, регулирующих определенную сферу общественных отношений;
В) систематизированное изложение предмета в учебнике;
Г) совокупность законов парламента, указов Президента РФ, других нормативных актов.
2. Какая Конституция закрепила возможность всенародного обсуждения и голосования по наиболее важным вопросам:
А) 1925 г.;
Б) 1937 г.;
В) 1978 г.
3. Под суверенитетом государства понимаются:
А) верховенство государственной власти;
Б) независимость государственной власти;
В) передача части полномочий Российской Федерации своим субъектам;
Г) уступка части своих прав органам ООН;
Д) отсутствие территориальных претензий к другим государствам.
4. Конституционно-правовой институт – это:
А) совокупность общественных отношений, урегулированных нормами конституционного права;
Б) совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих однородные и взаимосвязанные общественные отношения;
В) совокупность специфических приемов, способов, средств воздействия на участников общественных отношений
5. Какая российская Конституция впервые закрепила норму о суверенитете РСФСР:
А) 1925 г.;
Б) 1937 г.;
В) 1978 г.;
Г) 1993 г.
6. Под конституционным строем понимается:
А) форма организации государства, которая обеспечивает его подчинение праву;
Б) внутреннее строение основного закона государства;
В) способ прохождения торжественным маршем при встрече Президента страны;
Г) расположение норм Конституции по ее тексту.
7. Предмет конституционного права – это:
А) специфические приемы, способы воздействия на общественные отношения со стороны государства с помощью конституционно-правовых норм;
Б) качественно однородные общественные отношения, на которые направлено воздействие норм конституционного права;
В) совокупность общеобязательных норм, установленных государством, использование которых обеспечивается государством, в том числе и методами принуждения.
8. Конституционно-правовые нормы, предусматривающие возможность выбора варианта действия субъекта с учетом указанных в норме условий и обстоятельств, называются:
А) императивными;
Б) диспозитивными;
В) управомочивающими;
Г) обязывающими.
9. В текст какой российской конституции впервые была введена норма о руководящей роли коммунистической партии:
А) 1925 г.;
Б) 1937 г.;
В) 1978 г.
10. Под суверенитетом государства понимаются:
А) верховенство государственной власти;
Б) независимость государственной власти;
В) передача части полномочий Российской Федерации своим субъектам;
Г) уступка части своих прав органам ООН;
Д) отсутствие территориальных претензий к другим государствам.
11. Метод правового регулирования – это:
А) качественно однородные общественные отношения, на которые направлено воздействие норм данной отрасли права;
Б) специфические приемы, способы, средства воздействия на участников общественных отношений;
В) совокупность общеобязательных норм, установленных государством, регулирующих определенную группу общественных отношений.
12. Современной Конституции Российской Федерации свойственны следующие функции:
А) политическая;
Б) юридическая;
В) аналитическая;
Г) прогностическая;
Д) идеологическая;
Е) образовательная.
13. Основными чертами современной Конституции Российской Федерации являются:
А) ее легитимность;
Б) учредительный характер;
В) классовый характер;
Г) преемственность советских традиций;
Д) международный характер.
14. Норма конституционного права – это:
А) специфический прием, способ, средство воздействия на участников общественных отношений;
Б) общеобязательное правило поведения, установленное (санкционированное) государством в целях регулирования определенных общественных отношений;
В) юридическая форма, способ выражения правовых норм, регулирующих определенные общественные отношения.
15. Юридическими свойствами Конституции Российской Федерации 1993г. являются:
А) классовый характер;
Б) верховенство;
В) особая правовая охрана;
Г) особый порядок изменения;
Д) международный характер;
Е) преемственность советских традиций.
16. Федеративное устройство России основывается на принципах:
А) государственной целостности РФ;
Б) равноправия и самоопределения народов России;
В) суверенитета субъектов РФ;
Г) равноправия субъектов РФ.
17. Государство, политика которого «направлена на создание условий, обеспечивающих достойную жизнь и свободное развитие человека», называется:
А) светским;
Б) социальным;
В) правовым.
18. Основными чертами современной Конституции Российской Федерации являются:
А) ее легитимность;
Б) учредительный характер;
В) классовый характер;
Г) преемственность советских традиций;
Д) международный характер.
19. К внешним функциям государства относятся:
А) сотрудничество с другими государствами;
Б) охрана закона и правопорядка;
В) оборона страны;
Г) финансового контроля;
Д) природоохранная (экологическая).
20. Термин «верховенство Конституции» означает, что она:
А) имеет высшую юридическую силу;
Б) действует на всей территории Российской Федерации;
В) ее нормы должны обязательно упоминаться в текстах всех принимаемых законов;
Г) ее нормы должны обязательно упоминаться в текстах кодексов;
Д) ее нормы должны обязательно упоминаться в текстах всех нормативных актов субъектов РФ.
21. По характеру содержащихся предписаний нормы конституционного права классифицируются на:
А) императивные;
Б) диспозитивные;
В) управомочивающие;
Г) обязывающие;
Д) запрещающие;
Е) конституционные.
22. Что означает высшая юридическая сила Конституции РФ:
А) все правовые акты, принимаемые в России, не должны противоречить Конституции;
Б) Конституция принята народом России;
В) Конституция не подлежит изменению;
Г) Конституция является самым удачным с точки зрения юридической техники правовым актом.
23. Последняя глава современной российской Конституции называется:
А) Федеральное Собрание РФ;
Б) Конституционные поправки и пересмотр Конституции;
В) Местное самоуправление.
24. Предметом конституционного права РФ как науки является:
а) совокупность правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере основ конституционного строя РФ, правового положения граждан РФ, федеративного устройства РФ, системы, принципов организации и деятельности органов государственной власти, местного самоуправления;
б) взгляды, учения российских государствоведов по вопросам организации государства и общества;
в) отрасль российского конституционного права.
25. Конституционное право как отрасль – это:
а) совокупность правовых норм, регулирующих основные черты социально-экономической системы и политической организации общества;
б) совокупность правовых норм, закрепляющих охрану прав и свобод человека, устройства государства и государственной власти;
в) совокупность конституционно-правовых норм, регулирующих общественные отношения в сфере основ конституционного строя, правового положения граждан, федеративного устройства, избирательной системы, системы органов государственной власти и местного самоуправления.