12. Никитин против Российской Федерации от 20 июля 2004 г.; 66

53. Зименко против Российской Федерации от 23 июня 2005г.; 67

54. Тетерины против Российской Федерации от 30 июня 2005г.; 67

55. Трубников против Российской Федерации от 05 июля 2005г.; 67

56. Малиновский против Российской Федерации от 07 июля 2005г.; 67

57. Шпаковский против Российской Федерации от 07 июля 2005г.; 67

58. Солодюк против Российской Федерации от 12 июля 2005г.; 67

59. Росэльтранс против Российской Федерации от 21 июля 2005г.; 67

60. Рыцарев против Российской Федерации от 21 июля 2005г.; 67

75. Романов против Российской Федерации от 20 октября 2005г.; 68

76. Пархомов против Российской Федерации от 20 октября 2005г.; 68

Изменения 26

1. Цели освоения дисциплины

Основные цели курса состоят в освоении студентами следующих вопросов:

- изучение краткой истории создания Совета Европы, ознакомление с его основными (учредительными) документами, а также с процедурой вступления в Совет Европы на примере Российской Федерации;

- анализ современного состояния Совета Европы (ознакомление со структурой организации: Комитетом министров, Парламентской Ассамблеей, Конгрессом местных и региональных властей Европы, Секретариатом);

- Европейский Суд по правам человека: структура до 1994г., регламент Суда 1998 года;

- Правовые позиции Европейского Суда по правам человека, выраженные в его решениях и постановлениях по вопросам толкования Европейской конвенции «О защите прав человека и основных свобод» и Протоколов к ней;

- изучение основных положений гуманитарных конвенций разработанных и принятых в рамках Совета Европы, подписанных Российской Федерацией и ставших обязательными для нее.

2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)

Представленный курс «Европейское гуманитарное право» является учебной дисциплиной вариативной части профессионального цикла по направлению подготовки 40.0301 Юриспруденция - Юриспруденция (квалификация (степень) «бакалавр»).

Рабочая программа по дисциплине «Европейское гуманитарное право» содержит программу курса, преподаваемую студентам на кафедре международного права Ростовского филиала «РГУП» в рамках международно-правовой специализации.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Изучение дисциплины «Европейское гуманитарное право» содействует формированию и развитию у студентов следующих общекультурных компетенций (ОК):

• осознает социальную значимость своей будущей профессии, обладает достаточным уровнем профессионального правосознания (ОК-1);

• способен добросовестно исполнять профессиональные обязанности, соблюдать принципы этики юриста (ОК-2);

• владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);

• способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-4);

• обладает культурой поведения, готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-5);

• имеет нетерпимое отношение к коррупционному поведению, уважительно относится к праву и закону (ОК-6);

• стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-7);

• способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

• способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9);

Профессиональные компетенции (ПК):

в нормотворческой деятельности:

• способен участвовать в разработке нормативных правовых актов в соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);

• в правоприменительной деятельности:

• способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2);

• способен обеспечивать соблюдение законодательства субъектами права (ПК-3);

• способен принимать решения и совершать юридические действия в точном соответствии с законом (ПК-4);

• способен применять нормативные правовые акты, реализовывать нормы материального и процессуального права в профессиональной деятельности (ПК-5);

• способен юридически правильно квалифицировать факты и обстоятельства (ПК-6);

• владеет навыками подготовки юридических документов (ПК-7);

в правоохранительной деятельности:

• готов к выполнению должностных обязанностей по обеспечению законности и правопорядка, безопасности личности, общества, государства (ПК-8);

• способен уважать честь и достоинство личности, соблюдать и защищать права и свободы человека и гражданина (ПК-9);

• способен выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения (ПК-10);

• способен осуществлять предупреждение правонарушений, выявлять и устранять причины и условия, способствующие их совершению (ПК-11);

• способен выявлять, давать оценку коррупционного поведения и содействовать его пресечению (ПК-12);

• способен правильно и полно отражать результаты профессиональной деятельности в юридической и иной документации (ПК-13);

в экспертно-консультационной деятельности:

• готов принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов, в том числе в целях выявления в них положений, способствующих созданию условий для проявления коррупции (ПК-14);

• способен толковать различные правовые акты (ПК-15);

• способен давать квалифицированные юридические заключения и консультации в конкретных видах юридической деятельности (ПК-16);

в педагогической деятельности:

• способен преподавать правовые дисциплины на необходимом теоретическом и методическом уровне (ПК-17);

• способен управлять самостоятельной работой обучающихся (ПК-18);

• способен эффективно осуществлять правовое воспитание (ПК-19).