- •Ростовский филиал
- •Рабочая программа учебной дисциплины европейское гуманитарное право
- •Оглавление
- •12. Никитин против Российской Федерации от 20 июля 2004 г.; 66
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы (ооп)
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов очной формы обучения
- •4.1.Очная форма обучения
- •4.2.Очная форма обучения на базе спо
- •Объем дисциплины и виды учебной работы для студентов заочной формы обучения
- •4.3. Заочная форма обучения
- •4.4. Заочная форма обучения на базе спо
- •4.5. Заочная форма обучения на базе во
- •5. Содержание дисциплины
- •5.1. Текст рабочей программы
- •Тема 1. История создания Совета Европы, его структура и участие в нем Российской Федерации
- •Тема 2. История создания Европейского Суда по правам человека. Структура и состав Суда. Конвенция «о защите прав человека и основных свобод» и Протоколы к ней
- •Тема 3. Компетенция Европейского Суда по правам человека
- •Тема 4. Обращение в Европейский Суд по правам человека. Процедура рассмотрения жалоб
- •Тема 5. Критерии приемлемости жалоб, подаваемых частными лицами
- •Тема 6. Право, применяемое и /или используемое Европейским Судом по правам человека.
- •Тема 7. Нормы и принципы международного права и их толкование Европейским Судом по правам человека
- •Тема 8. Анализ применения Европейским Судом по правам человека отдельных конвенционных положений
- •1. Преамбула Конвенции и обязательство соблюдать права человека (статья 1 Конвенции).
- •2. Право на жизнь (статья 2 Конвенции)
- •3. Запрещение пыток (статья 3 Конвенции)
- •4. Запрещение рабства и принудительного труда (статья 4 Конвенции)
- •5. Право на свободу и личную неприкосновенность (статья 5 Конвенции)
- •6. Право на справедливое судебное разбирательство (статья 6 Конвенции)
- •Федеральный закон «о политических партиях» от 11 июля 2001г. Пределы свободы усмотрения национальных властей при оценке деятельности политической партии.
- •14. Запрещение дискриминации (статья 14 Конвенции)
- •16. Запрещение злоупотреблений правами (статья 17 Конвенции)
- •17. Пределы использования ограничений в отношении прав (статья 18 Конвенции)
- •18. Индивидуальные жалобы (Статья 34 Конвенции)
- •19. Защита собственности (Статья 1 Протокола № 1)
- •20. Право на образование (Статья 2 Протокола № 1)
- •21. Право на свободные выборы. (Статья 3 Протокола № 1)
- •Толкование Судом понятия «не привлекаться к суду или повторному наказанию».
- •Тематический план Очная форма обучения на базе спо
- •Тематический план Заочная классическая форма обучения,
- •Тематический план Заочная форма обучения на базе спо
- •Тематический план Заочная форма обучения на базе во
- •5.3. Самостоятельная работа для очной формы обучения
- •Самостоятельная работа для заочной формы обучения
- •6. Критерии оценки знаний, умений, навыков и заявленных
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Вопросы для подготовки к зачету
- •Литература: Международные договоры Российской Федерации.
- •Иные международно-правовые акты
- •Официальные акты высших судебных органов Российской Федерации
- •Постановления Европейского Суда по правам человека против Российской Федерации, вступившие в силу на 1.10. 2006 г.
- •12. Никитин против Российской Федерации от 20 июля 2004 г.;
- •53. Зименко против Российской Федерации от 23 июня 2005г.;
- •75. Романов против Российской Федерации от 20 октября 2005г.;
- •76. Пархомов против Российской Федерации от 20 октября 2005г.;
- •Решения Европейского Суда по правам человека против Российской Федерации.
- •Постановления Европейского Суда по правам человека против других государств- участников Конвенции.
- •Решения Европейского Суда по правам человека против других государств- участников Конвенции.
- •Дополнительная литература
- •Карта обеспеченности литературой
- •Протокол изменений рпд
Толкование Судом понятия «не привлекаться к суду или повторному наказанию».
Тема 9. Анализ основных положений конвенций, принятых в рамках Совета Европы подписанных и ратифицированных Российской Федерацией
Статья 18 Венской конвенции «О праве международных договоров» от 23 мая 1969г. Обязанность государств не лишать договор его объекта и цели до вступления договора в силу.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)
Тематический план
(очная форма обучения)
|
№ |
Раздел дисциплины, тема |
Всего часов |
В том числе
|
Образовательные технологии, используемые при проведении занятий | |
|
лекции |
Практ. занятия | ||||
|
1 |
История создания Совета Европы, его структура и участие в нем Российской Федерации. |
8 |
4 |
4 |
1 лекция - вводная, 2 лекция – тематическая, 1 практ. занятия - устный и письменный опросы 2 практ. занятие - круглый стол |
|
2 |
История создания Европейского Суда по правам человека. Структура и состав Суда. Конвенция «О защите прав человека и основных свобод» и Протоколы к ней |
8 |
4 |
4 |
3 лекция - тематическая, 4 лекция – дискуссионная, 3 практ. занятие - устный и письменный опросы 4 практ. занятие - обсуждение в группах и дискуссия
|
|
3 |
Компетенция Европейского Суда по правам человека |
8 |
4 |
4 |
5 лекция – тематическая, 6 лекция - дискуссионная, 5 практ. занятие - устный и письменный опросы 6 практ. занятие - проблемный семинар
|
|
4 |
Обращение в Европейский Суд по правам человека. Процедура рассмотрения жалоб. |
8 |
4 |
4 |
7 лекция - тематическая 8 лекция – проблемная, 7 практ. занятие – устный и письменный опросы; 8 практ. занятие – ролевая игра |
|
5 |
Критерии приемлемости жалоб, подаваемых частными лицами |
8 |
4 |
4 |
9-10 лекция - проблемная, 9 практ. занятие - устный и письменный опросы; 10 практ. занятие - обсуждение в группах и дискуссия |
|
6 |
Право, применяемое и /или используемое Европейским Судом по правам человека. |
8 |
2 |
2 |
11 лекция – проблемная, 11 практ. занятие – устный и письменный опросы
|
|
7 |
Нормы и принципы международного права и их толкование Европейским Судом по правам человека. |
8 |
2 |
2 |
12 лекция – тематическая, 12 практ. занятие – устный и письменный опросы
|
|
8 |
Анализ применения Европейским Судом по правам человека отдельных конвенционных положений |
8 |
2 |
2 |
13 лекция - дискуссионная, 13 практ. занятие - устный и письменный опросы
|
|
9 |
Анализ основных положений конвенций, принятых в рамках Совета Европы подписанных и ратифицированных Российской Федерацией |
8 |
2 |
2 |
14 лекция - дискуссионная, 14 практ. занятие - устный и письменный опросы
|
|
|
ВСЕГО |
56 |
28 |
28 |
|
|
|
% занятий, проводимых в активных и интерактивных формах |
25 |
| ||