русский язык

в) Вечереющее солнце, вдоволь накупавшись в облаках, бросит на небосклон несколько лиловых мазков.

г) Мелодично звенели вершины сосен, и едва слышно перешёптывались осинки.

ЧАСТЬ 2. СТИЛИСТИКА

2.1. Функциональные стили речи современного русского литературного языка

141. Определите стиль и тип речи.

История искусства.

История народа – это во многом история его искусства. В самом деле, насколько меньше мы знали бы, скажем, о французском народе, если бы не Вольтер и Бальзак, Гюго и Стендаль, Ренуар и Роден.

Бетховен и Гете, Шопен и Мицкевич, Дефо и Диккенс, Моцарт и Вагнер, Лист и Карузо, Сервантес и Рабле, художники Возрождения и вообще все великие художники – сотни имен – это история искусства, но это и история человечества.

Достоевский и Толстой, Шаляпин и Павлов, Чехов и Станиславский, Чайковский и Мусоргский, Рахманинов и Уланова… Это история нашего народа, история отечественного искусства, но это и наш вклад в общую сокровищницу человечества.

И вот оказывается, что история творится на наших глазах, мы видим воочию, как преходящее и сиюминутное становится вечным, откристаллизовывается в нетленные ценности. Кажется, не так давно прозвучало впервые имя неизвестной тогда Галины Улановой, а можем ли мы теперь представить отечественную культуру без этого имени? Да и мировую культуру вообще? Вместе с высочайшей техникой Уланова принесла в балет нежность, душевную глубину, доброту, просветленность. Но есть и еще одно значение этого имени в истории нашего искусства. Оно как бы пронесло эстафету, связало собой достижения и высоты русского классического балета с последующими десятилетиями, с новыми поколениями, с нынешним днем. Как в глубокой древности хранительница огня (была такая весьма ответственная должность) в бережных ладонях (и в сердце), Уланова пронесла сквозь времена огонь светлого искусства. (В. Солоухин)

а) научный стиль, описание б) разговорный стиль, рассуждение в) художественный стиль, повествование г) публицистический стиль, рассуждение

142. Определите стиль и тип речи.

Каждому дереву своя цена.

Когда повеет ветерок, за версту услышишь, как цветет липа. Незримая река медового аромата льется от нее по яркому июльскому разнотравью. В тихую, безветренную погоду несметное количество пчел слетается сюда на работу. Посветлевшее от цветения старое дерево гудит, шумит пчелами, мелькающими среди цветов и листьев. С одной липы больше собирается меда,

21

чем с гектара цветущей гречихи. От цвета черемухи нет подобного проку, но цветет она рано, в пору весеннего пробуждения и буйства всех земных сил и соков. Поэтому и связана с ней лирика тайных встреч, и первых свиданий, и горячей любви.

Но вот угасает все: осыпается черемуха и отцветает сирень, жухнут травы и желтеют листья. Кто же залюбуется в сентябре черемухой, чей взор задержится на кусте жасмина, кто заглядится на голые заросли шиповника? Вероятно, никто. Но есть иное дерево, которое не бросается в глаза ни весной, ни летом.

Зато когда совсем обеднеет земля и нечем ей будет порадовать глаз человека, загорятся среди долины яркие, пламенные костры рябины, а люди сложат об этом дереве свои лучшие, задушевные песни. То янтарные, то оранжевые, то ярко-красные, проглядывают гроздья сквозь резную зелень, и, глядя на них, мы изменяем красоте шиповника и жасмина. (В. Солоухин)

а) художественный стиль, описание б) научно-популярный стиль, повествование в) публицистический стиль, описание г) научный стиль, описание

143. Определите стиль и тип речи.

Вода Байкала необычайно чиста и прозрачна. Ученые утверждают, что своей уникальностью Байкал обязан тому, что обладает удивительной системой самоочищения. Его воду очищает большая группа живых организмов. Это дружная семья, сложившаяся за те миллионы лет, что существует байкальская впадина. В прозрачной воде невиданно мощный слой микроскопических растений поглощает солнечный свет, выделяет больше десяти миллионов тонн кислорода в год и создает около четырех миллионов тонн новых органических веществ! Это все дает возможность дышать несметному числу животных, настолько мелких, что их можно и не заметить в прозрачной воде. Эту армаду ученые объединяют понятием «зоопланктон». Микроскопическое население Байкала обильно, но король в этом царстве – это малюсенький рачок по имени эпишура. 97% веса зоопланктона приходится на эпишуру; в каждом литре байкальской воды – от тридцати до пятидесяти тысяч этих рачков.

Эпишура – основной фильтр байкальской воды. Подсчитано, что за год миллиарды рачков «перерабатывают» таким путем в семь с лишним раз больше воды, чем приносят все впадающие в озеро реки. Но эпишура может очищать только такую уникальную, богатую кислородом воду, как байкальская; в загрязненной воде она погибает. Вообще микроорганизмы чутко реагируют на малейшие изменения, именно это и вызывает тревогу ученых, которые объявили настоящую войну за сохранения чистоты священного Байкала. (по В. Маркину)

а) публицистический стиль; описание б) научно-популярный стиль; рассуждение и описание в) разговорный стиль; повествование г) художественный стиль; рассуждение

144. Определите стиль и тип речи.

Кочерга.

22

Забавное происшествие случилось минувшей зимой в одном учреждении. Надо сказать, что это учреждение занимало небольшой отдельный дом. Причем дом был старинной постройки. Обыкновенные печи отапливали здание. Специальный человек – истопник – наблюдал за печами. В этом году, в феврале, истопник, спускаясь по лестнице, слегка обжег кочергой одну служащую.

Конечно, случай этот мелкий, пустой, недостойный попасть на страницы художественной литературы. Однако неожиданные последствия этого дела были весьма забавны.

Директор учреждения вызвал к себе истопника и сделал ему строгое внушение. Истопник, сокрушенно вздыхая, ответил, что у него на шесть печей всего одна кочерга, с которой он и ходит то туда, то сюда. Вот если бы на каждую печку была отдельная кочерга, вот тогда б и можно было придираться.

Эта простая мысль – иметь кочергу на каждую печку – понравилась директору. И он тотчас стал диктовать машинистке требование на склад: «Имея шесть печей при наличии одной кочерги, немыслимо предохранить служащих от несчастных случаев. А посему в срочном порядке прошу выдать подателю сего требования пять коче…»

Но тут директор осекся. Он перестал диктовать и, почесав затылок, сказал машинистке:

–Не помню, как пишется – пять коче… Три кочерги – ясно. Четыре кочерги – понятно А пять? Пять – чего? Пять кочерги…

Молоденькая машинистка, пожав плечами, сказала, что в школе ей не приходилось склонять что-либо подобное.

Директор позвал своего секретаря и, смущенно улыбаясь, рассказал ему о своем затруднении. Секретарь тотчас стал склонять это слово. Но, дойдя до множественного числа, секретарь запнулся и сказал, что множественное число вертится у него в голове, но он сейчас не может его вспомнить. (по М.М. Зощенко)

а) художественный стиль; повествование б) публицистический стиль; описание в) научно-популярный стиль; повествование г) разговорный стиль; рассуждение

145. Определите стиль и тип речи.

Еще в 90-х годах при помощи магнитно-резонансных исследований было установлено, что мозг мужчин и женщин функционирует по-разному.

Правая и левая стороны мозга соединены пучком нервов, который называют «мозолистое тело». Представьте, что у вас на плечах два компьютера, соединенных кабелем. Этот кабель и есть «мозолистое тело». Он позволяет одной стороне мозга сообщаться с другой и дает возможность двум полушариям обмениваться информацией. У женщин «мозолистое тело» больше, чем у мужчин, и женщина имеет на 30% больше соединений между правой и левой сторонами. Так научно доказано, что, работая над одной и той же задачей, мужчины и женщины используют разные полушария. Результатом большого количества соединений является способность женщин вести несколько не связанных друг с другом дел и более беглая речь.

23

Поскольку женщины используют во всякой деятельности обе стороны мозга, многие из них путают правую и левую стороны. Около 50% женщин не могут мгновенно сказать, какая рука правая, а какая левая, определяют это по кольцу или другой примете. Мужчины оперируют какой-то одной стороной мозга и поэтому безошибочно определяют стороны.

а) художественный стиль; описание б) официально-деловой стиль; рассуждение

в) научно-популярный стиль; повествование и описание г) разговорный стиль; повествование и описание

2.2.Научный стиль речи

146.К жанрам научного стиля относятся...

147. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

Вещество является твердым, когда силы притяжения между его

частицами настолько велики, что препятствуют их свободному передвижению. Твердые тела имеют определенную форму, поскольку частицы, из которых они состоят, плотно прижаты друг к другу и часто образуют регулярную структуру, называемую кристаллической решеткой. Кристалл – пример высокорегулярной структуры.

а) общеупотребительные б) диалектные в) термины г) разговорные

148. Для текстов научного стиля не характерно(-а) ...

а) широкая употребительность суффиксов субъективной оценки со значением ласкательности, неодобрения, увеличительности и т.д.

б) преобладание прямого порядка слов в) использование в сложных предложениях составных подчинительных союзов

г) употребление формы единственного числа существительных в значении множественного (Волк – хищное животное из рода собак)

149. К жанрам научного стиля относятся...

150.Для текстов научного стиля не характерно(-а) ...

а) использование абстрактной лексики б) распространенность эллиптических и неполных предложений, словобращений, слов-предложений

в) преобладание неопределенно-личных предложений г) использование более кратких вариантных форм, что соответствует принципу «экономии» языковых средств

2.3.Публицистический стиль речи

151.К публицистическому стилю не относится жанр:

а) репортаж б) рекламная статья в) научная статья г) фельетон

152. Определите основную функцию публицистического стиля:

24

а) передача научной информации б) передача информации при непосредственном общении в) стремление к строгости изложения

г) передача информации о текущих событиях

153. Определите эффективность использования в публичной речи устойчивых оборотов: «Третья сторона медали», «И грянул бал».

154. В публичном выступлении не допускается:

а) использование крылатых слов и выражений б) использование просторечных слов в) использование разговорной лексики г) использование заимствованных слов

155. Как можно охарактеризовать лексику публицистического стиля?

2.4.Разговорный стиль речи

156.К особенностям разговорного стиля не относится(-ятся)...

а) употребление прилагательных и глаголов оценочного значения (глазастый, поговаривать)

б) тенденция к отсутствию склонения составных числительных, аббревиатур, первой части имени собственного (к Иван Иванычу)

в) сжатость, компактность изложения, экономное использование языковых средств г) широкое употребление обиходно-бытовой лексики и фразеологии

157. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

– Какой прелестный цветок! – сказала женщина и поцеловала красивые пестрые лепестки. И как только она поцеловала лепестки, так внутри, в бутоне, что-то щелкнуло, и цветок распустился. Это был точь-в-точь тюльпан, но в самой чашечке на зеленом пестике цветка сидела маленькая девочка. Она была маленькая-маленькая, всего в дюйм ростом, и ее прозвали Дюймовочкой. (Г.Х. Андерсен)

158. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

Тимофей Васильевич обиженно сжал губы и сурово посмотрел на племянника.

–Ты это что же – с родного дядю? Дядю грабишь? Кондуктор тоскливо посмотрел в окно.

–Мародерствуешь, – сердито сказал дядя. – Я тебя семь лет не видел, а ты чего это? Деньги требоваешь за проезд. С родного дядю! Ты не махай на меня руками. Хоть ты мне и родной родственник, но я твоих рук не испужался. Не махай, не делай ветру перед пассажирами. (М. Зощенко)

25

а) общеупотребительные б) жаргонные в) диалектные г) разговорные

159. Для текстов разговорного стиля не характерно…

а) образование прилагательных и глаголов оценочного значения (глазастый, поговаривать)

б) тенденция к отсутствию склонения составных числительных, аббревиатур, первой части имени собственного (к Иван Иванычу)

в) сжатость, компактность изложения, экономия использования языковых средств г) широкое употребление обиходно-бытовой лексики и фразеологии

160. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:

–Вы – парниша что надо, – заметила Эллочка после первых минут знакомства.

–Вас, конечно, удивил ранний визит неизвестного мужчины?

–Хо-хо!

–Но я к вам по одному деликатному делу.

–Шутите!

–Вы вчера были на аукционе и произвели на меня чрезвычайное впечатление.

–Хамите!

–Помилуйте! Хамить такой очаровательной женщине бесчеловечно.

–Жуть!

Беседа продолжалась в таком же направлении, дающем, однако, в некоторых случаях чудесные плоды. Но комплименты Остапа раз от разу становились все водянистее и короче. Он заметил, что второго стула в комнате не было. Пришлось нащупывать след. Перемежая свои расспросы цветистой восточной лестью, Остап узнал о событиях, происшедших вчера в Эллочкиной жизни.

«Новое дело – подумал он, – стулья расползаются, как тараканы». (И.

2.5. Изобразительно-выразительные средства художественного стиля речи

161. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: стилистическая фигура, заключающаяся в повторении одних и тех же элементов в начале каждого параллельного ряда

а) Эллипсис б) Анафора в) Градация г) Антитеза

162. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: стилистическая фигура, состоящая в таком расположении частей высказывания, при котором каждая последующая заключает в себе усиливающееся (реже уменьшающееся) смысловое или эмоциональноэкспрессивное значение, благодаря чему создается нарастание производимого

163. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: такое членение предложения, при котором содержание высказывания реализуется не в одной, а в двух или нескольких интонационно-смысловых речевых единицах, следующих одна за другой после разделительной паузы

а) Парцелляция б) Градация в) Инверсия г) Литота

164. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: повторение одинаковых согласных звуков или звукосочетаний как стилистический прием.

а) Анафора б) Эпифора в) Инверсия г) Аллитерация

165. Укажите фигуру речи, которой соответствует определение: замена в высказывании нарицательного имени именем собственным

а) Градация б) Анафора в) Антономасия г) Эпитет

ЧАСТЬ 3. ДЕЛОВОЙ РУССКИЙ ЯЗЫК

3.1. Особенности официально-делового стиля речи

166. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.)

167. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.) Букет от…

а) Михаила Павловских (Павловских) б) Натальи Овсиенко (Овсиенко) в) Романа Гуревич (Гуревич) г) Анны Рейслер (Рейслер)

168. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.)

169. Укажите неверный вариант записи (в скобках даны фамилии в Им.п.)

170. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

171. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

в) Татьяны Нечипоренко (Нечипоренко) г) Ивана Гуся (Гусь)

172. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

173. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

174. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

175. Укажите неверный вариант записи: (в скобках даны фамилии в Им.п.)

3.2. Деловое письмо. Нормы делового письма

176. Выберите правильный вариант начала текста заявления.

а) Хотелось бы получить материальную помощь… б) Я, Иванов А.С., студент первого курса физико-математического факультета, прошу выделить материальную помощь.

в) Прошу студенческий профком выделить мне материальную помощь… г) Прошу, чтобы Вы выделили мне материальную помощь…

177. Вас заинтересовало объявление в газете о подборе сотрудников фирмой N. Вы направите в эту фирму...

а) заявление б) характеристику в) автобиографию г) резюме

178. Студент написал заявление. Укажите, сколько ошибок он допустил

Декану гуманитарного факультета от студентки 1 курса группы к/р Михайловой Д.П.

Удалову А.М. заявление.

Прошу Вас оказать мне материальную помощь в связи с рождением ребенка. 12.04.06

180.Определите вид служебного письма.

Всвязи с тем, что основная деятельность предприятия – оптовая торговля, ООО фирма «Аякс», расчетный счет № 508201/1634, просит разрешение на использование торговой выручки на хозяйственнооперационные нужды и командировочные расходы.

а) письмо-презентация б) письмо-просьба в) письмо-напоминание г) письмозапрос

181.Найдите ряд слов с неправильным сокращением.

а) завед. (заведующий), акад. (академик), т.е. (то есть)

28

б) р-н. (район), проф. (профессор), и. о. (исполняющий обязанности) в) проч. (прочие), ж-д. (железнодорожный), обл. (область)

г) г. (город), ул. (улица), руб. (рублей)

182.Укажите, в каком ряду все подчеркнутые слова пишутся с прописной буквы.

а) крестовые походы, полтавская битва б) музыкальное училище имени Гнесиных, Московский Театр оперетты

в) государственная публичная историческая библиотека, гордиев узел г) Всеволод Большое гнездо, летний сад

183.Укажите, какой документ может иметь определение: «…– это документ, который содержит сведения биографического характера. Его цель – место, на которое претендует составитель».

а) автобиография б) резюме в) контракт г) договор

184. Укажите тип документа, который содержит описание характерных и отличительных качеств работника и отражает мнение о нём

185.Укажите правильный вариант фразы официальных документов.

а) настоящим ставим Вас в известность б) не можем принять участие в…

в) извещаем, что Вам нужно произвести платёж г) лишён возможности принять участие в…

3.4.Реклама в деловой речи

186.Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: «Pantin PRO-V» – блеск и сила Ваших волос.

Блестящий результат.

а) сочетание латиницы с кириллицей б) дефразеологизация (семантический распад фразеологизма)

в) соблюдение норм дореволюционной орфографии г) каламбур

187.Не относится к жанру печатной рекламы...

188.Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:

Прекрасный пол – это не только женщины. Это еще и линолеум от фирмы…

а) персонификация (перенесение на неживой предмет свойств или функций живого лица)

б) дефразеологизация (семантический распад фразеологизма, использование его компонентов в прямом значении)

в) игра слов как результат нарушения орфографии г) каламбур

189.Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Маленькие компьютеры для больших людей.

29

а) эпитет б) гипербола в) антитеза г) градация

190. Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана: Все дети любят, все мамы советуют (реклама

193.Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:

БингоШОУ – живите хороШОУ!

а) соблюдение норм дореволюционной орфографии б) окказионализмы (новые слова)

в) дефразеологизация (семантический распад фразеологизма, использование его компонентов в прямом значении)

г) употребление прописных букв в середине и в конце наименования

194.Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:

Блестящая защита вашей обуви (реклама средства ухода за обувью

«Киви»).

а) градация б) анафора в) гипербола г) каламбур

195. Определите, какое языковое средство выразительности использовано для создания рекламного слогана:

Неповторимый устойчивый вкус (реклама жевательной резинки

3.5.Служебно-деловое общение

196.Отметьте высказывание, наиболее предпочтительное в ходе деловой беседы:

а) Это чепуха. б) Думаю, что мы все от этого выиграем.

в) Я считаю… г) Это абсурдно.

197. Какие качества недопустимы для участников деловой беседы:

а) Эмпатия – умение видеть мир глазами других людей, понимать другого человека. б) Инициативность, склонность к активной деятельности.

в) Конкретность, отказ от общих рассуждений.

г) Нежелание говорить и действовать напрямую, открыто.

198. Логический барьер в деловом общении возникает, когда…

а) собеседники используют разную лексику, разную культуру разговора, то есть «говорят на разных языках» б) у собеседника неправильное произношение, речь невнятна, в ней много словпаразитов

30