Варианты защиты.

1. Сооружение убежищ или использование естественных укрытий

2. Несъедобность, ядовитость «при опробовании».

3. Покровительственная форма и окраска.

4. Жертва обладает крупными размерами тела.

5. Миграции из мест, обильных хищниками.

6. Обладание панцирем, раковиной, шипами, иглами.

7. Выбрасывание защитных веществ.

8. Оповещение других особей о приближении хищника.

9. Предупреждающая окраска, запах, звук, мимикрия.

10. Затаивание.

11. Самокалечение (автотомия).

12. Бегство.

13. Активная защита, когда жертва борется с хищником.

Назовите организмы, которые защищаются от хищников эти​ми способами.

129. Назовите как минимум три причины, по которым чело​вечеству следует быть благодарным зеленому растению.

130. Кто из перечисленных ученых создал учение о биосфере?

а) Жан Батист Ламарк;

б) Луи Пастер;

в) Василий Васильевич Докучаев;

г) Алексей Николаевич Северцов;

д) Владимир Николаевич Сукачев;

е) Владимир Иванович Вернадский;

ж) Николай Иванович Вавилов.

131. Назовите, в каких частях растений, употребляемых в пищу, на- капливается больше нитратов и нитритов.

132. Объясните, почему чрезмерное увеличение численнос​ти слонов нарушает исходные экосистемы Африки, приводя в конечном итоге к сменам сообществ.

133. Перечислите экологические проблемы, которые можно считать глобальными для человечества.

134. Выберите из предложенного списка исчерпаемые невозобновимые ресурсы:

Рыбы, растения, энергия морских приливов, энергия вет​ра, уголь, атмосферный воздух, птицы, нефть, воды океа​нов, пресные воды, железосодержащие руды, почва, сол​нечная энергия, медный колчедан, полиметаллические ру​ды, природный газ, поваренная соль, леса, солнечный свет, млекопитающие, торф, жемчуг.

135. Из перечисленных факторов выберите те, которые ныне уже не оказывают существенного влияния на демографию, и те, которые подавлены, но способны понижать численность населения. Заполните таблицу.

Факторы среды и демография человеческого общества

Факторы среды, не влияющие на демографию людей в современную эпоху	Факторы среды, значительно подавленные, но продолжающие влиять на демографию современных людей

Температура воздуха, ветер, высота снежного покрова, влажность воздуха, характер окружающей растительнос​ти, осадки, солнечная радиация, хищники, внутриполостные паразиты, болезни, конкуренты, пищевые ресурсы, убежища.

Предложите дополнительные факторы и запишите их в табли​це другим цветом.

136. Расположите перечисленные источники получения энергии в порядке убывания их экологической безопасности:

1.​ гидроэлектростанции (ГЭС) на равнинных реках,

2.​ ГЭС на горных реках,

3.​ атомные электростанции,

4.​ солнечные стан​ции,

5.​ теплоэлектростанции (ТЭЦ),работающие на угле,

6.​ ТЭЦ на природном газе, ТЭЦ на торфе,

7.​ ТЭЦ на мазуте,

8.​ приливно-отливные электростанции,

9.​ ветряные электростан​ции.

137. Докажите на конкретных примерах связь продоволь​ственной проблемы с проблемой деградации почв.

138. В каких отраслях промышленности используются бакте​рии и их способность быстро размножаться? Пофантазируйте и предложите свои варианты использования высокой скорос​ти раз множения бактерий (в том числе и сине-зеленых) для пользы человека.

139. Уровень содержания кислорода в воде является одним из важнейших факторов в жизни рыб. Назовите дополнитель​ные приспособления, которые имеют некоторые виды рыб, по​зволяющие им обитать в воде при недостатке кислорода.

40. Во флоре Кавказа насчитывается около 6000 видов цветковых растений, а на такой же площади равнинной Европы — около 2000.Объясните эти различия.

141. Выберите правильное определение. Экология — это:

а) наука о взаимоотношениях человека с окружающей средой;

б) наука о взаимоотношениях живых организмов с окружающей средой;

в) природа;

г) охрана и рациональное природопользование.

142. Установите, какие утверждения правильны:

а) в нашем районе плохая экология;

б) экология в наших местах испорчена; в) экологию необходимо охранять;

г) экология -основа природопользования;

д) экология - здоровье людей;

е) экология у нас стала хуже;

ж) экология - это наука.

143. Определите, к каким факторам среды (абиотическим, би​отическим или антропогенным) можно отнести: хищничество, вырубку лесов, влажность воздуха, температуру воздуха, па​разитизм, свет, строительство зданий, давление воздуха, кон​куренцию, выброс углекислого газа заводами, соленость во​ды.

144. Объясните, почему глубоководные рыбы имеют либо реду​цированные, либо гипертрофированные (увеличенные) глаза.

145. В каждом из предложенных примеров выберите тот фак​тор, который можно считать ограничивающим, т. е. не позво​ляющим организмам существовать в предлагаемых условиях:

А. Для растений в океане на глубине 6000 м: вода; температура; углекислый газ; соленость воды; свет.

Б. Для растений в пустыне летом: температура; свет; вода.

В. Для скворца зимой в подмосковном лесу: температура; пища; кислород; влажность воздуха; свет.

Г. Для речной обыкновенной щуки в Черном море: температура; свет; пища; соленость воды; кислород.

Д. Для кабана зимой в северной тайге: температура; свет; кислород; влажность воздуха; высота снежного по крова.

146. Какой абиотический фактор определяет вертикальную структуру биоценозов? Поясните свой ответ.