- •Кафедра туризму та соціальних наук
- •Лекція 1. Вступ до історії української культури. Культура первісного часу.
- •Питання до самоконтролю:
- •2.Культура первісного часу.
- •3.Трипільська проблема.
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 2. Культура Стародавнього Сходу.
- •Розвиток культури Давнього Межиріччя.
- •Ґенеза культури Стародавнього Єгипту та її надбання.
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 3. Античні цивілізації.
- •Культурні надбання цивілізацій Стародавньої Греції Кріто – Мікенська цивілізація
- •Цивілізація класичної Греції – розквіт грецької культури.
- •Еллінізм як синтез художніх традицій Сходу та Заходу
- •Стародавній Рим: специфіка і оригінальність римської культури
- •Виникнення християнської культури
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 4. Середньовічна культура
- •Східна християнська цивілізація Візантії та її спадщина.
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 5. Культура України у Середньовіччі
- •Витоки культури України
- •Виникнення слов’ян
- •Культура Київської Русі періоду розквіту.
- •Культура Галицька – Волинського князівства.
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 6. Культура доби Відродження й Просвітництва. Українське бароко
- •Європейське відродження, виникнення гуманізму
- •Культурно-національне Відродження в Україні XIV – XVII ст.
- •Литовська доба.
- •Українські землі у складі Речі Посполитій
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 7. Західноєвропейська і українська культура XIX - поч. XX ст
- •Духовні пошуки в українській культурі XVIII – поч. XIX ст. Та їх вплив на розвиток мистецтва.
- •Формування індустріальної цивілізації у першій пол. Хіх ст.
- •Культура України в другій половині хiх – початку хх ст.
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 8. Історія української культури 1914 – 1939 рр.
- •Політика коренізації та український ренесанс
- •Панування соцреалізму Українська культура 1928 – 1939рр. (1941р.)
- •Питання до самоконтролю:
- •Лекція 9. Культура другої половини хх ст.
- •Розвиток культури після Другої світової війни.
- •Культура «шестидесятників» як альтернатива соцреалізму
- •Культура «розвинутого соціалізму».
- •Лекція 10. Культурні реалії в сучасній Українській державі.
- •Рекомендована література Основна.
- •Додаткова.
Цивілізація класичної Греції – розквіт грецької культури.
Поліс – вільне місто-держава основа грецького світогляду.
?Чому філософія – промати всіх наук?
?Чому наука виникла саме у Класичній Греції?
Архітектура:
Афінський акрополь. Держ. діяч Перикл Архітектори: Іктін, Каллікрат, Мнесікл Скульптор: Фідій |
Опис: |
Храм Зевсу в Олімпії.
|
Опис:
|
|
|
Скульптура:
Втілився ідеал людини-героя, довершеної фізично та духовно.
Більшість скульптур дійшла в римських копіях.
Скульптури: |
Опис: |
Комплекс Афінського акрополя. |
|
Комплекс Зевса Олімпійського |
|
Дельфійський візничий |
|
рельєф Народження Афродіти |
|
Дискобол |
|
Доріфор |
|
Майстри в історії давньогрецької пластики: Мирон, Поліклет Старший, Фідій.
Живопис:
Пам’ятники |
Опис |
|
|
Література:
Трагедія (автор, назви творів) |
Комедія (автор, назви творів) |
Есхіл (525—456 до н.е.), Софокл (497—406 до н.е.) Евріпід (480—406 до н.е.) ? |
Арістофан (445—385 до н.е.)
|
Філософія:
Філософ |
Сократ |
Платон |
Аристотель |
Інші |
Основні ідеї (тези) |
|
|
|
|
Наука:
Школи та представники: |
Досягнення: |
|
|
|
|
|
|
Наукові центри:
Висновки:
Еллінізм як синтез художніх традицій Сходу та Заходу
Елліністичний період пов'язаний з походами Олександра Македонського.
Мистецька система побудована на синтезі Східних та Класичних грецьких традицій.
Філософія:
Продовжували діяльність: Платонівська академія, Аристотелівський ліцей, кініки та кіренська школа |
Нові школи: скептицизм, епікуреїзм, стоїцизм.
|
Представники: | |
1. 2. 3. |
1. 2. 3. |
З середини ІІ ст. до н.е. починається процес сакралізації, зближення філософії Греції з релігійно-міфологічними традиціями Сходу.
Наука:
Центри: Александрія, Пергам, Антіохія, Родос.
Грецька мова стала міжнародною науковою мовою.
Вчені |
Досягнення |
Евклід |
|
Архімед |
|
Аполлоній Пергський |
|
Аристарх Самоський |
|
Гіппарх з Нікеї |
|
|
|
Галузь знань |
Науковці |
Географія |
Учень Арістотеля Дікеарх склав карту ойкумени та спробував визначити розміри земної кулі. Праця Страбона «Географія» |
Ботаника |
Знання в галузі систематизовані Теофрастом |
Медицина |
Герофіл з Халкідіки та Ерасістрат - створення наукової анатомії. Школа лікарів-емпіриків (Філін Косський, Серапіон Александрійський та ін.), досвід - єдине джерело медичних знань. |
Історія (Геродот та Фукідіт отці історії) |
Працювали на межі художньої літератури: Каллісфен: історія Александра Македонського Клітарх Александрійський Тімей з Тавроменія: історія греків Західного Середземномор'я Філарх Афінський: історія Греції. Дотримувалися більш суворого і сухого викладу фактів: Птолемей І: історія походів Александра Ієронім з Кардії: Історія періоду боротьби діадохів Полібій - автор всесвітньої історії |
Досягнення з математики і астрономії, які наблизилися до диференціального та інтегрального числення, теорія конічних перерізів, геліоцентричної системи світу і т. д., які знайшли подальший розвиток лише в новий час.
Архітектура:
локальні школи: Александрійська, Пергамська, Родоська, Афінська, Сирійська та ін.
Прагнення до освоєння відкритих просторів, ефекту грандіозності.
Александрія у Єгипті, Антіохія, Пальміра, Пергам, Прієна, Селевкія.
Міська забудова |
Суспільні будівлі |
Культові споруди |
регулярна забудова, величні архітектурні ансамблі, узгодженість будівель між собою та із навколишнім ландшафтом, підкреслення горизонталей та вертикалей фасадних площин, симетричність та фронтальність композицій будівель як елементів ансамблю, розрахованих на сприйняття з фасаду |
бібліотеки, мусейони (Александрійський мусейон), інженерні споруди (Фароський маяк в Александрії) |
взаємодія з мистецтвом Сходу (святилище Асклепія на острові Кос, катакомби Ком-Еш-Шукафа в Александрії) |
Пам’ятники на Україні
Ольвія |
Херсонес |
Пантікапей |
? |
де знаходиться | |||
|
|
|
|
Пам’ятки | |||
|
|
|
|
Висновки: