- •Гімнастична термінологія
- •1. Зміст та значення гімнастичної термінології
- •2. Вимоги до гімнастичної термінології
- •3. Правила користування гімнастичною термінологією
- •3.1. Правила скорочення
- •3.2. Правила уточнення вправ
- •3.3. Правила запису та назв загальнорозвиваючих вправ
- •3.4. Правила та форма запису вправ на приладах
- •3.5. Способи утворення термінів
- •4. Стройові вправи
- •4.1. Стройові поняття
- •4.2. Стройові прийоми
- •4.3. Розподіл
- •4.4. Повороти на місці та в русі
- •4.5. Пересування
- •4.6. Точки та межі залу.
- •4.7. Пересування по точках та межах залу.
- •4.8. Гімнастичні пересування
- •4.9. Шикування та перешикування
- •7. Перешикування з розмиканням з колони по одному в колону по три (4, 5, і т. Д.) „уступом” по завданню.
- •9. Перешикування з однієї шеренги в колону по три (чотири, п'ять) заходженням плечем.
- •10. Перешикування з колони по одному в колону по двоє на місці.
- •11. Перешикування з колони по одному в колону по три на місці.
- •14. Перешикування з колони по два (чотири, вісім і т.Д.) в колону по одному „розведенням і злиттям”.
- •4.10. Способи розмикань
- •5. Методи і методичні прийоми навчання стройовим вправам
- •5.1. Основні положення рук, ніг і тулуба та рухи ними
- •5.1.1. Стійки
- •5.1.2. Присіди
- •5.1.3. Випади
- •5.1.4. Нахили
- •5.1.5. Прості упори
- •5.1.6. Змішані упори
- •5.1.7. Сіди
- •5.1.8. Положення лежачи
- •5.1.9.Положення рук і рухи ними
- •5.1.10. Положення зігнутих рук
- •5.1.11. Положення ніг і рухи ними
- •5.2. Загальнорозвиваючі вправи
- •5.3. Вільні вправи
- •5.4.Вправи з предметами
- •5.4.1. Вправи з гімнастичною палицею
- •Симетричні положення з палицею
- •Несиметричні положення з палицею
- •Рухи з палицею
- •5.4.2. Вправи зі скакалкою
- •5.5. Прикладні вправи
- •5.5.1 Лазіння
- •5.5.2.Переповзання
- •5.5.3. Піднімання і перенесення вантажу
- •5.5.4. Способи перенесення одного двома партнерами
- •5.5.5. Метання і ловіння
- •5.6. Вправи на приладах
- •5.6.1. Основні терміни вправ на приладах
- •5.6.2. Акробатичні вправи
- •5.7. Вправи музично-ритмічного виховання
- •5.7.1. Положення кистей.
- •5.7.2. Позиції рук
- •5.7.3. Позиції ніг
- •5.7.4. Ходьба та біг.
- •5.7.5. Різновиди кроків
- •Перелік основної використаної літератури
- •Для нотаток
5.5. Прикладні вправи
5.5.1 Лазіння
Лазіння–пересування по спеціальним спорудам і перешкодам за допомогою рук і ніг. Лазіння може виконуватись і тільки за допомогою одних рук. Існує два способи лазіння: у два і три прийоми.
Лазіння у два прийоми–вихідне положення – вис на канаті, утримуючись однією рукою на рівні плеча, другою – прямою рукою, над головою.
1-й прийом – зігнути ноги, захопивши ними канат;
2
-й
прийом – випрямляючи
ноги, зробити перехват руками.
Л
Мал.
31. Лазіння по канату в два прийоми. Мал.
32. Лазіння по канату в три прийоми.
1-й прийом – зігнути ноги. захватити ногами канат;
2-й прийом – випрямляючи ноги у висі, зігнути руки;
3-й прийом – зробити перехват руками над головою.
Перелізання –переміщення через прилад або з одного приладу на інший (з однієї перешкоди на іншу).
П Мал.
33. Перелізання в сіді поперек і
повздовжньо. Мал.
34. Перелізання наступанням. Мал.
35. Перелізання зацепом.
Мал. 36. Перелізання
підсаджуванням: а)
з опорою на плече товариша; б)
з опорою на руки і плечі; в)
з допомогою підручних засобів. а б в




Залізання –переміщення учня вгору.
Злізання –переміщення учня вниз.
5.5.2.Переповзання
Переповзання –просування учня на підлозі (землі, снаряді) в положенні лежачи.

Мал. 37.
Види
переповзань. а)
переповзання у напівчетверіньках; б)
по-пластунськи; в)
на боку; г)
з партнером (вантажем) тримаючи партнера
(вантаж) на спині; д)
тримаючи партнера (вантаж) обхватом. е)
відповзання в бік.
5.5.3. Піднімання і перенесення вантажу
Перенесення на спині захватом за ноги–один несе другого у себе на спині, тримаючи партнера за ноги.
П
Мал. 38. Перенесення
вантажу. а)
на спині з захватом ніг; б) на плечах;
в) на плече; г) на руках;
д) обхватом
збоку.
Перенесення на одному плечі–один тримає другого на одному плечі головою до своєї спини.
Перенесення на руках–один тримає другого однією рукою під спину, а другою під стегна трохи вище колін.
5.5.4. Способи перенесення одного двома партнерами
Перенесення сидячого на руках–учень, якого переносять, сидить на зчеплених руках партнерів.
Перенесення з опорою під спину–учень сидить на двох, різнойменно зчеплених руках партнерів, а другими зчепленими різнойменними руками його підтримують під спину.
Перенесення під руки і ноги–учня тримають один партнер – під коліна, а другий партнер – під руки.
Перенесення під ноги і спину–двоє стають з одного боку третього, який лежить на спині, один бере під ноги, а другий під спину і піднімають його; третій охоплює шию партнера найближчого до нього.
П
еренесення
на „палиці”–двоє
стають обличчям у напрямі руху з
інтервалом 60-70 см один від одного, беруть
в руки палицю (гімнастичну) різним хватом
за кінці. Третій сідає на палицю і
обхоплює партнерів за плечі.
Мал.
39. Способи перенесення одного двома
партнерами. а).
перенесення під руки і ноги; б).
перенесення сидячого на руках; в).
перенесення з опорою під спину; д).
перенесення під ноги і спину; г) хват
квадратом
