47
.pdfвнутренней среды организма, например, постоянной температуры тела или кровяного давления, соответствующего потребностям организма.
Мозг - центральный отдел нервной системы животных и человека.
Различают головной мозг, расположенный в черепной коробке, и спинной мозг, расположенный в позвоночном канале. В головном мозге, в свою очередь, различают ствол мозга, состоящий из ромбовидного, среднего и межуточного мозга, а также мозжечок (отвечает за координацию движений)
и большой мозг. Покрыт мозг тремя оболочками: твердой, паутинной и сосудистой. Пространства между мозговыми оболочками, так же как и полости мозга, заполнены спинномозговой жидкостью.
Ткань головного и спинного мозга состоит из серого вещества
(скопление нервных клеток) и белого вещества (скопление нервных волокон). Серое вещество большого мозга расположено как на поверхности больших полушарий, образуя кору больших полушарий головного мозга, так и в глубине полушарий в виде крупных ядер подкорковых узлов. Белое вещество больших полушарий обеспечивает сложные многосторонние связи нервных клеток коры и клеток подкорковых узлов между собой и с клетками нижележащих нервных центров.
Качественным свойством головного мозга выступает психика,
сознание.
Головной мозг - орган, координирующий и регулирующий все жизненные функции организма и контролирующий поведение человека. При рождении вес мозга ребенка составляет примерно 0,3 кг, у взрослого он -
около 1,5 кг.
Головной мозг можно условно разделить на три основные части:
передний мозг, ствол мозга и мозжечок. В частности, ствол мозга - часть основания головного мозга, содержащая ядра черепных нервов и жизненно важные центры (дыхательный, сосудодвигательный и др.). Он состоит из продолговатого мозга, моста (варолиева моста) и среднего мозга. Мозжечок -
отдел головного мозга, отвечающий за координацию движений, равновесие и
11
поддержание мышечного тонуса. В переднем мозгу выделяют большие полушария, таламус, гипоталамус и гипофиз.
Большие полушария - самая значительная часть мозга. Они соединены между собой массивным пучком аксонов (мозолистым телом),
обеспечивающим обмен информацией. Считается, что левое полушарие
отвечает за логичность, конкретность мышления, правое - за творческое осмысление действительности, образное мышление.
Каждое полушарие состоит из четырех долей: лобной, теменной,
височной и затылочной. В коре лобных долей содержатся центры,
регулирующие двигательную активность, а также, вероятно, центры планирования и предвидения. В коре теменных долей, расположенных позади лобных, находятся зоны телесных ощущений, в том числе осязания и суставно-мышечного чувства. Сбоку к теменной доле примыкает височная, в
которой расположены первичная слуховая кора, а также центры речи. Задние отделы мозга занимает затылочная доля, расположенная над мозжечком; ее кора содержит зоны зрительных ощущений.
12
Таламус - область головного мозга, выполняет роль основного центра интеграции сенсорной информации, за исключением обонятельной.
Гипоталамус - совокупность высших адаптивных центров,
осуществляющих интеграцию и приспособление функций к целостной деятельности организма. Ему принадлежит основная роль в поддержании уровня обмена веществ, в регуляции деятельности пищеварительной,
сердечно-сосудистой, эндокринной и др. физиологических систем.
Гипофиз (от греч. - отросток) - нижний мозговой придаток, железа с внутренней секрецией, играющая у всех позвоночных животных и у человека ведущую роль в гормональной регуляции.
Важное место в системе нервной деятельности человека занимает
сигнальная система.
Сигнальная система - система условно - и безусловнорефлекторных связей высшей нервной системы животных (человека) и окружающего мира.
Различают первую и вторую сигнальные системы. Термин введен академиком И. П. Павловым при исследовании физиологического механизма речи. Первая сигнальная система - система условнорефлекторных связей,
формирующихся в коре головного мозга животных и человека при воздействии на рецепторы раздражений, исходящих из внешней и внутренней среды. Первая сигнальная система - основа непосредственного отражения действительности в форме ощущений и восприятий. Вторая сигнальная система возникла вместе с появлением речи и образного мышления, присуща только человеку.
Разделение сигнальных систем на первую и вторую связано с тем, что только человек способен формировать отвлеченный от обстоятельств образ. Например, после произнесения слова «лимон» человек может представить, какой он кислый, и обычно морщится, когда ест его. Т.е.
произнесение слова вызывает в памяти образ (срабатывает вторая сигнальная система); если при этом началось повышенное отделение слюны, то это работа первой сигнальной системы.
13
РАЗДЕЛ III.
ИСТОРИЯ ПСИХОЛОГИИ. ЗАРУБЕЖНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Алкмеон Кротонский (V в. до н.э.) - древнегреческий мыслитель, автор первого древнегреческого медицинского трактата. Одним из первых доказал, что органом познания является не сердце, а мозг. Открыл главные нервы органов чувств.
Адлер Альфред (1870-1937) - австрийский психиатр и психолог, создатель школы «индивидуальной психологии». Доказывал, что побудительными моментами развития личности является чувство неполноценности и компенсаторное стремление к превосходству. Определенное влияние на развитие ребенка оказывает и порядок рождения, наличие братьев и сестер. Важнейшей тенденцией в развитии личности является стремление сохранить свою индивидуальность целостности без изменений и развить ее. Адлер считал, что основным доминирующим мотивом является не энергия либидо (сексуальная энергия, по З. Фрейду), а правильная цель. Человек так борется с комплексом неполноценности.
Айзенк Ханс (Ганс) Юрген (1916-1997) - английский психолог немецкого происхождения, создатель четырехуровневой иерархической модели человеческой личности. Первый уровень - специфические действия и мысли, второй - привычные действия, третий - черты личности, которые формируются из нескольких взаимосвязанных привычных реакций. Четвертый уровень суперчерт, типов. Айзенк создал теорию о связи расы и уровня развития интеллекта. Доказывал, что интеллект определяется наследственностью, разработал свою теорию определения коэффициента интеллекта. Показал связь типов личности и различных заболеваний. Например, по его мнению, к заболеваниям сердца склонны злобные, агрессивные люди.
Бине Альфред (1857-1911) - французский психолог, создатель первого стандартизированного теста интеллекта (совместно с психиатром Т. Симоном). Занимался исследованием высших психических функций, особенно мышления.
14
Бэкон Френсис (1516-1626) - английский философ, предложил новую методологию познания, основанную на научном опыте, принципе индукции (движении мысли от частного к общему).
Бюллер Шарлотта (1893-1974) - австрийский и американский психолог, создатель венской школы возрастной психологии. Изучала вопросы возрастной периодизации и развития детей в периоды становления их социального поведения. Разрабатывала проблемы личностного роста и самоактуализации.
Вертгеймер Макс (1880-1943) - немецкий и американский психолог, один из создателей гештальтпсихологии. Выступал с критикой ассоциативного направления в психологии, доказав, что сознание строится из целостных образов (гештальтов - структур).
Вундт Вильгельм (1832-1920) - немецкий психолог, философ, основоположник экспериментальной психологии, лидер школы структурализма . Изучал психологию разных народов, культурноисторическую психологию, ввел и развил метод интроспекции. В частности, психология для него - это «наука внутреннего опыта», психология сознания. Метод психологии - наблюдение индивида за собственным сознанием (интроспекция) или его элементами.
Гален Клавдий (ок. 129 - 200 или 201 г. н.э.) - древнеримский медик и философ, был придворным врачом императора Марка Аврелия; лечил гладиаторов. Много сделал для изучения физиологии человека (мышц, нервной системы, системы кровообращения). Заложил основы фармакологии (науки о взаимодействии лекарственных веществ и организма человека). Вслед за Гиппократом описал типы темпераментов человека, которые также связал с преобладанием жидкостей в организме.
Гиппократ (ок. 460 - 377 г. до н.э.) - древнегреческий врач и мыслитель, называемый «отцом медицины». В его трудах говорится о целостности организма человека, необходимости индивидуального подхода к больному, соблюдении ряда этических норм, влиянии географических условий и климата, пищи на жизнедеятельность организма. «Клятва
Структуализм - направление в психологии, считающее, что изучение сознания необходимо осуществлять посредством анализа отдельных его процессов, чувств, идей, рассматривая пути по которым одни психические процессы сочетаются с другими.
15
Гиппократа» является исходным пунктом врачебной этики. С именем Гиппократа связывают и учение о типах темперамента. Наличие у человека определенного типа темперамента он объяснял преобладанием в организме одной из 4 жидкостей/соков (крови, слизи, желтой желчи, черной желчи). Отсюда берет свое название «гуморальная» или «жидкостная» теория темперамента. Более подробно см. тему «Темперамент и характер».
Гоббс Томас (1588-1679) - английский философ, объяснил природу формирования у человека представлений, выдвинул догадку об их ассоциативном механизме.
Дарвин Чарльз (1809-1882) - английский естествоиспытатель, создатель теории эволюции, основанной на принципе естественного отбора. Рассматривал психику как элемент адаптации организма к окружающей среде.
Декарт Рене (1596-1650) - французский философ, естествоиспытатель. Основоположник теории рефлекторной природы поведения человека, дал первое описание схемы безусловного рефлекса, сформулировал принцип детерминизма, где показал зависимость психических явлений от порождающих их факторов.
Дильтей Вильгельм (1833-1911) - немецкий философ. Разработал теории о разделении психологии на две дисциплины: психологию объяснительную (экспериментальную) и психологию описательную (понимающую). Первая изучала сенсорные процессы, элементы сознания, вторая - духовную жизнь человека.
Ибн Сина, Абу Али Хусейн ибн Абдаллах (латинизированное имя -
Авиценна) (980 - 1037) - средневековый арабский ученый, философ, врач. Много сделал для систематизации разрозненных знаний по медицине. Написал «Канон медицины» - медицинскую энциклопедию, получившую мировую известность. Данная книга стала собранием взглядов и опыта греческих, римских, индийских и среднеазиатских врачей. В «Каноне» излагаются основные теоретические основы медицины: учение о соках организма (кровь, лимфа, желчь) и различных телосложениях, анатомии человека; рассматриваются причины болезней и здоровья, симптомы
16
болезней; развивается учение о рациональном питании, врачебной гимнастике.
Келли Джордж (1905-1967) - американский психолог, создатель концепции личностных конструктов. В частности, человека он понимал как исследователя, пытающегося предсказать и контролировать происходящие с ним события. Человек строит свой образ реальности посредством индивидуальной системы личностных конструктов (схем, моделей), которые базируются на его личном опыте.
Кречмер Эрнст (1888-1964) - немецкий психиатр и психолог. Разработал учение о связи строения тела и психических свойств человека, его темперамента. Три типа телосложения (пикнический, атлетический, астентический) и два типа характера (циклотимический и шизотимический). Например, циклоиды (похожи на сангвиников) - пикники, т.е. имеют широкую коренастую фигуру. Более подробно см. тему «Темперамент и характер».
Лейбниц Готфрид (1646-1716) - немецкий философ, физик, математик, ввел понятие о бессознательном в психике. Разработал учение, названное им монадологией, объяснявшее бесконечное многообразие мира. Монады, для него, это психические сущности, которые действуют в сфере идеального с разной степенью сознательности. В душе человека идет непрерывная скрытая работа психических сил. Из них возникают сознательные желания и страсти.
Леонгард Карл (1904-1988) - немецкий невролог, психиатр и психолог. Автор понятия «акцентуированная личность» - одна из первых типологий личностей. Выделил десять чистых типов акцентуаций характера (наиболее ярко выраженные черты характера) и ряд промежуточных. Например, к «чистым» были отнесены гипертимный тип (деятельный, неусидчивый, всегда оптимистичный); конформный (чрезмерная подчиненность и зависимость от мнения других, недостаток критичности); экзальтированный (резкие перепады настроения, возвышенные чувства, возведение эмоций в культ). Более подробно см. тему «Темперамент и характер».
Локк Джон (1632-1704) - рассматривал душу как пассивную среду, сравнивая ее с «чистой доской» или «белым листом». Под воздействием чувственных впечатлений душа человека начинает мыслить. Ввел понятие
17
ассоциации - связи между психическими явлениями, при которых актуализация одного из них влечет за собой появление другого.
Ломброзо Чезаре (1835-1909) - итальянский психиатр, криминалист. Создал теорию о биологической обусловленности преступности. По его мнению, преступников можно распознать по особым физическим чертам, например, по форме черепа, расположению глаз. Изучал гениальность и невротизм, создал невропатическую теорию творчества.
Маслоу Абрахам Харольд (1908-1970) - американский психолог, один из основателей гуманистической психологии. Занимался изучением самоактуализации и иерархической теории мотивации (потребностей). Маслоу выделил 5 основных потребностей человека: физиологические; потребность в безопасности; в любви, привязанности, принадлежности к определенной группе; в уважении; самоактуализации. Также 8 типов поведения, ведущих к самоактуализации. Более подробно см. раздел «Гуманистическая теория личности».
Парацельс (настоящее имя Филипп Ауреол Теофраст Бомбаст фон Гогенхайм) (1493-1541) - знаменитый врач и алхимик, естествоиспытатель, развивал учение Гиппократа о сочетании в человеке различных жидкостей. Предтеча современной фармакологии, первым сформулировал принцип подобия (лежит в основе гомеопатии). Согласно Парацельсу, врач одновременно должен быть целителем тела, души и духа. Также ему принадлежит фраза: «Все - яд, все - лекарство; то и другое определяет доза».
Пиаже Жан (1896-1980) - швейцарский психолог, основатель генетической психологии, внес вклад в разработку теории интеллектуального развития, доказывал, что индивид является субъектом активного восприятия окружающего мира. Вывел 4 стадии в когнитивном (интеллектуальном) развитии ребенка.
Рождерс Карл Рэнсон (1902-1987) - американский психолог, один из основоположников гуманистической психологии вместе с А. Маслоу. Ядром личности считал «Я» - концепцию, включающую в себя «Я» - идеальное и «Я» - реальное.
Скиннер Берренс Фредерик (1904-1990) - американский психолог,
представитель бихевиоризма. Выдвинул концепцию «оперативного
18
обуславливания», разграничил два типа условных рефлексов S (стимул) и R (реакция). К первому типу относятся рефлексы, при которых реакция возникает только в ответ на воздействие какого-либо стимула (раздражителя). Вторые связаны с первичной реакцией, которая затем подкрепляется.
Толмен Эдуарл Чейс (1886-1959) - американский психолог, один из создателей необихевиоризма. В основную схему бихевиоризма «стимулреакция» Толмен ввел набор ненаблюдаемых факторов, которые назвал «промежуточными переменными». Они представляют собой внутренние процессы, детерминирующие поведение человека. Заметим, что психолог также известен своей когнитивной теорией научения.
Торндайк Эдвард Ли (1874 -1949) - американский психолог, один из основоположников бихевиоризма, разработал теорию научения методом проб и ошибок. Вывел несколько законов научения: упражнения, готовности, ассоциативного сдвига, эффекта.
Уотсон Джон (1878-1958) - американский психолог, основатель бихевиоризма, исследовал поведение. Любое поведение рассматривал как реакцию организма на стимулы среды. Выделил 4 метода своих исследований: наблюдение, метод условных рефлексов, словесного отчета, тестирования.
Фрейд Зигмунд (1856-1939) - австрийский невролог, психолог, создатель психоанализа, разработал теорию либидо (сексуальной природы человека), изучал комплексы человека, сновидения. Доказывал, что бессознательное (нереализованные желания, стремления, страсти) доминирует над сознанием, разумом. Для лечения неврозов использовал метод свободных ассоциаций. Фрейд считал, что психика человека включает в себя три слоя: ОНО (ид), Я (эго), СУПЕР-Я (супер-эго). «ОНО» - скопление наших бессознательных потребностей, руководствуется принципом удовольствия; «Я» - отвечает за соотнесение потребностей, желаний с реальностью; «СУПЕР-Я» - моральные и религиозные запреты. Все они находятся в состоянии постоянного конфликта, из которого человек выходит разными способами (деградация, сублимация, проекция, вытеснение,…).
19
Фрейд выделил две доминанты человеческого поведения: инстинкт смерти (танатос) и инстинкт жизни (эрос).
Фромм Эрих (1900-1980) - немецко-американский психолог, социолог, философ, один из основоположников нейрофрейдизма. Доказывал, что неотъемлемой чертой человеческого существования является одиночество и изоляция, которые он стремится преодолеть. Одно из известных его произведений - «Бегство от свободы».
Хорни Карен (1885-1952) - немецко-американский психолог, одна из основателей неофрейдизма. Доказывала, что человеку свойственна коренная тревога, понимаемая как «всепоглащающее чувство одиночества и беспомощности во враждебном мире». Причиной чувства тревожности является внутренний конфликт. К. Хорни показала большое влияние культуры на личность, называя ее главным фактором в возникновении психических расстройств, особенно неврозов.
Эрик Эриксон (1902-1994) - американский психолог, представитель психоанализа. Описал жизненный цикл последовательных возрастных стадий, каждая из которых характеризуется кризисом идентичности (изменяющимся пониманием своего «Я»). Особенную важность для формирования здоровой взрослой личности имеет разрешение кризиса идентичности в пубертатный (период полового созревания) и юношеский периоды.
Юнг Карл Густав (1875-1961) - швейцарский психиатр, психолог, ученик и последователь З. Фрейда. Разработал теорию коллективного бессознательного и «архетипов». Архетипы - это некие мифические образы, являющиеся общими для всего человечества или для конкретного народа. Архетипы передаются из поколения к поколению через сказки, мифы, пословицы, поговорки и др. Они являются компонентами коллективного бессознательного. Например, Родину мы связываем с понятием матери, воина с защитой, старика с мудростью. Сновидения, для Юнга, это бессознательная попытка человека предвидеть свое будущее. Также К. Юнг ввел понятия экстраверт (направленность личности на внешний мир) и интроверт (направленность на самого себя).
20