- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту України
- •1. Тематичний план навчальної дисципліни
- •2. Порядок проведення практичних занять
- •Практичне заняття 1
- •Практичне заняття 2
- •Практичне заняття 3
- •Практичне заняття 4
- •Практичне заняття 5
- •Практичне заняття 6
- •Практичне заняття 7
- •3. Загальні рекомендації до організації самостійної роботи з дисципліни
- •4. Індивідуальне завдання
- •4.2. Індивідуальне завдання № 2
- •4.3. Вимоги до оформлення
- •5. Критерії оцінювання знань студентів
- •Список РекомендованИх джерел
- •Перелік питань для самостійного опрацювання
- •Тематика індивідуального завдання № 1 з дисципліни «Організація анімаційних послуг в туризмі»
- •Технологія розробки сценарію тематичного анімаційного заходу
- •Бланк відповідей на тестові завдання поточного контролю
- •Бланк відповідей на тесвове завдання підсумкового контролю
- •Навчальне видання
1. Тематичний план навчальної дисципліни
При вивченні дисципліни студент має ознайомитися з програмою та робочою програмою навчальної дисципліни, з її структурою, формами і методами навчання, видами і методами контролю знань.
Тематичний план дисципліни «Організація анімаційних послуг в туризмі» складається з двох змістових модулів, кожен з яких об’єднує в собі відносно окремий самостійний блок дисципліни, який логічно пов’язує декілька укрупнених навчальних елементів дисципліни.
Навчальний процес здійснюється в таких формах: лекційні та практичні заняття, індивідуальна і самостійна робота студента.
Таблиця 1 – Структура залікового кредиту навчальної дисципліни з оцінкою та контролем знань студентів денної форми навчання
Заліковий кредит |
Назва та зміст змістового модулю |
Всього годин |
У тому числі |
Оцінка за контролем min-max балів, % | |||
Аудитор-ні заняття |
Індивідуальна робота (КР) |
Самостійна робота | |||||
Лекції |
Практичні | ||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
МОДУЛЬ 1. Організація анімаційних послуг в туризмі | |||||||
0,8 |
Змістовий модуль 1.1. Особливості та значення анімації в індустрії гостинності | ||||||
1. Роль дозвілля в житті людини: соціальна сутність, поняття, функції та принципи. |
7 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| |
2. Основи організації анімаційних послуг в туризмі. |
9 |
2 |
2 |
2 |
3 |
| |
3. Соціально-психологічні особливості споживачів анімаційних послуг. |
7 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| |
4. Планування та проектування анімаційних програм. |
8 |
2 |
2 |
1 |
2 |
| |
Підсумок за змістовим модулем 1.1 |
30 |
8 |
8 |
5 |
9 |
0-30 |
Продовження табл. 1
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
0,7 |
ЗМ 1.2. Туристська анімація як об’єкт менеджменту | ||||||
5. Організація анімаційних послуг в засобах розміщення. |
9 |
2 |
2 |
3 |
2 |
| |
6. Управління анімаційною діяльністю. |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
| |
7. Професійна підготовка менеджерів з анімації для туріндустрії. |
7 |
2 |
2 |
2 |
1 |
| |
Підсумок за змістовим модулем 1.2 |
24 |
6 |
6 |
7 |
5 |
0-30 | |
1,5 |
Залік |
|
|
|
|
|
0-40 |
Підсумок за модулем 1 |
54 |
14 |
14 |
12 |
14 |
0-100 | |
26 |
Порядок проведення практичних занять з дисципліни наведено у другому розділі даних методичних вказівок.
2. Порядок проведення практичних занять
Практичне заняття – форма навчального заняття, спрямована на формування системи практичних знань з проблем розвитку і сучасного стану туристської індустрії; знайомство з професійною термінологією.
У процесі проведення практичного заняття студенти самостійно або в малих групах (за попереднім поясненням викладача) вирішують запропоновані завдання різного рівня складності, виробничі ситуації або ділові ігри.
У межах дисципліни «Організація анімаційних послуг в туризмі» з метою опанування студентами навчальних елементів змістового модулю практичні заняття рекомендовано проводити за окремо взятими темами або, в деяких випадках, питаннями. План проведення практичних занять із навчальної дисципліни для денної форми наведено навчання в табл. 2.
Таблиця 2 – План проведення практичних занять
Назва теми |
Перелік практичної роботи (опрацьованих питань) |
К-сть годин |
Рекомендо-вані джерела |
Модуль 1. Вступ до фаху | |||
ЗМ 1.1. Особливості та значення анімації в індустрії гостинності | |||
1 |
2 |
3 |
4 |
Тема 1. Роль дозвілля в житті людини: соціальна сутність, поняття, функції та принципи. |
|
2 |
[1; 3; 7-8; 14-15; 18; 22; 26-27; 33-35; 40] |
Тема 2. Основи організації анімаційних послуг в туризмі. |
|
2 |
[1-3; 6; 9; 12; 15; 18; 20; 23; 26-27; 29; 31-32; 36-37;40-41; 44-45] |
Тема 3. Соціально-психологічні особливості споживачів анімаційних послуг. |
|
2 |
[3; 8-9; 12; 20; 23; 27; 29] |
Продовження табл. 2
1 |
2 |
3 |
4 |
Тема 4. Планування та проектування анімаційних програм. |
|
2 |
[1-3; 8-13; 16-18; 20-21; 30-31-32; 36; 38; 42; 44; 46-47] |
|
Разом годин за ЗМ 1.1 |
|
|
ЗМ 1.2 Туристська анімація як об’єкт менеджменту | |||
Тема 5. Організація анімаційних послуг в засобах розміщення. |
|
2 |
[1-4; 8-14; 16-18; 20-21; 23-25; 27; 29-33; 36; 39; 43; 47] |
Тема 6. Управління анімаційною діяльністю. |
|
2 |
[2-3; 9; 12; 16; 20; 39; 23; 29; 32] |
Тема 7. Професійна підготовка менеджерів з анімації для туріндустрії. |
|
2 |
[2-3; 9-10; 12; 18; 20-21; 23; 29] |
Разом годин за ЗМ 1.2 |
6 |
| |
Усього годин |
14 |
|