Відповідь: хворого необхідно транспортувати на кріслі-каталці

Хворий С. поступив в приймальне відділення, де йому встановлений діагноз “гострий апендицит”. Хворого госпіталізують в хірургічне відділення, де йому має буди виконане оперативне втручання під загальним наркозом. Які антропометричні дослідження необхідно виконати даному хворому?

Відповідь: необхідно визначити вагу хворого, зріст, окружність грудної клітки.

Хвора П. поступила в приймальне відділення, де їй встановлений діагноз “гострий холецистит”. Стан хворої середньої важкості. Дома, перед викликом швидкої допомоги, хвора прийняла душ. Яку санітарну обробку необхідно виконати даній пацієнтці перед транспортуванням її у гінекологічне відділення?

Відповідь: при відсутності у хворої педикульозу чи корости санітарну обробку проводити потреби немає

Хвора К. була доставлена в приймальне відділення бригадою швидкої допомоги. Після огляду хворої хірургом та гінекологом встановлений діагноз “позаматкова вагітність, розрив маткової труби, внутрішньочеревна кровотеча”. Після проведеної часткової санітарної обробки хвору необхідно транспортувати в гінекологічне відділення. Який метод транспортування буде застосований в даному випадку?

Відповідь: хвору необхідно доставити в гінекологічне відділення на каталці

Хворий Д. поступає в хірургічне відділення в плановому порядку за направленням хірурга поліклініки з приводу правобічної пахової грижі. Обстеження органів та систем йому було виконане в амбулаторії. Планове оперативне втручання буде виконуватись на наступний день. Перед приходом до лікарні пацієнт прийняв ванну дома, яку йому рекомендував хірург поліклініки. Яку санітарну обробку необхідно виконати даному хворому.

Відповідь: даний хворий не підлягає санітарній обробці, якщо в нього немає педикульозу або корости.

Під час перебування хворого Ч. в приймальному відділенні на кушетку потрапили кров’янисто-гнійні виділення з рани, що була у нього на правій гомілці. Яким чином має бути оброблена клейонка, що покриває кушетку?

Відповідь: протерти клейонку 1% розчином хлораміну Б, через 15 хвилин повторити протирання, ще через 15 хвилин витерти її вологою ганчіркою.

Хворий з ознаками перелому нижніх грудних хребців лежить на дерев’яному щіті на кушетці. Йому призначено виконати рентгенологічне дослідження хребта. Яким чином виконати транспортування пацієнта в рентгенологічний кабінет?

Відповідь: хворого необхідно транспортувати на каталці, перекладати хворого на каталку необхідно разом із щитом.

Vіі. Методика проведення заняття та організаційна структура заняття

Розподіл балів, що присвоюються студентам:

При засвоєнні теми №13-14 із змістовного модулю №2 за навчальну діяльність студенту виставляється оцінка за 4-х бальною (традиційною) шкалою, яка потім конвертуються у бали наступним чином:

Оцінка	Бали
“5”(відмінно)	6 балів
“4” (добре)	4 балів
“3”(задовільно)	2 балів
“2” (незадовільно)	0 балів

Технологічна карта заняття

№ з/п	Основні етапи заняття, їх функції та зміст	Рівень засво- єння	Методи контролю і навчання	Матеріали методичного забезпечення	Розподіл часу (хв.)
1. 2. 3.	Підготовчий етап Організаційні заходи Постановка навчальних цілей та мотивація Контроль вихідного рівня знань, навичок, умінь 1. Будова та організація роботи в приймаль­ному відділенні. 2. Знезараження предме­тів догляду за хвори­ми в приймальному відділенні. 3. Санітарна обробка хво­­­­рих у приймаль­ному відді­ленні.	ІІ ІІ ІІ	Індивідуальне опитування Тести ІІ р.	П.1 "Актуальність теми" П.2 "Навчальні цілі" Таблиця: збудники педикульозу Таблиця: засоби для знезараження предметів догляду за хворими в приймальному відділенні	1-2 3 15
4.	Основний етап 1. Провести прибирання при­мі­щень прийма­льного від­ді­лення. 2. Антропометрія хво­рих у приймальному відділенні. 3. Транспортування хво­рих з приймаль­ного відділення у хірургіч­ний стаціонар.	ІІІ ІІІ ІІІ	Практичний тренінг	Хворі в приймальному відділенні клініки	20 15 15
5. 6. 7.	Заключний етап Контроль та корекція рівня професійних вмінь та навичок Підведення підсумків заняття Домашнє завдання (основна і додаткова література за темою)	ІІІ	Індивідуальний контроль навичок Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р.	Тести ІІІ р. Задачі ІІІ р. “Короткі” методич­ні вказівки до робо­ти на практичному занятті.	20