Обязательные виды исследовательской деятельности

1. Исследовательская работа по отбору методик диагностики обученности и воспитанности учащихся;

2. Овладение методами научного анализа учебных программ, учебных пособий, теоретического обоснования и разработки системы уроков по темам;

3. Проведение микроисследований по теме выпускной квалификационной работы;

4. Изучение результатов мониторинга по актуальным проблемам научных исследований, проводимых в образовательных учреждениях;

5. Разработка программы педагогического эксперимента, введение его в образовательно-воспитательный процесс с последующей обработкой полученных результатов.

Исследовательская деятельность фиксируются в письменном отчете по практике в таблице 2 и в приложении к отчету.

3. Содержание рефлексивной деятельности

1. Самостоятельная организация учебной деятельности (постановка цели, планирование, определение оптимального соотношения цели и средств и др.).

2. Владение навыками контроля и оценки своей деятельности, умением предвидеть возможные последствия своих действий.

3. Поиск и устранение причин возникших трудностей.

4. Оценивание своих учебных достижений, поведения, черт своей личности, своего физического и эмоционального состояния.

5. Осознанное определение сферы своих интересов и возможностей.

6. Оценивание своей деятельности в период практики с точки зрения нравственных, правовых норм, эстетических ценностей.

7. Общие результаты собственной деятельности в период практики презентуются по трем направлениям — учебная и исследовательская.

8. Прогноз будущей деятельности по формированию педагогической компетентности.

2. Организация работы студентов во время практики

Преддипломная практика проводится с отрывом от учебных занятий в сроки, установленные учебным графиком и учебным планом университета специальности «Профессиональное обучение (дизайн)».

Практика начинается установочной конференцией, на которой студенты знакомятся с групповым руководителем, целями, задачами и содержанием практики. Получают рекомендации по разработке и оформлению планирующих и отчетных документов.

Студенты работают в качестве стажеров преподавателей дисциплин профессионального цикла или мастеров производственного обучения. Организационно студенты прикрепляются по 1-2 человека к преподавателю дисциплин профессионального цикла (мастеру производственного обучения) и осуществляют всю работу по программе практики в контексте определенных профессиональных дисциплин или профессии.

В период практики студенты работают по графику профессионального учреждения и подчиняются правилам его внутреннего распорядка, аудиторная занятость должна быть не менее 6 часов в день (во время подготовки к занятиям, воспитательным мероприятиям - не менее 4 часов).

Студент имеет право

• Выступать с инициативой, вносить предложения по совершенствованию учебно-воспитательного процесса общеобразовательного учреждения.

• Защищать собственную честь и достоинство в рамках существующих законов Российской Федерации.

Студент не должен

• Нарушать правила педагогической деонтологии.

• Нарушать распорядок учреждения НПО (СПО), пропускать занятия воспитательные мероприятия, регламентируемые индивидуальной программой.

Учет работы студентов в период практики ведется старостой подгруппы, а также преподавателем (мастером производственного обучения), под руководством которых работает студент.

По окончании практики в течение 3 дней студент должен предоставить своему групповому руководители следующие документы:

а) письменный отчет по практике (приложение 1) с заполнением основных содержательных блоков;

б) приложения к отчету (возможно портфолио – по инициативе и желанию студента). Содержание приложения – см. раздел 3 «Требования к отчету по педагогической практике»

Студенту, отстранённому от практики, или студенту, работа которого признана неудовлетворительной, решением деканата факультета может быть назначено повторное прохождение практики без отрыва от учебных занятий в вузе с полным возмещением затрат.

Студент, не выполнивший программу практики без уважительной причины, может быть отчислен как имеющий академическую задолженность в порядке, предусмотренном Уставом университета.