Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Этал. экз Курс. р вар 1.doc
Скачиваний:
24
Добавлен:
26.02.2016
Размер:
1.34 Mб
Скачать

1.2 Система самостоятельных работ, обеспечивающих активную познавательную деятельность

Самостоятельная работа применяется на всех этапах занятия в различных формах (таблица 2)

Таблица 2 - Формы самостоятельных работ

Наименование этапа урока

Формы самостоятельных работ на уроке

  1. Проверка домашнего задания у всех учащихся

  • самопроверка (сравнение своей работы с эталоном);

  • взаимопроверка;

  • самостоятельная проверочная работа по домашнему заданию;

  1. Проверка домашнего задания у некоторых учащихся

  • индивидуальные карточки по теоретическому материалу;

  • индивидуальные практические работы;

  • индивидуальные лабораторные работы;

  1. Подготовка учащихся к изучению нового материала

  • самостоятельная проверочная работа с целью выяснения уровня опорных знаний;

  • самостоятельное выявление противоречий для определения проблемы;

  1. Изучение нового материала

  • предварительное чтение учебного материала перед объяснением учителя;

  • предварительное наблюдение с целью восприятия объектов и образования представлений, относящихся к новой теме;

  • предварительное выполнение практических заданий с целью получения представлений для изучения нового материал;

  • составление тезисов, плана во время прослушивание рассказа учителя;

  • самостоятельное изучение материала по учебнику;

  • чтение учебника после прослушивание рассказа учителя;

  • самостоятельное приобретение знаний при выполнении опытов или из наблюдений;

  1. Первичная проверка понимания нового материала

  • самостоятельная проверочная работа с целью выявления пробелов (кратковременность и быстрота проверки);

  • ответы на проблемные вопросы;

  • построить логико-структурную схему;

  1. Закрепление нового материала

  • составление опорных конспектов;

  • составление обобщающих таблиц;

  • выполнение упражнений;

  • составление упражнений и заданий;

  1. Систематизация и обобщение знаний

  • применение познанных обобщений к объяснению новых фактов;

  • применений знаний в труде;

  • применение знаний в творческой деятельности;

  1. Проверка знаний учащихся

  • устная проверка знаний;

  • письменная проверка знаний;

  • практическая проверка знаний;

  1. Дача домашнего задания

  • домашние работы выполняются самостоятельно

На основе рассмотренной структуры учебного процесса и признаков самостоятельной работы учащихся можно наметить (в общем виде) основные этапы ее подготовки и проведения:

  1. Постановка перед учащимися познавательной задачи, уяснение этой задачи и осознание проблемной ситуации.

  2. Повторение учащимися ранее изученного материала, связанного с предстоящей работой. Восприятие ими новых знаний с помощью педагога или путем самостоятельной работы с книгой. Обобщение полученных сведений. Формирование научных понятий и их усвоение, самоконтроль усвоения.

3. Инструктирование учащихся о порядке выполнения практических заданий (учебно-производственных, лабораторных и т. д.), усвоение ими соответствующих знаний.

4. Планирование учащимися предстоящей работы. Выбор способов выполнения отдельных ее этапов из числа уже известных им; поиск новых способов на основе ранее усвоенных знаний, инструктажа педагога и собственного опыта. Самоконтроль планирования.

5. Выполнение учащимися работы в соответствии с планом на основе имеющихся у них теоретических знаний, личного опыта, интересов, убеждений, отношения к делу и т. д. Приобретение новых знаний, практических умений и навыков, расширение личного опыта. Систематический текущий самоконтроль за своими действиями и промежуточными результатами выполнения работы. Устранение замеченных ошибок, неточностей, усыновление и устранение их причин, совершенствование способов выполнения работы. Внесение коррективов в намеченный план (допланирование и перепланирование).

6. Контроль деятельности учащихся и текущее инструктирование. Проверка знаний, умений и навыков и результатов работы учащихся.