
- •1 Вопрос. Античная литература. 7-8- конец-5 в. Н.Э( в итоге 1200 лет). Литература др. Греции и Рима.
- •2 Вопрос. Мифология др.Греции и др.Рима.
- •3 Вопрос. Своеобразие греческой литературы, её периодизация.
- •4 Вопрос. Гомеровский эпос. Спор об авторстве поэм. Худ.Особенности «Илиады» и «Одессеи».
- •5 Вопрос. 5) возникновение древнегреческой трагедии и комедии
- •6) Драматургия эсхила
- •7) Драматургия софокла
- •8)Драматургия еврипида
- •11.Древнегреческая элегия. Характеристика творчества Тиртея.
- •12.Древнегреческие ямбы. Лирика Архилоха.
- •14.Хоровая мелика Древней Греции.Лирика Пиндара.
- •18.Древнеримская комедия. Театр Плавта. Анализ одной из его комедии ( по выбору).
- •23) Энеида Вергилия как национальный римский вопрос.Национальное в Энеиде.
- •24)Лирика Горация и её историческое значение.
- •25)Жанр любовной элегии в римской литературе. Лирика Овидия, основные этапы его творчества.
- •26) Структура поэмы Овидия «Метаморфозы»,её идейное содержание.
- •27)Жанр эпиграммы в античной литературе. Творчество Марциала.
- •Вопрос №29
- •Идейно-философская концепция «Золотого осла» Апулея. Значение вставных новелл
5 Вопрос. 5) возникновение древнегреческой трагедии и комедии
Греческая комедия возникает в 6 в. До н. э. из четырех элементов:1)шумные и веселые бытовые сценки пародийного характера.2)драматизированные песни пародийного характера.3)оргиастически - жертвенный культ Диониса.4)песни в честь богов плодородия.В Аттике комедия достигла полного развития.Она получила развитую фабулу и структуру,характерные маски,определенное число актеров.Постановка мало отличалась от трагедии.Хор был больше трагического,актеров было не меньше трех,в пестрых костюмах и масках-карикатурах известных общественных деятелей.Декорации не менялись,не было никакого единства действий.
Периоды: древняя аттическая комедия 5-11 в дн.э,средняя 4 в д.н.э,новая,4-3 в д.н.э.
Трагедия.Античная трагедия называет первым своим поэтом Афин Эврипида и указывает на 534 г. до н.э. как на дату первой постановки трагедии во время «Великих Дионисий».
Эта трагедия отличалась двумя существенными особенностями: 1)кроме хора выступал актер, кот. делал сообщения хору, обменивался репликами с хором или с его предводителем (корифеем).2) хор принимал участие в игре, изображая группу лиц, поставленных в сюжетную связь с теми, кого представлял актер.
Произведения первых трагиков не сохранились и характер разработки сюжетов в ранней трагедии неизвестен, но основным содержанием трагедии служило изображение «страдания».
Интерес к проблемам «страдания» и его связи с путями человеческого поведения был порожден религиозными и этическими брожениями 6в., отражавшими становление античного рабовладельческого общества и государства, новые связи между людьми, новую фазу в отношениях общества и индивида.Проблемы- мифы о героях, принадлежащие к основным устоям полисной жизни, и составляющих одну из важнейших частей в культурном богатстве греческого народа.
Аристотель: Трагедия подверглась многим изменениям, прежде чем приняла свою окончательную форму. На более ранней ступени она имела «сатирический» характер, отличалась несложностью сюжета, шутливым стилем и обилием плясового элемента; серьезным произведением она стала лишь впоследствии. Истоком трагедии он считает импровизации «зачинателей дифирамба». Решающим моментом для возникновения аттической трагедии было перерастание «страстей» в нравственную проблему. Трагедия ставила вопросы человеческого поведения на примере судьбы мифологических героев.
Эсхил (525-456) происходил из знатного земледельческого рода. Он родился в Элевсине, близ Афин.Эсхил написал не менее 80 пьес – трагедий и сатирических драм. Дошло же до нас полностью только 7 трагедий, от остальных пьес остались только отрывки. «Орестея», «Прик.Прометей»
Поражает своей сложностью круг идей, которые выдвигает в своих трагедиях Эсхил: поступательное развитие человеческой цивилизации, защита демократических порядков Афин и противопоставление их персидской деспотии, ряд религиозно-философских вопросов – боги и их владычество над миром, судьба и личность человека и т.д. в трагедиях Эсхила действуют боги, титаны, герои потрясающей душевной мощи. Они часто олицетворяют собой философские, моральные и политические идеи, и потому их характеры обрисованы несколько общо. Творчество Эсхила было религиозно-мифологическим. Поэт верит, что боги правят миром, но несмотря на это, люди у него не безвольные существа, подчиненные богам. У Эсхила человек наделен свободным разумом и волей и действует по собственному разумению. Эсхил верит в рок, или судьбу, которой повинуются даже боги.
Трагедия «Прикованный Прометей». Зевс изображен здесь не носителем правды и справедливости, а тираном, который намеревался уничтожить человеческий род и который осуждает на вечные муки восставшего против его власти Прометея – спасителя человечества. В трагедии мало действия, но она полна высокого драматизма. В трагическом конфликте победу одерживает титан, волю которого не сломили молнии Зевса.
Прометей изображен борцом за свободу и разум людей, он первооткрыватель всех благ цивилизации, несущий наказание за «чрезмерную любовь к людям».
Софокл (496-406) родился в зажиточной семье.В его трагедиях действуют уже люди, хотя несколько приподнятые над действительностью. Поэтому о Софокле говорят, что он заставил трагедию опуститься с неба на землю. Основное внимание в трагедиях Софокла уделяется человеку со всем его духовным миром. Он ввел третьего актера, благодаря чему действие стало еще более живым. Т.к. основное внимание Софокл уделяет изображению действия и душевных переживаний героев, то диалогические части трагедии были увеличены, а лирические партии были уменьшены. Интерес к переживаниям отдельной личности заставил Софокла отказаться от создания целостных трилогий, где прослеживалась обычно судьба всего рода. «Царь Эдип», «Антигона»
Еврипид. Уединенный поэт и мыслитель, он откликался на актуальные вопросы социальной и политической жизни. Его театр представлял собой своеобразную энциклопедию умственного движения Греции во вт.пол.5в. В произведениях Еврипида ставились разнообразнейшие проблемы, интересовавшие греческую общественную мысль, излагались и обсуждались новые теории. Большое внимание Еврипид уделяет вопросам семьи.
Персонажи Еврипида рассуждают о том, следует ли вообще вступать в брак и стоит ли иметь детей. Особенно резкой критике подвергается система греческого брака со стороны женщин, которые жалуются на свое замкнутое и подчиненное состояние на то, что браки заключаются по сговору родителей без знакомства с будущим супругом, на невозможность уйти от постылого мужа. Женщины заявляют о своих правах на умственную культуру и образование («Медея», фрагменты «Мудрой Меланиппы»).
Значение творчества Еврипида для мировой лит-ры – прежде всего в создании женских образов. Изображение борьбы чувств и внутреннего разлада – то новое, что Еврипид внес в аттическую трагедию.