- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Введение
- •Раздел 1. Формы, приемы и методы работы при изучении курса. Методические советы студенту
- •1.1. Как готовить себя к работе по изучению курса
- •1.2. Как готовиться к лабораторному практикуму?
- •Раздел 2.
- •2.3.Тенденции развития массовой информации в условиях информационного общества
- •Модуль 3. Журналистика и политика
- •3.6. Исторические типы журналистики
- •Модуль 4. Системный подход к организации деятельности журналистики
- •4.1. Журналистика как система средств массовой информации
- •4.2. Массово-коммуникационные средства журналистики
- •4.3. Взаимодействие средств массовой информации
- •Модуль 5. Деятельность журналиста и ее результат
- •5.1. Особенности журналистской деятельности и ее виды в контексте информационной политики издания
- •5.2. Эффективность и действенность журналистики
- •Контрольные вопросы по курсу «Основы теории журналистики» (для подготовки к экзамену)
- •Рабочий план курса
- •Раздел 3.
- •Проблемное поле теории журналистики на основе взаимосвязанных закономерностей массово-информационной деятельности
- •Основные понятия теории журналистики
- •Особенности введения в теорию журналистики
- •Этапы шествия греческого алфавита
- •Книги в любом роде,
- •Духовные и мирские, большие и маленькие, изящно изукрашенные,
- •Всякий желающий найдет у Дибольта Лаубера,
- •Книготорговца из Гагенау11.
- •Предпосылки возникновения журналистики
- •Темы для эссе
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Каковы исторические условия возникновения журналистики?
- •Рекомендуемая литература
- •Структура семиотической ситуации
- •Исторические типы коммуникационных систем (по ю. Буданцеву)
- •Диалектика общественного и индивидуального сознания
- •Типы и виды информации в журналистском тексте
- •Алгоритм работы
- •Характеристики информации в журналистском тексте
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 4. Информационный процесс в журналистике Лабораторный практикум: Журналист в поиске информации: Моделирование процесса информационного поиска
- •К– ип – рр – сд – ом
- •Журналист в поиске информации: Моделирование процесса информационного поиска
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Реализация основных функций в практической деятельности сми
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6.Журналистика как социальный институт Лабораторный практикум: Модели деятельности средств массовой информации в системе социальных институтов
- •Модели деятельности средств массовой информации в системе социальных институтов
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Модель-описание деятельности ______________________________________
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 7. Политическая культура журналиста Лекция; Виртуальное практическое занятие: Методы исследования политической культуры журналиста
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Социальная позиция журналиста Лекция; Лабораторный практикум: Реализация социальной позиции журналиста в пространстве публичных коммуникаций
- •Формы проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью: сопоставительный анализ
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 9: Свобода слова и журналистской деятельности: Факторы свободы сми Лекция; Семинар: Социально-творческие, экономические и юридические факторы свободы сми
- •Факторы свободы журналистской деятельности
- •Рекомендуемая литература
- •Формирование современной российской медиасистемы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Тема 11: Системный характер журналистики: средства массовой информации как система
- •Элементы целостности системы сми
- •Восприятие новостей в системе сми: специфика печати, радио, телевидения, Интернет
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 12: Типологическая единица системы средств массовой информации России Лабораторный практикум: Типологическая карточка периодического издания
- •Разновидности типологических единиц системы сми
- •Функции различных видов духовного производства и сми
- •Типологическая лаборатория региональной периодики
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Типологическая карточка периодического издания (газеты, журнала и т.Д.) наименование_____________________________
- •Слагаемые редакторской, авторской и организаторской деятельности в журналистике: сравнительный анализ
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Рекомендуемая литература
- •Журнал и газета в структуре системы сми: разработка информационной политики издания Информационный проект
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 14: Результативность журналистской практики Лабораторный практикум: Творческие факторы эффективности журналистских выступлений
- •Свойства журналистского произведения как факторы эффективности
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 15:Журналист как субъект журналистской деятельности Лекция; Лабораторный практикум: Профессиональные качества журналиста
- •Изучение профессиональных качеств личности журналиста
- •Алгоритм лабораторной работы
- •Контрольные вопросы для самопроверки
- •Рекомендуемая литература
- •3.2. Курсовая работа
- •Темы курсовых работ
- •Иллюзия самодостаточности журналистики в контексте взаимодействия аудитории и сми.
- •Приложения
- •Методика проведения реферативного исследования
- •1.Обзорное (литературное) исследование:
- •2.Методическое исследование:
- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Приложение № 4
- •Информационное проектирование в системе массовой коммуникации
- •Методическое руководство по организации и проведению индивидуальной (самостоятельной) работы в рамках спецпрактикума «Актуальные проблемы теории и практики массовой коммуникации»
- •Базис информационного проекта
- •Маркетинг информационного проекта
- •Организация работы над информационным проектом
- •Образец № 4.1.
Формы проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью: сопоставительный анализ
Задание: сопоставить формы проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью в условиях публичных коммуникаций.
Цель работы: определить особенности социальной функции журналиста и специалиста по связям с общественностью.
Задачи:
а) провести анализ понятий «социальная позиция журналиста» и «социальная позиция специалиста по связям с общественностью»;
б) определить критерии проявления социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью;
в) опросить практиков-журналистов и PR-специалистов, используя методику глубинного интервью, на предмет проявления социальной позиции;
г) выявить формы проявления социальной позиции;
д) построить матрицы социальной позиции журналиста и специалиста по связям с общественностью и сопоставить их по критериям.
Алгоритм лабораторной работы
1. На основании анализа теоретической литературы определите рабочие понятия, которые вы будете в дальнейшем использовать в процессе работы. Понятие «социальная позиция журналиста» и понятие «социальная позиция PR-специалиста». Важно! Работа выполняется в исследовательских группах, составом 3-5 человек.
2. Сопоставьте эти понятия и определите критерии оценки социальной позиции журналиста и PR-специалиста. Критерии занесите в таблицу по образцу 1.
3. На основании выделенных критериев составьте анкету-опросник или перечень вопросов, которые используйте в интервью с практиками-журналистами и PR-специалистами. Заранее подготовьтесь к этим интервью: определите кандидатуры (не менее пяти-шести); договоритесь о времени проведения интервью; подготовьте материалы, в которые вы будете вносить результаты интервью – диктофоны, опросные листы и т.д.; определите место, где вы будете проводить интервью; распределите роли в момент интервьюирования.
4. Проведите интервью.
5. Определите по результатам интервью, какие формы проявления социальной позиции журналистов и PR-специалистов наиболее активно используются на практике, от каких факторов они зависят и каковы тенденции их развития.
6. На основании проведенного теоретического и экспериментального исследования постройте матрицы социальной позиции журналиста и PR-специалиста, в которых отразите критерии проявления социальной позиции, формы, условия и тенденции развития социальной позиции. Форма произвольная.
7. Проведите сравнительный анализ матриц и сделайте на основании его выводы о специфике проявления социальной позиции в публичной сфере в двух видах деятельности: журналистике и связях с общественностью.
Образец 1.
Критерии оценки социальной позиции |
Социальная позиция журналиста |
Социальная позиция PR-специалиста |
Наименование критерия |
Особенности проявления в журналистике |
Особенности проявления в связях с общественностью |
Наименование критерия и т.д. |
И т.д. |
И т.д. |
Желаем успехов!
Контрольные вопросы для самопроверки
1.Что такое социальная позиция?
Как проявляется социальная позиция в деятельности журналиста?
В чем состоит журналистский аспект соотношения личности и человечества?
Из чего состоит процесс формирования социальной позиции журналиста? Факторы, влияющие на этот процесс.
Как проявляется соотношение личного, общечеловеческого и группового в социальной позиции журналиста? Каковы критерии этого соотношения и механизмы?
Чем являются для журналиста принципы его деятельности?
Как формируется система принципов в журналистике?
В чем состоит проблема принципиальности журналиста?
Каковы особенности проявления принципиальности журналиста? Формы ее проявления?
По каким критериям определяется принципиальная позиция журналиста? В чем она выражается?