- •1.Предмет философии
- •4. Систему взглядов на мир в целом и на отношение человека к этому миру
- •1. Способствует достижению счастья посредством разума
- •1. Объединение научно-теоретического и духовно-практического способа жизнедеятельности
- •3. Осмысление достижений культуры, анализ ошибок, иллюзий
- •3. Синкретизм знаний и верований, фантазии и реальности
- •3. Большая часть философских утверждений недоказуема эмпирически
- •4. Сущность общества, специфика его бытия
- •3. Закрепление сложившихся в обществе традиций и норм
- •2. Наука и философия относятся к истине как к высшей ценности
- •4. Разработкой методологии познания
- •1. Рациональное осмысление действительности
- •1.Разработка всеобщих методов познания
- •2.Исследование наиболее общих способов познания
- •5.Выработка основополагающих принципов познания
- •1.Мироощущение 2.Миропонимание
- •4.Возможность выйти за пределы человеческого познания
- •3.Принятием сознания субъекта, человеческих ощущений за первичное
- •1.Разработка целостного представления об окружающем мире
- •3.Формирование у человека качеств культурной личности
- •5.Разработка представлений о ценностях
- •1.Расширять границы познания 2.Подвергать сомнению существующее знание
- •2.Теоретическим выражением культуры общества
- •1.Учение о наивысших, предельных началах бытия
- •2. Генезис философии
- •2. Неподвижно, неизменно и умопостигаемо
- •4. Реалисты признавали самостоятельное существование общих свойств, а номиналисты нет
- •1. Нравственном самосовершенствовании, подчиняющемся этике долга
- •2. «Человек не должен быть средством для реализации чьих бы то ни было целей»
- •1. Стремление объяснить происхождение государства как результат соглашения между людьми
- •3.Что я должен знать? 4.Что я могу знать?
- •1.Основу общественно-экономической формации составляет способ производства материальных благ
- •1. Проблема тождества субъекта и объекта
- •4.Отрицание в не историчности сущности человека
- •2.Теоцентризм
- •4.Франческо Петрарка
- •1.Стиль жизни народа
- •2.Гилозоизм, убеждение в оживленности и даже одушевленности всего бытия
- •3.Идея самодеятельности материи
- •3.«Тошнота» 4.«забота»
- •1.Нет ничего в разуме, чего не было бы раньше в ощущениях, чувствах
- •4.«Душа» человека при рождении есть tabula rasa («чистая дощечка»)
- •4.Эпоху позднего средневековья
- •3.Русской религиозной
- •3. Отечественная философия
- •1. Истинной веры и истинной церкви
- •2. Национального предназначения, определенного Богом
- •3. Мистическое или религиозное восприятие
- •1.Развитии духовных оснований личности
- •2. Совершенствовании человеческой сущности
- •4. Концепция бытия
- •4. Разрешение внутренних противоречий
- •3. Причина всегда предшествует следствию
- •1. Демокрит, Левкипп, Эпикур
- •1. Выражает идею единства бытия
- •1. Априорная форма чувственности
- •3. Единстве движения, пространства и времени
- •1. «Пространство и время есть формы человеческого восприятия мира»
- •4. Является самостоятельной, ни от чего не зависящей сущностью
- •4. Переход системы из одного состояния в другое, сопровождающийся сохранением некоторых элементов старого состояния
- •2. Мир существует вне и независимо от человеческого сознания
- •4. Представлении о том, что дух творит материю и предшествует ей
- •3. Различными природными стихиями
- •1. Исключенного третьего
- •2. Имеют универсальный характер
- •1. «Покой есть момент всякого движения»
- •1. Важнейшими историческими событиями
- •1. Взаимного перехода количественных и качественных изменений
- •3.Покой есть момент движения. 4.Движение всегда абсолютно.
- •3.Методология познания, требующая изучать явления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи
- •3.Объективированное 4.Индивидуализированное
- •1.Духовный 2.Личностный
- •5. Сущность и природа познания
- •1. Знание, ведущее к успешному действию
- •1. Служит регулятором адаптивного поведения
- •3. Второй половине хiх века в рамках неклассической философии
- •4. Знание, ведущее к успешному действию
- •3. Знанию, обусловленному свойствами объекта
- •1. Методология познания, требующая изучать явления в их противоречивости, изменчивости и взаимосвязи
- •2. Информация, которая обусловлена природой объекта, то есть объективна по содержанию
- •3. Возможность его сведения к протокольным предложениям
- •1. Фрагмент объективной или субъективной реальности, на которую направлена предметно-практическая, оценочная и познавательная деятельность субъекта
- •3. Полезность, эффективность знания
- •4. Необратимое, поступательное изменение предметов материального и духовного мира
- •4. Реализация одной из многих возможностей
- •3. Революцией, предлагающей новую, несоизмеримую с прежней парадигму
- •3. Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •1. Знания, полученное в результате отхода от принятых норм познавательного процесса
- •2. Переход от одной парадигмы к другой
- •3. Исследование истории предмета
- •3. Присуще природе, обществу и сознанию
- •4. Носит социальный характер и направлена на преобразование мира
- •2. Росту практического могущества человека
- •4.Утверждение, которое можно свести к протокольным предложениям
- •3.Учение, которое не может быть опровергнуто на данном уровне развития науки
- •4.Научные концепции возникают хаотично
- •1.Гностицизм 2.Агностицизм
- •3.Объяснение действительности 4.Достижение истинного знания
- •1.Субъект познания активен 2.Ощущения есть исходный материал знания
- •4.Их социальная обусловленность
- •1.Прагматизм 2.Критический рационализм 3.Позитивизм
- •4.Является субъективной оценкой чего-либо
- •5.Обращенность к будущему
- •3.Мышления и памяти 4.Восприятия
- •4.Логическом осмыслении результатов наблюдения и эксперимента
- •3.Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •1.Осмысление, выявление и реконструкция смысла
- •5.Знание
- •1.Физический редукционизм 2.Физикализм
- •6. Развитие общества. Человек и культура, общество, природа
- •1. Стремление индивида к коммуникации с другими индивидами
- •1. Теория общественно-экономических формаций
- •2. Центральной роли теоретического знания
- •1. Класс профессионалов и технических специалистов
- •1. Появлением мануфактурного и машинного производства
- •3. Деперсонификацию человека
- •3. Последовательная смена общественно-экономических формаций
- •4. Уровень развития производительных сил общества
- •4. Неповторимое своеобразие его социальных и природных качеств
- •3. Умении мужественно и достойно подчиниться судьбе
- •2. Искусственные предметы, обеспечивающие производство материальных благ
- •3. Преобразовательную деятельность человека и ее результаты
- •2. Личностный характер целостное восприятие мира
- •1. Социальные и биологические свойства изначально свойственны человеческой природе
- •3. Осмысление сущности человека в единстве его биологических, социальных и духовных проявлений
- •4. Тот, кто чувствует ответственность за свободу других
- •4. Результат творческой деятельности человека, связанной с ценностным отношением к действительности
- •2. Конфликт между биологической природой человека и требованиями общества
- •4. Формируется с помощью коммуникативных технологий
- •4. Его ответственность перед обществом за свой поступок
- •3. Знание законов природы и общества и умение их использовать
- •4. Совместное взаимосогласованное развитие природы и человека
- •2. Искусственная среда, созданная преобразовательной деятельностью человека
- •1. Созданием глобальной коммуникационной сети
- •1. Моральное оправдание насилия невозможно
- •2. «Искусство – способ воплощения законов развития общества»
- •4. «Не делай другому того, чего не хотел бы получить от него сам»
- •2.Формированием гражданского общества и правового государство
- •1.Умением оценивать
- •1.Самоуглубленность, отрешенность духа
- •5.Система ценностей и идеалов
- •3.Ценностей, которые человек реализует в поступках
- •1.А.Л. Чижевского 2.О. Шпенглера
- •3.Д. Белл 4.Р. Арон
- •7.Картины мира, глобальные проблемы
- •1. Существованием социальных антагонизмов
- •3. Истинное знание причин
- •1. Историей управляет Божественный промысел
- •4. Рост международной преступности
- •1. Разумно начав подходить к потреблению природных богатств, и совместно решая глобальные проблемы
- •1. Создании международных организаций и союзов
- •1. Относится к группе проблем межгосударственного характера
- •4. Изменить потребительское отношение человека к природе
- •1. Исчерпание природных ресурсов
- •2. Утверждение значения разума как космического феномена
- •1. Пространство и время представляют собой единый континуум
- •2. Предотвращение III-й мировой войны
- •3. Угроза исчезновения национального разнообразия
- •2. Обмен духовными ценностями – религиозными и философскими идеями, кино- и телепродукцией, музыкальным искусством и т.Д.
- •2. Претерпевает историческую эволюцию
- •1. Совокупность мировоззренческих знаний о мире
- •3. Современный энергетический кризис
- •1. Процесс превращения сексуального инстинкта человека в социально приемлемые формы деятельности
- •2. Являются результатом человеческой деятельности
- •1. Относится к группе проблем межгосударственного характера
- •1. Исследователями Римского клуба
- •1. Уникальностью и неповторимостью
- •1. Латиноамериканскую культуру
- •4.Создание новых технологий на базе научной теории
- •1.Стадий экономического роста у. Ростоу
- •2.«Сверхиндустриальной цивилизации» о. Тоффлера
- •3.Дж. Форрестер 4.Аурелио Печчеи
1. Исследователями Римского клуба
2. Учеными Сольвеевского центра
3. Учеными Венского кружка
4. Исследователями Калифорнийского университета
79. Сторонники _____________ видят перспективы прогресса в сосредоточении политической власти в руках технической интеллигенции, находящейся в союзе с рациональной наукой.
1. Демократии 2. Теократии
3. Охлократии 4. Технократии
80. Процесс обновления отсталого, традиционного общества называется…
1. Модернизацией 2. Капитализацией
3. Глобализацией 4. Конвергенцией
81. Нравственное обоснование бытия Бога выдвинул…
1. Ф. Аквинский 2.И. Кант
3. Г. Лейбниц 4. Н. Бердяев
82. Ценность культур отдельных народов связана, прежде всего, с …
1. Уникальностью и неповторимостью
2. Местом в истории человечества
3. Уровнем развития общества
4. Влиянием на другие культуры
83.Характерной чертой восточных культур является…
1. Динамизм 2. Традиционализм
3. Плюрализм 4. Утилитаризм
84. Карнавальный характер отличает …
1. Латиноамериканскую культуру
2. Американскую культуру
3. Западноевропейскую культуру
4. Африканскую культуру
85. Развитие современной цивилизации предполагает утверждение культурного …
1. Негативизма 2. Изоляционизма
3. Катастрофизма 4. Плюрализма
86. Идеациональную, идеалистическую и чувственную стадии в развитии культуры выделял…
1. О. Шпенглер 2. А. Тойнби
3. К. Леонтьев 4. П. Сорокин
87. «Религия существует постольку, поскольку существует Бог и его творение человек, ощущающий присутствие Творца», – заявляют …
1. Теисты 2. Атеисты
3. Нигилисты 4. Позитивисты
88. Согласно концепции креационизма человек …
1. Сотворен Богом 2. Является результатом эволюции
3. Является продуктом космического разума
4. Возник в результате воздействия космического излучения
89.Особенностью современного технического развития является… Укажите не менее двух вариантов ответа 1.возрастающая ценностная ориентация
2.нерегулярное применение научных знаний
3.автономное от науки функционирование
4.Создание новых технологий на базе научной теории
5.применение произведенных наукой знаний
90. Согласно теории _______ техника, наука и технология являются определяющими в развитии общества.
Укажите не менее двух вариантов ответа
1.Стадий экономического роста у. Ростоу
2.«Сверхиндустриальной цивилизации» о. Тоффлера
3.ноосферы
4.локальных цивилизаций А. Тойнби
91. Характерной особенностью картины мира, предложенной И. Ньютоном, является то, что …
пространство не трехмерно, а время не линейно
мир состоит из атомов, связанных законом тяготения
материя и ум – параллельные субстанции
мир – результат творения Бога
создание системы единого мирового хозяйства
92. Материализм XVII века носил ________ характер.
1.стихийный 2.созерцательный
3.механистический 4.наивный
93. К проявлению трансцендирующего характера философии относится …
рациональность знания
выражение философских взглядов в художественных произведениях
выработка знаний, отражающих интересы определенных групп людей
возможность выйти за пределы человеческого познания
94. Для христианской картины мира характерно …
отрицание достижений естествознания
отрицание свободы воли у человека
высоко оценивать назначение человека
отрицание греховности человека
95. Процесс интенсивного взаимодействия науки и техники, т.е. научно-технический прогресс, начинается в…
Античности
конце XVIII – первой половинеXIX века
IV–XIV вв.
XVII в
96.Особенностью совершенного человека, с точки зрения древневосточной культуры, является…
социально-практическая самореализация
эрудированность и экологическое сознание
гармоничное, всестороннее развитие личности
самоуглубленность, отрешенность духа
97.Религия видит смысл жизни …
в индивидуальном существовании
за пределами самой жизни
в осознании ее бессмысленности
в существовании человеческого род
98. Самоорганизация как фактор развития общественной системы, утверждается
провиденциализмом
синергетикой
технократическим детерминизмом
географическим детерминизмом
99. В основе античногокосмоцентризма лежит идея …
божественного творения
субстанции
алогичного становления
упорядоченного целого
100. Смысл понятия «деизм» заключается в …
представлении о том, что дух творит материю и предшествует ей
признании двух равноправных начал: духа и материи
отождествлении Бога и природы
признании первичности материи и производности от нее духа
101.Направление в философии, считающее, что человечество в будущем сможет заменить природную среду на искусственную, техническую, называется …
экологическим оптимизмом
технократическим утопизмом
неоруссоизмом
экологическим пессимизмом
102. Стремление к построению знания в теоретической форме, к логической доказательности выводов является характерной особенностью… Укажите не менее двух вариантов ответа
практической деятельности
религиозной картины мира
обыденного мировоззрения
философской картины мира
научной картины мира
103. В Древнем мире развитие техники тесно связано в первую очередь с … Укажите не менее двух вариантов ответа
мифом
магией
философий
развитием науки
104. Среди глобальных проблем системы «человек–общество» наиболее важными являются проблемы… Укажите не менее двух вариантов ответа
сохранения национальных культур
народонаселения
войны и мира
взаимоотношений стран «Севера» и «Юга»
105.Высказывание «Она (техника) подвергает человека процессу расчленения, разделения, в силу которого человек как бы перестает быть природным существом, каким он был ранее» принадлежит …
1.В.С. Соловьеву 2.Н.А. Бердяеву
3.Г. Гадамеру 4.И. Канту.
106.Стремление любые проблемы разрешать по образцу алгоритмов технического знания называется…
1.технократия 2.технология
3.технофобия 4.техницизм
107.Философами, рассматривающими понятие «ноосферы», являются …
Ш. Монтескьё
Т. Мальтус
Э. Реклю
В.И. Вернадский, П. Тейяр де Шарден
108. Наиболее корректно соотношение технического и общественного прогресса сформулировано в суждении…
технический прогресс является необходимым условием общественного прогресса
технический прогресс наряду с духовным является важнейшей составляющей общественного прогресса
технический прогресс является главным критерием общественного прогресса
технический прогресс является самоцелью развития общества
109.Участниками работы Римского клуба являются…
1.Томас Мальтус 2.Раймон Арон