- •Міністерство освіти і науки України
- •Київська державна академія водного транспорту
- •Імені гетьмана Петра Конашевича-Сагайдачного
- •Роль фізичного виховання у професійній підготовці студентів.
- •Київ 2013
- •4 Професійно-прикладна фізична підготовка
- •16 Практика фізичного виховання молоді
- •2.1Фізична культурав суспільному і професійній підготовці студентів
- •24 Фізична культура як вид загальної культури
- •3.1Виникнення терміна «фізична культура
- •3.2 Загальні поняття теорії фізичної культури
- •3.3. Фізична культура як вид культури суспільства
- •3.4 Фізична культура як частина культури особистості
- •3.5 Соціальні функції фізичної культури студентської молоді
- •35 Організація фізичного виховання у вузі
- •4.1. Основні положення та вимоги навчальної програми з фізичної культури для вуЗів
- •4.2. Мета, завдання та форми організації фізичного виховання
- •4.3 Комплексне вдосконалення професійно-прикладної фізичної підготовки
3.3. Фізична культура як вид культури суспільства
Для розуміння місця і значення фізичної культури в суспільствінеобхідно мати уявлення про загальну культуру людства. З одногобоку, це процес матеріальної і духовної діяльності людей, з іншого --продукт цієї діяльності, її результат.
Культура являє собою не абстрактну діяльність, а їїякісний бік, яка відображається у результатах матеріальної тадуховної сторін діяльності людини і суспільства.
Людина в сфері культури здійснює діяльність у трьох аспектах:
1. Пізнає ( «споживає») культуру, зафіксовану в духовних іматеріальних цінностях, створених попереднім людським досвідом.
2. Діє в суспільному середовищі як носій певних культурнихцінностей.
3. Створює нові культурні цінності, які стають базою длярозвитку культури наступних поколінь.
Таким чином, культура - історично певний рівень розвиткусуспільства, творчих сил і здібностей людини, виражений в типах іформах організації життя і діяльності людей, а також у створюваних нимиматеріальних і духовних цінностях. У більш вузькому сенсі - це сферадуховного життя людей. Вона включає предметні результати діяльностілюдей, а також людські сили і здібності, що реалізуються в діяльності.
Фізична культура - це особлива і самостійна галузь культури,яка виникла і розвивалася одночасно з загальнолюдської культурою іє її органічною частиною. Вона задовольняє соціальні потреби вспілкуванні, грі та розваг, у деяких формах самовираження особистостічерез соціально-активну корисну діяльність.
Історично культура виникає як об'єктивно необхідна діяльністьлюдини, спрямована на перетворення навколишньої природи і людськоїсутності в інтересах особистості і суспільства. Іншими словами, сутністьлюдини проявляється в продуктах його духовної, матеріальної, фізичної таінших видах культури, які поступово стають самостійнимивидами соціальної діяльності зі своїми конкретними цілями, завданнями,функціями, змістом та іншими ознаками. Тому фізичну культуруслід розглядати і як діяльність, і як її результати.
30
В інтересах вдосконалення людини фізична культуравикористовує фізичні вправи, природні сили природи,гігієнічні фактори, режим праці, побуту, харчування і відпочинку. Вона повиннавсіляко сприяти зростанню економічного і оборонного потенціалукраїни, задоволення духовних потреб людей, бути дієвимзасобом всебічного гармонійного розвитку особистості, формуванняактивної життєвої позиції.
Фізична культура - одна з тих областей соціальної діяльності, вякої формується і реалізується соціальна активність людей. Вона відображаєстан суспільства в цілому, є однією з форм прояву його соціальної,політичної та моральної структури. Все це свідчить про те, щофізична культура є природною частиною культури суспільства.
31
3.4 Фізична культура як частина культури особистості
Фізична культура особи включає все те, що використовував і чогодосяг людина окрім того, що йому дала природа в розвитку фізичнихздібностей, рухових якостей, стану здоров'я, і все те, щостало в цьому плані результатом його діяльності, фізичної та духовноїактивності, спрямованої на самовдосконалення; це «людська» (а нетільки природна) форма людини.
Фізична культура поряд з культурою в цілому покликана формувативсебічно розвинену особистість, головного суб'єкта (і об'єкта) історичногопроцесу.
Основними матеріальними цінностями фізичної культури особистостіє необхідний обсяг рухових навичок та вмінь, визначенийрівень розвитку ос-новних фізичних і спеціальних якостей, функціональнихможливостей різних органів і систем організму. Вони складаютьматеріальну основу життєвих сил кожної людини, фундамент його робочоїсили і виступають в якості обов'язкового засобу здійснення будь-якоговиду людської діяльності.
До духовних цінностей фізичної культури особистості відносятьсясукупність спеціальних знань в області всебічного фізичногорозвитку, ідеали фізичної досконалості (спортивної майстерності), дояких прагне кожна конкретна людина, уявлення про способи їхдосягнення, знання особливостей того чи іншого виду спорту, його історію,перспективи розвитку і т. д.
Фізичну культуру особистості визначають фізична підготовленість,фізична готовність і фізичну досконалість.
Культурний рівень людини - це ступінь його залучення до процесівтворення і «споживання» цінностей в різних галузях культури --духовної, політичної, фізичної та ін Це і ступінь задоволенняпотреб людини в продуктах культури. Наприклад, ступіньзадоволення потреб у рухах, фізичних вправахбезпосередньо залежить від стану його здоров'я.
Одним з критеріїв культурного рівня людини є їїздатність правильно, з більшою користю для себе і суспільства, витрачативільний час. Насичення вільного часу рухової діяльністю,пов'язаної з фізичними вправами, дає насолоду людині, зберігаєйого сили і здоров'я, дозволяє творчо працювати.
32