§ 4. Привлечение специалиста для обеспечения прав

участников уголовного судопроизводства

Часть 1 ст. 1Конституции РФ провозглашает Российскую Федерацию демократическим правовым государством с республиканской формой правления. Согласност. 2Конституции РФ человек, его права и свободы являются высшей ценностью. Признание, соблюдение и защита прав и свобод человека и гражданина - обязанность государства. ВКонституцииРФ и других нормативно-правовых актах РФ закреплены основные фундаментальные права и свободы человека и гражданина.

Как отмечают Б.Н. Топорнин и Ю.Н. Батурин, "ориентация на эти права и свободы в государственной деятельности - один из важнейших принципов устройства правового государства. Права и свободы во многом определяют место человека в обществе, его взаимосвязь с государством, конечная цель деятельности которого состоит в обеспечении интересов человека".

Основные права человека и гражданина закреплены в международно-правовых документах, что является результатом исторического становления стандартов, принятых в современном обществе. Как полагает Е.А. Лукашева, под основными правами человека "следует понимать права, содержащиеся в Конституциигосударства и международно-правовых документах по правам человека, в частности в Европейскойконвенциио защите прав человека и основных свобод (1950 г.), Европейской социальнойхартии(1961 г.)".

В КонцепцииФедеральной целевой программы "Развитие судебной системы России на 2013 - 2020 годы", утвержденной распоряжением Правительства Российской Федерации от 20 сентября 2012 г. N 1735-р, указано, что "судебная система как механизм государственной защиты имеет большое значение в любом правовом государстве. Исполняя роль общественного арбитра, она защищает одновременно все сферы деятельности, регулируемые правом. Система судебных органов обеспечивает незыблемость основ конституционного строя, охраняя правопорядок, единство экономического пространства, имущественные и неимущественные права граждан и юридических лиц, а также гарантирует свободу экономической деятельности".

В центре реформы находится идея защиты прав человека и гражданина, которая неотделима от идеи справедливости как высшей цели уголовного судопроизводства, а одним из главных ее направлений, требующих самого пристального к себе внимания, является усиление гарантий прав участников уголовного судопроизводства.

Проблема уголовно-процессуальных гарантий приобрела исключительную актуальность. Задача построения демократического правового государства неосуществима без действенных гарантий прав и свобод человека, применимых как в повседневной жизни, так и в уголовном судопроизводстве. "Важнейшим направлением в решении указанных задач представляется четкая и детальная регламентация уголовно-процессуальных отношений, поскольку ее неполнота дает возможность для трактовки отдельных положений закона по усмотрению органов и должностных лиц, осуществляющих правоприменение, что является благоприятной почвой для нарушения закона".

При производстве следственных действий права участников уголовного судопроизводства затрагиваются в наибольшей степени. Поэтому права человека и гражданина выступают важнейшим фактором, определяющим содержание уголовно-процессуальной деятельности. В связи с этим при возникновении уголовно-процессуальных правоотношений должен реально действовать правовой механизм обеспечения, соблюдения и реализации прав участников уголовного судопроизводства.

Таким образом, "речь идет о совершенствовании уже существующих норм, способных эффективно регулировать общественные отношения, изменяющиеся едва ли не каждый день, и о создании новых норм права, необходимость которых диктуется динамикой и тенденциями развития нашего общества".

Автор отмечает, что четкое определение термина "обеспечение прав и законных интересов" в науке уголовного процесса отсутствует. Данный термин активно использовался и используется как в научных исследованиях, так и в законодательстве. В частности, непосредственно вопросам обеспечения прав и законных интересов участников уголовного процесса был посвящен ряд монографических исследований.

Дискуссионным является вопрос о правовой характеристике термина "уголовно-процессуальная гарантия". В словаре русского языка С.И. Ожегова термин "гарантия" определяется как ручательство, порука в чем-нибудь, обеспечение.

Уголовно-процессуальной гарантии в разное время давались различные понятия. Они были определены исторически и отражали характер взаимоотношений государства и общества.

М.С. Строгович уголовно-процессуальные гарантии определяет как "установленные законом средства, которыми охраняются и обеспечиваются права и законные интересы участвующих в уголовном процессе лиц". Большинство ученых-процессуалистов присоединяются к его мнению, т.к. полагают, что уголовно-процессуальные гарантии - это установленные процессуальным законом средства и способы, создающие условия для выполнения задач уголовного судопроизводства, справедливого правосудия, каких-либо правовых предписаний, а также обеспечивающие всем субъектам уголовно-процессуальной деятельности возможность выполнять обязанности и использовать предоставленные им права.

Как полагают Н.А. Громов и С.А. Курушин, "уголовно-процессуальные гарантии - это установленные действующим международным и национальным (конституционным и уголовно-процессуальным) законодательством, обеспеченные государством, обладающие особой юридической силой средства и способы, создающие равные возможности для осуществления своих прав всем участникам уголовного судопроизводства и условия для выполнения задач уголовного судопроизводства".

А.В. Гриненко уголовно-процессуальные гарантии определяет как "закрепленные в действующем законодательстве средства и способы обеспечения надлежащей реализации прав и свобод участников уголовного судопроизводства, что позволяет осуществить назначение данного вида государственной деятельности".

Д.С. Карев полагает, что "процессуальные гарантии - это нормы уголовно-процессуального права, обеспечивающие осуществление задач правосудия, охрану прав и законных интересов всех участвующих в уголовном процессе лиц, организаций, учреждений и предприятий". Указанный автор выделяет следующие задачи, стоящие перед процессуальными гарантиями: создание надлежащих условий для осуществления задач правосудия и охрана прав и законных интересов всех участвующих в уголовном процессе лиц, предприятий, учреждений и организаций.

Как полагает К.Ф. Гуценко, уголовно-процессуальные гарантии - это "прежде всего те средства, которые установлены правовыми нормами, содержащимися в КонституцииРФ,УПКРФ и других правовых актах, регламентирующих производство по уголовным делам. В значительной мере это нормы, предназначенные для защиты прав и законных интересов лиц, привлекаемых к уголовной ответственности. Но наряду с ними существует немало норм, предназначенных для обеспечения прав и законных интересов иных лиц, вовлекаемых в производство по уголовным делам (например, свидетелей, потерпевших, гражданских истцов и др.)".

Обеспечение участникам уголовного судопроизводства возможности фактического использования своих прав является требованием, предъявляемым государством к органам и должностным лицам, ведущим предварительное расследование. В этой связи автор полностью согласен с мнением Н.А. Громова и С.А. Курушина, которые отмечают, что, "предоставив права и свободы, государство должно взять на себя обязанность обеспечить их защиту и возможность беспрепятственной реализации, законодательно закрепив необходимые для этого процессуальные гарантии".

Как отмечает Е.А. Лукашева, право личности (субъективное право) есть закрепленная в законе возможность лица в определенных условиях действовать определенным образом (или воздержаться от действий), а гарантией права является исполнение (соблюдение) другим лицом, прежде всего органом или представителем власти, предписанной ему обязанности, обеспечивающей условия реализации данного права.

Законодатель в ч. 1 ст. 11УПК РФ закрепил требование, согласно которому суд, прокурор, следователь, дознаватель обязаны разъяснить подозреваемому, обвиняемому, потерпевшему, гражданскому истцу, гражданскому ответчику, а также другим участникам уголовного судопроизводства их права, обязанности и ответственность и обеспечить возможность осуществления этих прав.

Как пишет Э.Ф. Куцова, "наличие у следователя, прокурора, суда обязанности обеспечить возможность осуществления процессуальных прав, предоставленных гражданам, - характерная черта правоотношений, складывающихся между ними и гражданами, в том числе обвиняемым, подозреваемым в уголовном процессе; необходимое условие реальности процессуальных прав граждан".

Таким образом, для того чтобы участник уголовного судопроизводства мог воспользоваться своими правами, ему, во-первых, необходимо знать о них и, во-вторых, должна быть обеспечена возможность их фактического использования. Поэтому на лицо, ведущее предварительное расследование, возлагается обязанность обеспечить участникам уголовного судопроизводства реальную возможность использования своих процессуальных прав, то есть оно должно создать необходимые условия для их реализации и оказать им свое содействие.

Согласно ч. 1 ст. 6УПК РФ назначение уголовного судопроизводства состоит: 1) в защите прав и законных интересов лиц и организаций, потерпевших от преступлений; 2) в защите личности от незаконного и необоснованного обвинения, осуждения, ограничения ее прав и свобод.

Одной из наиболее важных процессуальных гарантий, обеспечивающих права и законные интересы участников уголовного судопроизводства, является участие: представителя, законного представителя, защитника, адвоката, а также специалиста. Участие специалиста в уголовном процессе имеет вспомогательное значение.

Автор считает, что законодатель в УПКРФ закрепил обязательное участие специалиста в производстве процессуальных действий с целью максимального обеспечения прав малозащищенных участников уголовного судопроизводства, которые в силу каких-либо объективных причин не могут самостоятельно осуществлять их в полном объеме. В данном случае участие специалиста не зависит от усмотрения лица, ведущего предварительное расследование по уголовному делу. Обязанность по обеспечению возможности осуществления прав, принадлежащих участникам уголовного судопроизводства, возлагается на суд, прокурора, следователя, дознавателя (ч. 1 ст. 11УПК РФ). Однако это совсем не означает, что в факультативных (необязательных) случаях привлечения специалиста каким-либо образом могут быть нарушены права участников уголовного судопроизводства.

В нормах УПК РФ, как указывалось выше, закреплены следующие обязательные случаи участия специалиста в уголовном судопроизводстве: при допросе несовершеннолетнего свидетеля или потерпевшего (ст. 191УПК РФ); при допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого (ст. 425УПК РФ); при допросе лица, не владеющего языком, на котором ведется производство по уголовному делу (ст. 18,59УПК РФ); при осмотре трупа (ст. 178УПК РФ); при производстве эксгумации (ст. 178 УПК РФ); при производстве освидетельствования (при необходимости обнажения тела, если освидетельствуемый и следователь являются лицами разного пола) (ч. 4 ст. 179УПК РФ).

Необходимость наиболее тщательного исследования вопроса, касающегося участия специалиста в перечисленных случаях, обусловлена, по мнению автора, следующими причинами:

1) участием в следственных действиях малозащищенных граждан: несовершеннолетних и малолетних лиц; лиц, не владеющих или недостаточно владеющих языком, на котором ведется уголовное судопроизводство; лиц, имеющих психические заболевания. Перечисленные категории граждан в силу имеющихся у них физиологических, социально-психологических и иных причин не могут в полном объеме самостоятельно осуществлять свои права, в связи с чем нуждаются в особой юридической защите со стороны государства;

2) производство указанных следственных действий в определенных ситуациях затрагивают основные фундаментальные права граждан, установленные и гарантированные КонституциейРФ (например, при производстве освидетельствования - право граждан на телесную неприкосновенность и др.). Поэтому для того, чтобы усилить права участников уголовного судопроизводства в ходе производства процессуальных действий, которые их существенно ограничивают, законодатель вУПКРФ прямо предусмотрел участие специалиста;

3) нарушение в ходе предварительного расследования норм УПКРФ, предусматривающих обязательное участие специалиста в уголовном процессе, неизбежно ведет не только к нарушению прав участников уголовного судопроизводства, но также к следственным ошибкам, незаконному и необоснованному приговору.

Таким образом, наличие вышеперечисленных причин обусловило необходимость наделения малозащищенной категории граждан со стороны законодателя дополнительными гарантиями обеспечения их прав - обязательным участием специалиста при производстве следственных и процессуальных действий с их участием.

Диапазон лиц, обладающих специальными знаниями и привлекаемых для обеспечения прав участников уголовного судопроизводства, значительно уже, по сравнению со специалистами, участвующими в доказывании по уголовному делу.

В современном российском законодательстве отражено требование повышения правовой охраны несовершеннолетних, которая проявляется, прежде всего, в том, что в российском уголовном процессе для них предусмотрен режим двойной защиты прав и интересов: защитника и законного представителя. При этом кроме указанных участников уголовного судопроизводства законодатель предусмотрел участие специалиста-педагога (психолога). Педагог привлекается в обязательном случае для участия в допросе потерпевшего или свидетеля в возрасте до четырнадцати лет, а по усмотрению следователя - в допросе потерпевшего и свидетеля в возрасте от четырнадцати до восемнадцати лет (ч. 1 ст. 191УПК РФ). В допросе несовершеннолетнего подозреваемого, обвиняемого, не достигшего возраста шестнадцати лет либо достигшего этого возраста, но страдающего психическим расстройством или отстающего в психическом развитии, законодателем предусмотрено участие педагога или психолога (ч. 3 ст. 425УПК РФ).

Как свидетельствует практика, педагог (психолог) привлекается не только к производству вышеуказанных следственных действий. Результаты проведенного автором исследования среди сотрудников органов предварительного расследования выявили, что 59,3% опрошенных при производстве по уголовному делу привлекали психолога к участию в допросе несовершеннолетнего подозреваемого (обвиняемого); 30% - к проведению очной ставки. Однако 10,7% опрошенных для участия в производстве следственных действий психолога вообще не привлекали.

А.М. Ларин, Э.Б. Мельникова, В.М. Савицкий определяют, что "несовершеннолетний - это тот, кто не достиг определенного возраста, с достижением которого закон связывает реализацию в полном объеме провозглашенных для человека Конституциейи другими законами страны субъективных прав и юридических обязанностей".

С.В. Кузнецова и Т.С. Кобцова отмечают, что "необходимость использования основ психологии и педагогики при расследовании уголовных дел с участием несовершеннолетних, а также сложность допроса обусловливают такую важную процессуальную гарантию реализации прав, как участие педагога".

Л.М. Карнеева, С.С. Ордынский, С.Я. Розенблит высказывают точку зрения, согласно которой в качестве свидетеля могут допрашиваться не только несовершеннолетние, но и малолетние, то есть дети до 12 лет. Действительно, в некоторых случаях по уголовным делам в качестве свидетелей следователем могут быть допрошены малолетние лица (например, при расследовании злостного уклонения от уплаты средств на содержание детей (ч. 1 ст. 157УК РФ), незаконного усыновления (удочерения) (ст. 154УК РФ) и т.д.). Поэтому автор считает, что с мнением указанных авторов следует согласиться.

У ученых-процессуалистов относительно установления минимального возраста, с которого следователь вправе допрашивать малолетнее лицо, вовлекаемое в уголовное судопроизводство, единое мнение отсутствует. Автор полагает, что к определению минимального возраста, с которого следует допрашивать малолетнее лицо, в каждом конкретном случае следует подходить индивидуально, при этом необходимо учитывать возрастные и психологические особенности малолетнего лица, вызываемого на допрос. Большую помощь в этом может оказать изучение материалов уголовного дела, характеризующих личность лица, подлежащего допросу, и беседа с родственниками ребенка и специалистом.

Закон не определяет цель приглашения педагога для участия в допросе несовершеннолетнего. Как отмечает И.В. Гецманова, "привлечение психолога (педагога) для несовершеннолетних целесообразно для оказания помощи в целях устранения личностных препятствий к контакту со следователем (судом) и добросовестным показаниям". В соответствии с ч. 2 ст. 191УПК РФ потерпевшие и свидетели в возрасте до шестнадцати лет не предупреждаются об ответственности за отказ от дачи показаний пост. 308УК РФ и за дачу заведомо ложных показаний пост. 307УК РФ в связи с тем, что не достигли возраста уголовной ответственности. Поэтому педагог может оказать помощь следователю в разъяснении потерпевшим и свидетелям в возрасте до шестнадцати лет необходимости давать правдивые показания по уголовному делу.

С.В. Тетюев полагает, что целью участия педагога в допросе подозреваемого, обвиняемого является "содействие максимально полному установлению обстоятельств, входящих в предмет доказывания по уголовному делу (ст. 73,421,434УПК РФ), при строгом соблюдении прав и законных интересов несовершеннолетнего".

Несомненно, несовершеннолетние нуждаются в особой юридической защите со стороны государства. Неадаптированность подростков связывается с психофизиологической неустойчивостью их личности, отсутствием у них в связи с возрастом образования, профессии, трудовой квалификации, позволяющих занять желаемое место в общественном процессе. Именно отсутствие у несовершеннолетних этих качеств взрослого человека требует их восполнения с помощью повышенной правовой защиты.

С.А. Шейфер полагает, что "педагог одновременно осуществляет в известной мере и правозащитную функцию, ограждая подростка от нежелательного воздействия следователя (неверный эмоциональный тон, ненадлежащая формулировка вопросов и т.п.)".

В некоторых случаях на должность лица, ведущего предварительное расследование, назначаются лица, имеющие наряду с юридическим также и педагогическое образование. В связи с этим возникает вопрос: зачем к допросу несовершеннолетнего необходимо дополнительно привлекать еще и педагога (психолога)? По мнению Н.И. Гуковской, следователи вполне могут справиться с задачей установления психологического контакта с несовершеннолетними обвиняемыми и получения от них правдивых показаний без помощи педагога, потому как в результате постоянного общения с подростками-правонарушителями, их родителями и педагогами, систематического повышения своего профессионального уровня становятся знатоками психологии несовершеннолетних. Действительно, лицо, ведущее предварительное расследование, имеющее педагогическое образование, обладает знаниями в области педагогики и детской психологии.

Результаты исследования, проведенного О.Х. Галимовым, показали, что собственные знания психологии, в том числе детской, отсутствуют у каждого четвертого из опрошенных им практических работников следствия и дознания. Представляется, что именно по этой причине законодатель предусмотрел в УПКРФ обязательное участие специалиста-педагога (психолога), обладающего специальными знаниями в области детской педагогики (психологии). Автор полагает, что в целях более эффективного выполнения задач, стоящих перед педагогом, следователь должен заранее определить, из какого учреждения должен быть вызван педагог.

Результаты проведенного автором исследования среди сотрудников органов предварительного расследования показали, что 45,7% опрошенных педагога и психолога приглашали из государственных учреждений; 43,6% - из специальных учебных заведений и 10,7% - из общественных организаций.

Перед проведением допроса следователь должен выяснить у педагога (психолога), обладает ли он всеми признаками, присущими специалисту. Кроме того, учитывая специфику данного следственного действия, следователь должен дополнительно уточнить, обладает ли прибывшее лицо специальными знаниями в области детской и юношеской психологии.

По мнению автора, в настоящее время для расширения возможности участия психолога в уголовном судопроизводстве необходимо принять определенные организационно-правовые меры.

В МВД РФ имеются лишь единичные штатные должности психологов, поэтому автор убежден, что, во-первых, необходимо создать специализированные психологические подразделения, в которых входящие в их состав специалисты-психологи будут владеть психодиагностическими методиками. Данные методики позволят изучить психологические особенности личности подозреваемого, мотивы его преступного поведения, которые будут способствовать в дальнейшем адекватному выбору тактико-психологических приемов во время допроса, и т.д.

Во-вторых, работающие в них специалисты-психологи должны пройти специализированную подготовку (в последующем - периодическую переподготовку с целью повышения своей квалификации). Автор полагает, что предложенные меры будут способствовать повышению результативности участия психологов в производстве следственных действий, а также устранят проблему поиска необходимых специалистов.

В связи с имеющейся спецификой при проведении допроса несовершеннолетнего деятельность педагога (психолога) в конечном итоге сводится к решению следующих основополагающих задач: оказание помощи в формулировке вопросов; установление контакта между несовершеннолетним и следователем; содействие в получении от потерпевших и свидетелей, не достигших возраста шестнадцати лет, правдивых показаний; обеспечение осуществления прав несовершеннолетнего.

Когда участники уголовного судопроизводства не владеют или недостаточно владеют языком, на котором ведется производство по уголовному делу, в уголовное судопроизводство в обязательном случае привлекается переводчик. Если следственные и судебные документы подлежат обязательному вручению участникам уголовного судопроизводства, то они должны быть переведены на родной язык соответствующего участника уголовного судопроизводства или на язык, которым он владеет. Данное положение возведено в ранг конституционного принципа уголовного судопроизводства.

В соответствии с ч. 2 ст. 26Конституции РФ каждый имеет право на пользование родным языком. В УПК РФ право на пользование родным языком закреплено вст. 18и59. Требования об обязательном участии переводчика при производстве по уголовному делу установлены в общепризнанных нормах международного права. Вп. "a","e" п. 3 ст. 6Европейской конвенции о защите прав человека и основных свобод 1950 г. содержится положение, согласно которому каждый обвиняемый в совершении уголовного преступления имеет как минимум следующие права: 1) право быть незамедлительно и подробно уведомленным на понятном ему языке о характере и основании предъявленного ему обвинения(п. "a"); 2) право пользоваться бесплатной помощью переводчика, если он не понимает языка, используемого в суде, или не говорит на нем(п. "e").

Право на пользование родным языком вытекает из принципов Всеобщей декларацииправ человека,ЗаконаРоссийской Федерации от 25 октября 1991 г. N 1807-1 "О языках народов Российской Федерации". Данные правовые акты закрепляют признание языкового суверенитета каждого народа и личности, независимо от происхождения человека, его социального и имущественного происхождения, расовой и национальной принадлежности, пола, образования, отношения к религии и места проживания. Вч. 3 ст. 18Закона РФ "О языках народов Российской Федерации" отмечено, что "лица, участвующие в деле и не владеющие языком, на котором ведутся судопроизводство и делопроизводство в судах, а также делопроизводство в правоохранительных органах, вправе выступать и давать объяснения на родном языке или на любом свободно избранном ими языке общения, а также пользоваться услугами переводчика".

Так, Судебная коллегия по уголовным делам Верховного Суда РФ в определении по делу Л. указала, что "по смыслу закона не владеющим языком судопроизводства считается лицо, которое не в состоянии его понимать и бегло изъясняться на нем по всем вопросам, составляющим предмет судопроизводства, хотя бы оно в известной степени и было знакомо с таким языком".

В ОпределенииКонституционного Суда РФ от 7 декабря 2001 г. указано, что обязательным требованием, подлежащим безусловному исполнению, является предоставление возможности лицам, не владеющим языком, на котором ведется судопроизводство, пользоваться услугами переводчика в установленном законом порядке, а право бесплатно пользоваться услугами переводчика полностью распространяется на сферу общения обвиняемого с его защитником, включая свидание наедине.

В свою очередь Верховный Суд РФ неоднократно обращал внимание органов следствия, прокуратуры и судов на то, что недопустимо производство по уголовным делам с нарушением принципа языка уголовного судопроизводства, что нарушение этого конституционного принципа влечет за собой отмену приговора или иных судебных решений.

Как показывает следственная практика, возможность использования участниками уголовного судопроизводства их процессуальных прав обеспечивается еще не во всех случаях. Так, например, заместитель Председателя Верховного Суда Российской Федерации поставил вопрос о направлении дела на новое расследование в связи с тем, что в материалах уголовного дела имелись документы, составленные на иностранных языках, перевод которых не был осуществлен. После ознакомления с материалами уголовного дела обвиняемый Догмаров и адвокаты других подсудимых в ходатайствах указали на это обстоятельство и просили о переводе иностранных текстов для надлежащего выполнения требований норм УПКРФ и обеспечения реальной возможности осуществлять защиту обвиняемых. Однако следователь для перевода документов с иностранного языка переводчика не привлек, что привело к лишению обвиняемых и их адвокатов возможности ознакомления с этими документами.

Переводчик является в первую очередь гарантом права любого гражданина, не владеющего или недостаточно владеющего языком, на котором ведется производство по уголовному делу, изъясняться на его родном языке.

Н.В. Софийчук пишет, что это право в режиме принципа уголовного судопроизводства - гарант языкового суверенитета народов и личности. По его мнению, указанная гарантия должна обеспечиваться следующими требованиями: 1) никто не должен навязывать иностранному гражданину пользование каким-то определенным языком; 2) должна быть представлена возможность выбора языка и возложена обязанность на компетентные государственные органы обеспечить защиту всех языков народа; 3) должна быть предусмотрена ответственность юридических и физических лиц за нарушение законодательства РФ о языке.

Указанный автор предлагает "посмотреть на переводчика как на лицо, обладающее специальными знаниями языка иностранного государства либо навыками сурдоперевода, специалиста в области лингвистики".

С.А. Шейфер отмечает, что "...законодатель обособил переводчика как участника следственных действий. Это объясняется тем, что функция переводчика в определенном отношении шире функции специалиста: его деятельность представляет собой важнейшую гарантию осуществления конституционных принципов национального языка, права обвиняемого на защиту и служит эффективным средством охраны законных интересов допрашиваемого".

Похожую точку зрения высказывает М.А. Джафаркулиев. Автор считает, что участие переводчика необходимо "для разъяснения прав и обязанностей обвиняемого (подозреваемого), потерпевшего, других участников процесса, не владеющих языком судопроизводства; перевода взаимной информации в ходе процессуальных действий, фиксирующих их статус (предъявление обвинения, признание потерпевших и т.п.); для перевода процессуальных решений; для перевода содержания показаний, объяснений, ходатайств и т.п. вербальной информации в ходе следственных действий по собиранию доказательств, а также письменной информации".

В уголовно-процессуальном законодательстве не указано, откуда должны приглашаться переводчики, поэтому следователи вынуждены обращаться в различные государственные учреждения, общественные организации, специальные учебные заведения, институты, а также прибегать к помощи частных лиц.

Результаты проведенного автором исследования среди сотрудников органов предварительного расследования показали, что 54,3% из них в случае возникшей необходимости привлекали переводчиков из государственных учреждений; 9,3% - из специальных учебных заведений; 33,6% опрошенных привлекали специалиста из общественных организаций и 1,4% - из официальных представительств зарубежных стран, расположенных на территории РФ. При этом никто из сотрудников не пользовался помощью частных лиц. Таким образом, как видно из статистических данных, в большинстве случаев переводчик привлекается из государственных учреждений.

Лицо, привлекаемое следователем для осуществления перевода, не всегда может отвечать тем требованиям, которые предъявляются к переводчику, вследствие чего возрастает риск участия в уголовном судопроизводстве некомпетентных лиц. Вместе с тем от уровня знаний лиц, привлекаемых к переводу, зависит справедливое наказание преступника или оправдание невиновного.

Результаты проведенного автором исследования среди сотрудников органов предварительного расследования показали, что при выборе и привлечении переводчиков для участия по уголовному делу у 32,1% из них возникали затруднения в определении компетентности будущего переводчика. У 53,6% сотрудников органов предварительного расследования возникали проблемы, связанные с отсутствием на местах квалифицированных специалистов и вытекающими из этого трудностями их поиска и приглашения. У 14,3% сотрудников трудность в выборе и привлечении переводчиков состояла в игнорировании в некоторых организациях и учреждениях требований о направлении к следователю их сотрудников.

Вышеизложенное убедительно свидетельствует о том, что в настоящее время необходимо принять определенные организационные меры. Во-первых, давно назрела необходимость создания специальной организации, объединяющей специалистов со знанием языков, которые могут быть привлечены в случае необходимости органами предварительного расследования и судом в качестве переводчика. Это могут быть бюро (ассоциации) переводчиков, другие организационные объединения лиц со знанием языков. Здесь вполне уместно отметить, что в Российской Федерации давно созданы и действуют аналогичные объединения специалистов в области экспертных исследований.

Создание бюро (ассоциаций) позволит также решить проблему компетентности будущих переводчиков путем повышения их профессионального мастерства, привития им первоначальных навыков правовой подготовки.

Во-вторых, следует пойти по пути создания базы данных (в масштабах региона, например) лиц, владеющих редкими языками. Это позволит значительно облегчить следователям, дознавателям поиск лиц, которых можно пригласить для участия в расследовании уголовных дел в качестве переводчиков.

Следующим обязательным случаем участия специалиста в уголовном судопроизводстве является привлечение врача при производстве освидетельствования тела, если освидетельствуемый и следователь являются лицами разного пола (ч. 4 ст. 179УПК РФ). Протокол освидетельствования при этом обязан составить следователь на основании информации, сообщенной врачом. Фотографирование, видеозапись и киносъемка в этом случае проводятся с согласия освидетельствуемого лица.

В соответствии с ч. 3 ст. 179УПК РФ освидетельствование проводит следователь. При необходимости к участию в данном следственном действии он может привлечь врача или другого специалиста.

Производство освидетельствования существенно затрагивает личные права граждан, и прежде всего право на телесную неприкосновенность.

В соответствии с ч. 1 ст. 22Конституции РФ каждый имеет право на свободу и личную неприкосновенность. Как отмечает В.П. Божьев, в данном случае подразумевается не свобода вообще, а только личная свобода человека. Поэтому право каждого на свободу увязывается с личной неприкосновенностью (физической, психической, моральной).

Предметом освидетельствования является тело живого человека, поэтому при его производстве недопустимо совершение действий, унижающих достоинство освидетельствуемого лица или создание опасности для его жизни и здоровья. По мнению автора, это означает, что действия следователя не должны носить оскорбительного характера и не должны причинять физическую боль и психические страдания в отношении освидетельствуемого лица.

Согласно ст. 21Конституции РФ достоинство личности охраняется государством. Ничто не может быть основанием для его умаления. Никто не должен подвергаться пыткам, насилию, другому жестокому или унижающему человеческое достоинство обращению.

В ст. 1Всеобщей декларации прав человека 1948 г. провозглашено, что "все люди рождаются свободными и равными в своем достоинстве". Данное положение означает, что никакие обстоятельства (отрицательная оценка личности, наличие какого-либо заболевания и т.д.) не могут являться основанием для умаления достоинства. Т.Н. Москалькова под умалением достоинства личности понимает "такое действие, поведение кого-либо, которое в оскорбительной форме представляет человека менее значимым или в искаженном виде, причиняя ему таким образом нравственные страдания".

Согласно разъяснениям Европейского суда и Комиссии по правам человека, понятие "унижающее человеческое достоинство обращение" образует обращение такого рода, которое направлено на то, чтобы вызвать у человека чувство страха, подавленности и неполноценности, оскорбить, унизить его или сломить его физическое и моральное сопротивление.

Достоинство освидетельствуемого лица, как считает Ю.Г. Торбин, "могут унизить насмешки, замечания по поводу физических недостатков, аномалий анатомического строения, употребление непристойных выражений, двусмысленные и оскорбительные взгляды и т.д.". Таким образом, следователь и специалист должны обеспечить осуществление прав освидетельствуемого лица. Так, например, освидетельствуемый вправе высказать возражение против осуществления действий, которые, как он считает, могут представлять опасность для его здоровья или унизить его достоинство.

На основании выводов врача о целесообразности проведения освидетельствования в отношении лица, которое возражает против его производства в связи с тем, что проводимые действия могут представлять собой опасность для здоровья или способны унизить его человеческое достоинство, следователь принимает окончательное решение о его производстве.

Опасность для здоровья освидетельствуемого лица, как полагает Ю.Г. Торбин, может вызвать использование технических средств, длительное воздействие на тело ультрафиолетовых лучей, применение для изъятия следов преступления химических реактивов, употребление колющих и режущих предметов для изъятия имеющихся на теле различных частиц и веществ.

Вместе с тем возникает вопрос: почему, к примеру, на производство личного обыска требуется получение решения суда (п. 6 ч. 2 ст. 29,ст. 184УПК РФ), а применительно к освидетельствованию законодатель такой процессуальный порядок не предусмотрел, ведь в обоих случаях объектом является тело живого человека?

Новеллой законодателя является положение, согласно которому освидетельствование проводится в целях выявления состояния опьянения или иных свойств и признаков, имеющих значение для уголовного дела. В связи с этим напрашивается вопрос: каким образом следователь должен выявить у освидетельствуемого состояние алкогольного или наркотического опьянения, можно ли это сделать путем простого визуального наблюдения? Автор полагает, что нет, так как для установления такого состояния освидетельствуемого необходимо применение специальных медицинских знаний, которыми следователь не обладает. Поэтому в такой ситуации привлекается врач, устанавливающий состояние опьянения (или его отсутствие) с применением специального оборудования, путем взятия образцов крови на исследование и т.д. Получается, что врач в данном случае применяет приемы судебно-медицинского исследования, после чего составляет протокол медицинского освидетельствования факта употребления алкоголя и состояния опьянения. В связи с этим С.А. Шейфер справедливо ставит вопрос: "Чем подобная деятельность специалиста будет отличаться от экспертизы?", и тут же отвечает: "Содержательных отличий найти невозможно. А ведь в ст. 179УПК РФ сказано, что освидетельствование производится, "если для этого не требуется производство судебной экспертизы". Следователь, проводя освидетельствование, фактически должен будет проводить экспертизу, но без соблюдения надлежащей процессуальной формы и обеспечения прав освидетельствуемого". В связи с изложенным автор считает, что для выявления состояния опьянения необходимо проведение судебно-медицинской экспертизы.

В целях обеспечения прав и законных интересов освидетельствуемого лица часть первую ст. 179УПК РФ автор предлагает изложить в следующей редакции:

"Для обнаружения на теле человека особых примет, следов преступления или телесных повреждений, если для этого не требуется производство судебной экспертизы, может быть произведено освидетельствование подозреваемого, обвиняемого, потерпевшего, а также свидетеля с его согласия, за исключением случаев, когда освидетельствование необходимо для оценки достоверности его показаний".

Участие специалиста при проведении освидетельствования имеет большое значение в том случае, если данное следственное действие проводится в отношении несовершеннолетних, а тем более малолетних; лиц, не владеющих или недостаточно владеющих языком, на котором ведется уголовное судопроизводство; лиц, имеющих психические заболевания.

Автор полностью поддерживает мнение В.К. Комарова, который полагает, что участие врача при освидетельствовании несовершеннолетних должно носить обязательный характер. По мнению автора, врач может не только оказать содействие в применении специальных медицинских знаний, но и поможет установить психологический контакт с освидетельствуемым лицом, разъяснить ему необходимость проведения данного следственного действия. При освидетельствовании малолетних, как считает Ю.Г. Торбин, наряду с врачом целесообразно участие родителей, а иногда и педагогов.

В соответствии с ПостановлениемПленума Верховного Суда Российской Федерации от 20 декабря 1994 г. N 10 "Некоторые вопросы применения законодательства о компенсации морального вреда" под моральным вредом понимаются нравственные или физические страдания, причиненные действиями (бездействием), посягающими на принадлежащие гражданину от рождения или в силу закона нематериальные блага (жизнь, здоровье, достоинство личности, деловая репутация, неприкосновенность частной жизни, личная и семейная тайна и т.п.) или нарушающими его личные неимущественные права (право на пользование своим именем, право авторства и другие неимущественные права в соответствии с законами об охране прав на результаты интеллектуальной деятельности) либо нарушающими имущественные права гражданина. Порядок и условия возмещения морального вреда определяются Гражданским кодексом Российской Федерации (ст. 12,150-152,1099-1101).

Проанализировав нормы УПКРФ, в которых законодатель закрепил обязательное участие специалиста, автор считает, что его участие необходимо для обеспечения следующих прав участников уголовного судопроизводства:

1) право на охрану достоинства личности, которое закреплено в ст. 1Всеобщей декларации прав человека 1948 г., вст. 21Конституции РФ, вст. 9УПК РФ.

В уголовном судопроизводстве при производстве следственных действий унижение достоинства личности запрещено;

2) право на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и иных сообщений, которое закреплено в ч. 2 ст. 23Конституции РФ, вст. 13УПК РФ. Ограничение данного права в уголовном судопроизводстве допускается только на основании судебного решения (ч. 1 ст. 13УПК РФ);

3) право на свободу и личную неприкосновенность, закрепленное в ч. 1 ст. 22Конституции РФ, вст. 10УПК РФ.

Специалист привлекается в уголовном судопроизводстве для обеспечения права на личную неприкосновенность при производстве следующих следственных и процессуальных действий: при производстве освидетельствования (ст. 179УПК РФ), при производстве осмотра жилища (ч. 5 ст. 177УПК РФ), при производстве обыска (ст. 182УПК РФ), при производстве выемки (ст. 183УПК РФ). Их проведение связано с ограничением основополагающего конституционного права на свободу и личную неприкосновенность;

4) право на неприкосновенность частной жизни, личную и семейную тайну, защиту своей чести и доброго имени, закрепленное в ч. 1 ст. 23Конституции РФ, вст. 12УПК РФ.

Как отмечает Т.Н. Москалькова, в понятие "частная жизнь" включается та область жизнедеятельности человека, которая относится к отдельному лицу, касается только его и не подлежит контролю со стороны общества и государства, если она носит непротивоправный характер. Личная и семейная тайны являются обособленными зонами наиболее деликатных, интимных сторон личной жизни, когда разглашение определенных сведений является для человека нежелательным.

Переченьнеподлежащих разглашению сведений (охраняемых законом тайн) содержится в Указе Президента РФ от 6 марта 1997 г. N 188 "Об утверждении Перечня сведений конфиденциального характера". Личную тайну, например, составляют сведения о состоянии здоровья, пороках, физических недостатках и т.д. В семейную тайну входят сведения, касающиеся семьи, и поэтому не подлежат распространению.

Под честью (добрым именем) понимается "общественная оценка личности, объективный взгляд окружающих на социальные и духовные качества гражданина как члена общества, признаваемые за ним моральные заслуги".

Производство таких следственных и процессуальных действий, как обыск, выемка, освидетельствование, контроль и запись переговоров, наложение ареста на почтово-телеграфную корреспонденцию и ее выемка, связано с вторжением в частную жизнь человека, поэтому при их производстве необходимо уделять наибольшее внимание обеспечению прав участников уголовного судопроизводства на неприкосновенность частной жизни, личную тайну и семейную тайну, защиту чести и доброго имени;

5) право на пользование родным языком, закрепленное во Всеобщей декларацииправ человека, вч. 2 ст. 26Конституции РФ, вЗаконеРФ "О языках народов Российской Федерации", вст. 18,59УПК РФ.

Таким образом, осуществляя свою деятельность, специалист способствует реализации назначения уголовного судопроизводства.