5.5. Модельные задачи для текущего контроля успеваемости

№

п/п.

Наименование раздела (темы) учебной дисци­плины

Коды

форми­

руемых

компе­

тенций

Планируемый результат обучения (знания, умения, владение компетенциями)

1

Тема 1. Ин-формационное общество, ин-формационные технологии и ин-формационное право

ОК-1;

ОК-3;

ОК-8;

ОК-9;

ОК-10;

ДПК-1

В результате изучения темы обучающийся должен: знать:

-основные свойства информации как объекта правоотношений, закономерности информационных процессов в правовой сфере, особенности построения и функционирования информационных технологий и систем;

-понимать сущность и значение информации в развитии современного информационного общества;

-осознавать социальную значимость своей будущей профессии в условиях становления и развития информационного общества в РФ;

-понимать опасности и угрозы, возникающие в процессе построения информационного общества;

уметь:

-анализировать социально значимые проблемы и процессы в информационной сфере;

-соблюдать основные требования информационной безопасности, в том числе защиты государственной тайны; владеть:

-основными положениями и методами социальных, гуманитарных и экономических наук при анализе и выявлении закономерностей информационных процессов.

2

Тема 2. Информационная политика: понятие, содержание и правовое значение

ОК-9;

ОК-10

ДПК-1;

ПК-1;

ПК-9

В результате изучения темы обучающийся должен знать:

-значение и цели государственной информационной политики в развитии информационного общества, основы государственной политики в информационной сфере;

-основные положения юридической науки и информационного законодательства по вопросу развития информационного общества;

уметь:

-анализировать социально значимые проблемы и процессы в информационной сфере, с целью уточнения целей информационной государственной политики и выбору путей ее достижения;

-выявлять опасности и угрозы, возникающие в процессе развития информационного общества и обеспечения информационной безопасности;

-применять знание закономерностей развития информационного общества и информационных отношений, особенностей объектов информационных отношений в правотворческой и научно-исследовательской работе.

3

Тема 3.

Общая характеристика основных информационных прав и свобод человека и гражданина

ОК-9;

ОК-10;

ДПК-1;

ПК-1;

ПК-9

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-социально значимые проблемы и процессы в информационной сфере;

-опасности и угрозы основным информационным правам

и свободам граждан;

уметь:

-классифицировать основные информационные права и

свободы;

-применять знание закономерностей развития информационного общества и особенностей объектов информационных отношений в правотворческой и научно-исследовательской работе;

-разрабатывать нормативно-правовые акты, закрепляющие информационные права и свободы граждан;

-защищать информационные права и свободы человека и гражданина;

владеть:

-организационно-правовыми методами обеспечения

информационной безопасности граждан и защиты информации.

4

Тема 4. Предмет, методы и принципы информационного права. Место информационного права в системе российского права

ОК-9;

ОК-10;

ДПК-1;

ПК-1;

ПК-17

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-основные научные подходы к определению предмета и

методов информационного права;

-основные закономерности развития информационного

общества;

-роль информационного права в развитии информационного общества и место информационного права в системе

российского права;

уметь:

-анализировать социально значимые проблемы и процессы в информационной сфере, основные тенденции и

закономерности развития информационного общества и

отражать их в принципах информационного права;

-применять знание закономерностей развития информационного общества и информационных отношений, особенностей объектов информационных отношений в правотворческой и научно-исследовательской работе;

владеть:

-методами информационного права для изучения информационных объектов правоотношений

5

Тема 5. Понятие источников инфор-мационного права и их характеристика. Система информационного законодательства

ОК-3;

ОК-9

В результате изучения темы обучающийся должен владеть

культурой мышления, быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, анализировать социально

значимые проблемы и процессы в информационной сфере, для чего должен

знать:

-понятие и виды источников информационного права;

-систему информационного законодательства;

уметь:

-классифицировать источники информационного права и

информационное законодательство по различным основаниям;

владеть:

-методами систематизации информационного законодательства.

6

Тема 6. Субъекты информационного права и информационные правоотношения

ОК-10;

ДПК-1;

ПК-1;

ПК-9

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-закономерности развития информационного общества и

информационных отношений;

-подходы к определению информационных отношений;

уметь:

-учитывать особенности и свойства объектов информационных отношений в правотворческой и научно-исследовательской работе;

-разрабатывать нормативно-правовые акты, регулирующие информационные отношения;

-соблюдать и защищать информационные права и свободы человека и гражданина;

владеть:

-навыками классификации информационных правоотношений

7

Тема 7. Институт правового обеспечения информационной безопасности

ОК-8;

ОК-10;

ПК-1;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10

В результате изучения темы обучающийся должен

-угрозы основным информационным правам и свободам,

возникающие в этом процессе построения информационного общества;

уметь:

-соблюдать основные требования информационной

безопасности, в том числе защиты государственной тайны;

-разрабатывать нормативно-правовые акты, регулирующие информационные отношения в области обеспечения

информационной безопасности;

-обеспечивать соблюдение субъектами права информационного законодательства;

-принимать решения и совершать юридические действия

в точном соответствии с информационным законодательством;

-применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы информационного права в области обеспечения

информационной безопасности;

-выполнять должностные обязанности по обеспечению

информационной безопасности личности, общества, государства;

-соблюдать и защищать информационные права и свободы человека и гражданина;

-выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в области информационной безопасности;

владеть:

-основными положениями и методами социальных и

гуманитарных наук для обеспечения информационной

безопасности и защиты информации, правонарушений в

информационной сфере.

8

Тема 8. Правовое регулирование отношений в области обработки персональных данных

ПК-1;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-14;

ПК-16

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-понятие и виды персональных данных;

-основные положения российского и зарубежного законодательства;

-основные права субъектов правоотношений в области персональных данных;

уметь:

-разрабатывать нормативно-правовые акты о персональных данных;

-обеспечивать соблюдение субъектами права законодательства о персональных данных;

-принимать решения и совершать юридические действия

в точном соответствии с законодательством о персональных данных;

-применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы информационного права о персональных данных;

-соблюдать и защищать информационные права и свободы субъекта персональных данных;

-выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в области персональных данных;

-принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов о персональных

данных;

-давать квалифицированные юридические заключения и

консультации по вопросу правового регулирования информационных отношений в области персональных данных.

9

Тема 9. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации и телекоммуникаций

ПК-1;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-14;

ПК-16

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-понятие и виды массовой информации;

-основные положения российского и зарубежного законодательства о средствах массовой информации и теле-

коммуникаций;

-основные права субъектов правоотношений в области

распространения массовой информации;

уметь:

-разрабатывать нормативно-правовые акты о средствах

массовой информации и телекоммуникаций;

-обеспечивать соблюдение субъектами права законодательства о СМИ;

-принимать решения и совершать юридические действия

в точном соответствии с законодательством;

-применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы информационного права;

-соблюдать свободу массовой информации;

-выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в распространении

массовой информации;

-принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов о СМИ;

-давать квалифицированные юридические заключения

и консультации по вопросу правового регулирования информационных отношений в области распространения

массовой информации.

10

Тема 10. Правовое регулирование отношений в области электронного документооборота

ПК-1;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-13;

ПК-14;

ПК-16

ДПК-1;

ДПК-2

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-методы и средства создания и обработки электронных

документов;

-требования к системам электронного документооборота;

-основные положения российского и зарубежного законодательства об электронном документообороте;

-основные права субъектов правоотношений в области

электронного документооборота;

уметь:

-выбрать систему электронного документооборота, реализующую все необходимые функции по исполнению

электронных документов;

-создать базу электронных документов;

-разрабатывать нормативно-правовые акты об электронном документообороте;

-принимать решения и совершать юридические действия

в точном соответствии с законодательством об электронном документообороте;

-применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы информационного права в области электронного

документооборота;

-выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в области электронного документооборота;

-принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов об электронном

документообороте;

-давать квалифицированные юридические заключения

и консультации по вопросу правового регулирования

информационных отношений в области электронного документооборота;

владеть:

-навыками организации электронного документооборота

в соответствующих сферах профессиональной деятельности;

-навыками подготовки работы с электронными документами, технологиями и средствами придания электронным

документам юридической силы.

11

Тема 11. Институт интернет-права

ПК-1;

ПК-3;

ПК-4;

ПК-5;

ПК-8;

ПК-9;

ПК-10;

ПК-14;

ПК-16

В результате изучения темы обучающийся должен

знать:

-понятие и специфику интернет-отношений;

-основные положения российского и зарубежного законодательства в области интернет-отношений;

-основные права субъектов интернет-отношений;

уметь:

-разрабатывать нормативно-правовые акты, регулирующие интернет-отношения;

-принимать решения и совершать юридические действия

в точном соответствии с законодательством об интернет-

отношениях;

-применять нормативные правовые акты, реализовывать

нормы информационного права в области Интернета;

-выявлять, пресекать, раскрывать и расследовать преступления и иные правонарушения в области Интернета;

-принимать участие в проведении юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов об интернет-

отношениях;

-давать квалифицированные юридические заключения и

консультации по вопросу правового регулирования интернет-отношений.