- •Министерство образования и науки рф
- •2. Место учебной дисциплины в структуре ооп
- •3. Структура и содержание учебной дисциплины
- •3.1.Тематические планы
- •3.1.1.Тематический план для студентов очной формы обучения
- •3.1.2.Тематический план для студентов очно-заочной формы обучения по ускоренной программе на базе высшего профессионального образования
- •3.1.3.Тематический план для студентов заочной формы обучения
- •3.1.4.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе на базе высшего профессионального образования
- •3.1.5.Тематический план для студентов заочной формы обучения по ускоренной программе на базе среднего профессионального образования
- •3.2.Содержание дисциплины (программа курса)
- •Тема 1. Информационное общество, информационные технологии и информационное право
- •Тема 2. Информационная политика: понятие, содержание и правовое значение
- •Тема 3. Общая характеристика основных информационных прав и свобод человека и гражданина
- •Тема 4. Предмет, методы и принципы информационного права. Место информационного права в системе российского права
- •Тема 5. Понятие источников информационного права и их характеристика. Система информационного законодательства
- •Тема 6. Субъекты информационного права и информационные правоотношения
- •Тема 7. Институт правового обеспечения информационной безопасности
- •Тема 8. Правовое регулирование отношений в области обработки персональных данных
- •Тема 9. Правовое регулирование деятельности средств массовой информации и телекоммуникаций
- •Тема 10. Правовое регулирование отношений в области электронного документооборота
- •Тема 11. Институт интернет-права
- •3.3.Лекции
- •3.3.1. Лекции для студентов очной формы обучения
- •3.3.2. Лекции для студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.3.3. Лекции для студентов заочной формы обучения
- •3.3.4. Лекции для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.3.5. Лекции для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •3.4. Практические занятия
- •3.4.1. Практические занятия для студентов очной формы обучения
- •3.4.2. Практические занятия для студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.4.3. Практические занятия для студентов заочной формы обучения
- •3.4.4. Практические занятия для студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.4.5. Практические занятия для студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •3.5.Самостоятельная работа студентов
- •3.5.1.Виды самостоятельной работы по всем темам:
- •3.5.2. Самостоятельная работа студентов очной формы обучения
- •3.5.3. Самостоятельная работа студентов очно-заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.5.4. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения
- •3.5.5. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения на базе высшего профессионального образования
- •3.5.6. Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения на базе среднего профессионального образования
- •4. Образовательные технологии
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Формы текущего и промежуточного контроля
- •5.2. Примерная тематика письменных работ (эссе, рефератов)
- •5.3. Вопросы для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •5.4. Модельные тесты для текущего и рубежного контроля успеваемости
- •5.5. Модельные задачи для текущего контроля успеваемости
- •6.Планируемые результаты освоения учебной дисциплины «информационное право»
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Нормативные правовые акты и судебная практика
- •7.3. Программное обеспечение и электронные ресурсы
- •8. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •«Информационное право»
- •Рабочая программа
3.3.3. Лекции для студентов заочной формы обучения
Лекция 1. Общая характеристика основных информационных прав и свобод человека и гражданина. Предмет, методы, принципы информационного права. Источники информационного права и их характеристика. Субъекты информационного права (2 часа)
1. Роль информации, информационных систем в процессе социально-правового управления.
2. Стратегия развития информационного общества в России.
3. Государственная программа РФ «Информационное общество (2011-2020 годы)».
4. Государственная программа Кировской области «Информационное общество»
5. Российские законодательные акты, закрепляющие основные информационные права и свободы человека и гражданина.
6. Понятие информационного права как отрасли права.
7. Предмет и методы информационного права.
8. Виды источников информационного права.
9. Классификация субъектов информационного права.
Задание для подготовки к лекции:
1. На сайте Совета по развитию информационного общества в России (http://www.infosovet.ru) познакомиться с результатами развития информационного общества в России за прошедшие периоды.
2. Проанализировать содержание Справочного информационного портала «Государственные услуги» (http://gosuslugi.ru). Определить, какие услуги для физических и юридических лиц государственные органы власти предоставляют в электронном виде.
3. Проанализировать содержание информационного портала государственных услуг Кировской области (http://www.pgmu.ako.kirov.ru/web/guest/). Определить, какие услуги для физических и юридических лиц органы государственной власти Кировской области предоставляют в электронном виде.
4. В отчете Уполномоченного по правам человека в РФ найти информацию о нарушении информационных прав и свобод человека и гражданина в РФ за прошедший год (Отчет размещен на официальном сайте Уполномоченного по правам человека в РФ в сети Интернет).
Лекция 2. Институт правового обеспечения информационной безопасности. Правовое регулирование в области персональных данных. Правовое регулирование в области электронного документооборота. Институт интернет-права (2 часа)
1. Доктрина информационной безопасности Российской Федерации.
2. Персональные данные как социальная и правовая категория.
3. Защита персональных данных в автоматизированных системах обработки и хранения информации.
4. Защита частной информации в информационно-телекоммуникационных сетях (Интернете).
5. Понятие и признаки электронного документа.
6. Законодательство об электронной подписи.
7. Правовое регулирование общественных отношений в сети Интернет.
Задание для подготовки к лекции:
1. В научной литературе и информационных ресурсах сети Интернет найдите определение понятий «информационная война» и «информационное оружие».
2. На официальном сайте Уполномоченного органа по защите прав субъектов персональных данных (Федеральной службы по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций) найти информацию о количестве и видах правонарушений в области персональных данных.
3. Определить, какие государственные услуги в электронном виде предоставляет Уполномоченный орган по защите прав субъектов персональных данных через официальный сайт в сети «Интернет».
4. В Стратегии развития информационного общества в России и Государственной программе РФ «Информационное общество (2011¬2020 годы)» найти вопросы, связанные с внедрением электронного документооборота.
5. В Государственной программе Кировской области «Информационное общество» найти вопросы, связанные с внедрением электронного документооборота в Кировской области.