Седьмое занятие:

Грудное вскармливание — залог здорового и правильного развития малыша

• Преимущества грудного вскармливания для детей. Значение кормления грудью для женщин.

• Этапы грудного вскармливания.

• Ритм и продолжительность кормления грудного ребенка. Какие могут быть ошибки и их последствия.

• Техника грудного вскармливания.

• Психоэмоциональные аспекты взаимодействия матери и ребенка.

• Нарушение лактации. Способы решения проблем и трудных ситуаций.

• Продолжительность кормления грудью.

• Особенности кормления грудью при наступившей беременности

• Когда и как отлучать малыша от груди.

• Семейное взаимодействие. «Кормящий» папа. Помощь родственников.

• Консультанты по грудному вскармливанию. Группа материнской поддержки.

ТЕМЫ ЛЕКЦИОННО-ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ С ВРАЧОМ-ПЕДИАТРОМ

Первое занятие:

«Нестрашная сказка для мам и пап»

«А почему у него такие длинные ручки, такие большие ногти и такие короткие ножки?»

• Тайная жизнь внутриутробного младенца: критические периоды развития плода.

• Факторы, влияющие на развитие и рост ребенка. Пренатальная защита.

• Особенности анатомии и физиологии новорожденного.

• Рефлексы новорожденных, способности анализаторов. Потенциал новорожденного.

• Оценка физиологической зрелости. Причины снижения эффективности рефлексов.

Практическая часть

Обсуждение в группе. Нестандартные случаи. Решение практических ситуационных задач.

Второе занятие:

Основы ухода и воспитания новорожденного — грудного ребенка (опыт практического врача)

• Острый адаптационный период

• Что надо знать родителям? первый месяц — «жизнь без правил» или «медовый месяц втроём».

• Основы ухода за малышом: пеленание, укачивание, промывание глаз, очистка носа, ушей, рта, языка. Уход за пупком, за кожей, ногтями.

• «Внимание! Воздушная тревога!» — «приемы самообороны» и защиты от «газов» и колик.

• Сон: Сколько? Где? Как? С кем?

• Прогулки: в чём? На руках? В коляске? В слинге? (какие выбирать).

• Купание: когда начинать? Что добавлять? Ванночка или ванна?

• Закаливание: начинаем до рождения, чтобы не было «мучительно больно» от всяких хворей и простуд.

• Предметы и средства ухода: как выбрать лучшее.

• Домашняя аптечка (гомеопатический комплекс) и приданое новорожденного.

Практическая часть

Вопросы-ответы. Нестандартные случаи. Решение практических ситуационных задач.

Третье занятие:

Развитие ребенка первого года жизни. Экологическая программа

• Основные проблемы детей.

• Условные возрастные нормативы. Психомоторное развитие ребенка.

• Кто опережает? Как помочь отстающим?

• Раньше ползать, чем ходить.

• Манеж хорошо, а на полу лучше.

• «Прыгунки», «ходунки» — если нужны, то зачем?

• Безопасное окружение малыша.

• Закаливание — естественная иммунизация детей.

• Беспощадная искусственная иммунизация.

• Стоматологическая профилактика у детей первого года жизни.

• Родительские заботы днём и ночью. Семейное взаимопонимание и взаимодействие.

Практическая часть

Вопросы-ответы. Нестандартные случаи. Решение практических ситуационных задач.