1. А. Адлер придерживался принципа холизма , считая человека целостной личностью, поэтому он не выделял в психике человека отдельных частей.

2. А. Адлер считал, что невроз – это «плата» человечества за недостаток цивилизованности.

3. Архетип – это _____.

a) совокупность образов, имаго, мыслей, идей, концентрирующихся вокруг ядра, производных от одного или нескольких генерализованных идей, характеризующихся общей эмоциональной окраской.

b) структурная единица коллективного бессознательного, на глубинном уровне определяющая одно из направлений развития личности.

c) структурный компонент психики, отвечающий за ее целостность, выживание, адаптацию и развитие.

4. Архетип – это _____.

a) врожденный, унаследованный паттерн психологических проявлений, связанный с инстинктами и воплощающийся при достаточной активации в форме образов, идей или моделей поведения.

b) структурный компонент психики, отвечающий за ее целостность, выживание, адаптацию и развитие.

c) мифическое понятие, взятое Юнгом за основу структуры психики из восточных религий.

5. Базисные ошибки в концепции а. Адлера можно классифицировать следующим образом:

a) избыточные позитивные подкрепления,

b) неправильные восприятия жизни и ее требований,

c) ложные ценности,

d) преуменьшение или отрицание своих достоинств,

6. Базисные ошибки в концепции а. Адлера можно классифицировать следующим образом:

a) сверхобобщения,

b) избыточные позитивные подкрепления,

c) ложные или недостижимые цели "безопасности",

d) неправильные восприятия жизни и ее требований,

7. В индивидуальной психологии А. Адлера сновидение рассматривается как репетиция будущего.

8. В каких формах проявляется взаимное влияние психоанализа и искусства:

a) Пересмотр психоаналитических теорий под влиянием выдающихся деятелей искусства;

b) Биография психоаналитика, написанная профессиональным писателем;

c) Научная полемика в академических кругах о правомерности психологических интерпретаций произведений искусства;

d) Психологический анализ биографий великих людей из мира искусства и науки;

9. В каких формах проявляется взаимное влияние психоанализа и искусства?

a) Художественные произведения, написанные специалистами – психоаналитиками;

b) Психоаналитический разбор художественных произведений, написанных литераторами;

c) Биография психоаналитика, написанная профессиональным писателем;

d) Пересмотр психоаналитических теорий под влиянием выдающихся деятелей искусства;

10. В концепции А. Адлера социальный интерес рассматривается как:

a) ведущая форма проявления либидо;

b) базовая ошибка, ведущая к уходу от индивидуального пути развития;

c) движущая сила развития личности;

d) бессознательный механизм психологической защиты от переживания одиночества;

11. В концепции а. Адлера социальный интерес рассматривается как:

a) Бессознательный механизм психологической защиты от переживания одиночества;

b) Следствие социализации ребенка, в процессе которого ему прививают морально-нравственные установки в отношении других людей;

c) Механизм компенсации комплекса недостаточности (неполноценности);

d) Движущая сила развития личности;

12. В процессе идеализир переноса пациент превращает аналитика в человека, достойного благоговения и восхищения, а затем начинает ощущать собственную важность и значимость как результат их отношений;

13. В ситуации конфликта между Ид и Эго, отражающей борьбу между « хочу» и «не могу» возникает невротическая тревога.

14. Ведущие методы работы в адлерианском подходе:

a) релаксация и медитация;

b) анализ сновидений;

c) техника систематической десенсибилизации;

d) исследование индивидуального жизненного стиля клиента;

15. Ведущие методы работы в адлерианском подходе:

a) техника систематической десенсибилизации;

b) тренинги и ролевые игры;

c) релаксация и медитация;

d) техника ранних детских воспоминаний;

16. Ведущий психический процесс в концепции Юнга – _____.

a) формирование гибкой сильной Персоны в результате развития Эго.

b) процесс конфронтации между Эго и Тенью, Самостью и Персоной, Анимой и Анимусом.

c) установление связи между Самостью, Эго и СуперЭго.

d) процесс индивидуации.

17. Ведущим механизмом развития в аналитической психологии считается _____

a) стремление к выживанию.

b) творчество.

c) стремление к компенсации неполноценности.

d) вытесненные инстинктивные влечения.

e) социальный интерес.

f) стремление к превосходству над собой и другими людьми.

18. Влияние идей А. Адлера на развитие психологии – _____.

a) А. Адлер первым начал практиковать семейную терапию.

b) идеи А. Адлера относительно влияния семьи на развитие ребенка легла в основу ЭГО-психологии.

c) работы А. Адлера оказали большое влияние на развитие современного бихевиоризма.

19. Высокий уровень социального интереса подразумевает чувство связанности и родства со всем человечеством, готовность помогать и принимать помощь от людей, сопереживание и общие ценности.

20. Высокий уровень социального интереса в концепции А. Адлера:

a) является причиной невроза;

b) формируется в процессе воспитания ребенка;

c) является индивидуальной характеристикой личности;

d) способствует устранению невроза;