Додаткова література

1. Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. М.: Наука, 1991.

2. Грановская Р.М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. СПб.: Речь, 2006.

3. Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб.: 1994.

4. Кудрявцев В.Т. Творческая природа психики человека // Вопросы психологии. 1990 №3 с. 113-120.

5. Лилов А. Природа художественного творчества. М.: Искусство, 1981.

6. Зинченко В.П. Таинство творческого озарения // Вопросы психологии. 2004. №5. С. 96-121.

7. О психологии изобретательского творчества// Вопросы психологии, № 6, 1956. – С. 37-49 ©Альтшуллер Г. С., Шапиро Р. Б., 1956

8. Торшина К.А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии //Вопросы психологии. 1998. №4. С. 123-192.

9. Эйзенштейн С.М. Психологические вопросы искусства. М.: Смысл, 2002.

10. Яковлев В.А. Философские принципы креативности // Вестник Моск. Ун-та. Сер. Философия. 1999. №5. С. 98-103.

Практичне заняття № 4 Тема: Психофізіологічні основи творчості

План

Психофізіологічні основи творчості
Вплив генетичних і соціальних чинників на розвиток творчості
Характеристики творчого потенціалу сенсорно-перцептивної активності особистості
Особливості потрібнісно-мотиваційної сфери творчої особистості
Афективна сфера творчої особистості
Творчі здібності і гендерні відмінності
Психофізіологічні особливості дитячого віку як передумови творчості
Характеристика сприймання в дитячому віці
Особливості пам’яті, мислення й уяви в дитячому віці
Психофізіологічні особливості дитинства, зумовлені еволюційним розвитком
Спеціалізація півкуль головного мозку в дитинстві

Завдання для самостійної роботи:

Підготувати доповідь на тему «Роль різних видів мислення та емоцій у творчості»
Реферат

Теми рефератів:

1. Роль чинників середовища у розвитку творчості.

2. Моделі, які описують вплив предметно-інформаційного аспекту середовища на обдарованість і творчість.

3. Обдарованість і функціональна асиметрія мозку.

4. Психофізіологічні кореляти творчості.

1. Суб'єкт і об'єкт творчості, їх взаємодія.

2. Усвідомлене та неусвідомлене у творчості.

3. Місце інтуїції у творчому процесі.

4. Психофізіологічні основи творчості.

5. Суб'єктивні та об'єктивні фактори, що впливають на процес розуміння умови.

6. Стрес як комплексна психофізіологічна характеристика творчого натхнення.

7. Гіпотеза і стадії її формування у творчому процесі.

8. Поняття про розумову тактику.

9. Види розумових тактик.

Література:

1. Александров Ю. И. Системная психофизиология // Основы психофизиологии: Учебник /Ю. И. Александров, Д. Г. Шевченко, И. О. Александров; Отв. ред. Ю. И. Александров. — М.: Инфра-М. –1997.

2. Ананьев Б. Г. Психология и проблемы человекознания. Москва-Воронеж. 1996.

3. Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. — СПб.: Питер, 2001. Безденежных Б. Н. Методы психофизиологических исследований // Основы психофизиологии: учеб. пособ. / Отв. ред. Ю. И. Александров. - М.: Изд. дом «Инфра-М», 1997. - 430 с. - С. 24-40.

4. Блум Ф. и др. Мозг, разум, поведение / Пер. с англ.; Ф. Блум, А. Лайзерсон, Л. Хофстедтер. — М.: Мир,  1988.-246 с.

5. Брунер Дж. Психология познания: за пределами непосредственной информации. М., 1977.

6. Венгер Л.А., Мухина В.С. Психология.– М., 1988.

7. Всесвятский Б.В. Исследовательский подход к природе и жизни. М., 1926.

8. Гаврилов В. Сравнительная психофизиология // Основы психофизиологии: Учеб. пособ. / Отв. ред. Ю. И. Александров. - М.: Изд. дом «Инфра-М», 1997. - 430 с. - С. 384-396: Данилова Н. Н. Психофизиологическая диагностика функциональных состояний. — М.: Изд-во МГУ,

9. 1992.-192 с.

10. Леонтьев А. Н. Проблемы развития психики. — М.: Изд-во МГУ, 1972. — 575 с.

11. Доман Г. Дошкольное обучение ребенка. М., 1995.

12. Кудрявцев В.Т. Смысл человеческого детства и психическое развитие ребенка. М., 1997.

13. Монтессори М. Помоги мне сделать это самому. М., 2002.

14. Муссен П. и др. Развитие личности ребенка.– М., 1987.

15. Никитин Б.П. Ступеньки творчества или развивающие игры.– М., 1991.

16. Новоселова С.Л. Развитие мышления в раннем возрасте. М., 1978.

17. Одаренные дети. Пер. с англ.– М., 1991.

18. Субботский Е.В. Ребенок открывает мир.– М., 1991.

19. Эльконин Д.Б. Психология игры.– М., 1978.