- •Практичні заняття з курсу «психологія дитячої творчості» (200 б.)
- •Практичне заняття № 1 Тема: Психологія творчості й еволюція учіння в історії та філософії
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Додаткова література:
- •Практичне заняття № 2-3 Тема: Феноменологія поняття творчості на сучасному етапі розвитку вітчизняної психології
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 4 Тема: Психофізіологічні основи творчості
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Практичне заняття № 5 Тема: Вікова динаміка розвитку творчої особистості
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Додаткова література
- •Практичне заняття № 6 Тема: Творча особистість як суб’єкт життєдіяльності
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Допоміжна література:
- •Практичне заняття № 7 Тема: Творчі здібності особистості
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Допоміжна література:
- •Практичне заняття № 8 Тема: Загальні психологічні характеристики творчих особистостей. Умови розвитку творчості
- •Завдання для самостійної роботи:
- •Теми рефератів:
- •Література:
- •Допоміжна література
- •Література до всього курсу:
- •Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
Додаткова література:
Гончаренко Н.В. Гений в искусстве и науке. М.: Наука, 1991.
Грановская Р.М. Творчество и конфликт в зеркале психологии. СПб.: Речь, 2006.
Грановская Р.М., Крижанская Ю.С. Творчество и преодоление стереотипов. СПб.: 1994.
Кудрявцев В.Т. Творческая природа психики человека // Вопросы психологии. 1990 №3 с. 113-120.
Лилов А. Природа художественного творчества. М.: Искусство, 1981.
Зинченко В.П. Таинство творческого озарения // Вопросы психологии. 2004. №5. С. 96-121.
Торшина К.А. Современные исследования проблемы креативности в зарубежной психологии //Вопросы психологии. 1998. №4. С. 123-192.
Эйзенштейн С.М. Психологические вопросы искусства. М.: Смысл, 2002.
Штерн В. Умственная одарённость: Психологические методы испытания умственной одарённости в их применении к детям школьного возраста / авториз. пер. с нем. А.П. Болтунова. – СПб.: Союз, 1997.
Яковлев В.А. Философские принципы креативности // Вестник Моск. Ун-та. Сер. Философия. 1999. №5. С. 98-103.
Практичне заняття № 2-3 Тема: Феноменологія поняття творчості на сучасному етапі розвитку вітчизняної психології
План
|
|
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
| |
|
Завдання для самостійної роботи:
|
|
|
|
|
|
|
|