Розділ 3 ЕКОЛОГІЧНИЙ МОНІТОРИНГ. СИСТЕМА
ЕКОЛОГІЧНОЇ ІНФОРМАЦІЇ
Вивчивши дану тему, Ви повинні знати:
Поняття екологічного моніторингу;
Ціль та задачі екологічного моніторингу;
Види екологічного моніторингу;
Рівні екологічного моніторингу;
Локальний (імпактний) екологічний моніторинг;
Регіональний екологічний моніторинг;
Глобальний екологічний моніторинг
Державна система моніторингу навколишнього середовища;
Удосконалення системи державного моніторингу;
Екологічний моніторинг України.
3.1. Поняття екологічного моніторингу, його мета та завдання
?$ % & & # : « " #% -% #%», « # " # » « % ) ) % % %».
R " & " , ## % + # & ! # . ) , + -$ % $ $ # #%. & & "% $ % % % # % $ & + .
34
$ 60-" . LL . ) % , + " |
||
$ #% # # %, # $ - |
||
& |
+ . 1972 . C & $ # |
|
" & |
+ ! ?? , - |
|
% ?? # & |
+ (UNED), # ) % # !$! |
|
15. 12. 72 . ^ 2997. ; ) " # # % # $ - |
||
$! % % $ % . & - |
||
|
# « %». & % - |
|
& |
+ #% - |
|
# , $ '. ( #` , %
« % & + ».
B # «L ! A ) $$ # %» ) # , $ - ! #% $!, + ) & # % -% .
; M 50 ) " % M
C , # |
%! %. A )- |
# % % % % . ; |
|
# & $ A «* |
|
M » (? "% , 1998 .) $ B |
|
«@ # |
% % » |
(A , 1999 .) ’ $ A «* |
|
M » ( , 2003 .) ?? |
$% % % % # - |
% . B # |
% & % |
) — ?? % # $
# % . % % |
|
|||
# # % # |
|
|
- |
|
% . |
|
|
|
|
; % #%! $ %$: - |
||||
) , |
$ #. $ ! ! |
% |
||
#$ ! # !, |
$ - |
|||
|
. |
|
|
|
? |
# %: |
|
|
|
# ;
$ # %;
35
|
# % ! % & + ; |
|||
|
) %. |
|
||
|
* , + |
" #%! |
+ , - |
|
#% ) |
#%, |
$! # ) |
||
|
, |
! %! . ?$ |
||
, # |
% — " % ! - |
|||
, # & |
— # %! " $ " # . |
|||
|
, % , % - |
|||
|
, , , |
# , & " % . |
||
|
3.2. Види та рівні екологічного моніторингу |
|
# ) $ % & + |
%! # %: |
|
|
( -); |
|
( — ); |
( );
% % ;
# ;
;
.
C% % % $ ( # % ! )# # # ) # # , + %- ! " B .
< # ) # #- % , % # , -" + $! " ".) ) , %$ % .
! % -( — — — — ). _! $ ) " # %.
K # % , $, ) %$! % " $ %$% # " ": % %,
36
%, # %, %$ %, . Q -! - ( # %
# ` ! & |
+ ). |
|
|
||
B ) # # ! |
# , |
|
|
||
& + . |
|
||||
B ( ) & |
|
- |
|||
+ — $ |
# ! ) %- |
||||
", ’ " |
% $ -" % )%, ! |
||||
# % |
|
$ #% % & + |
|||
% |
# % & " ". |
|
|
||
? ( # ) & |
|
- |
|||
+ — $ ) $" # $ ) % % % & % # ’ — ) + # % " ", + " #
# # %$, ) % " # &-, # ! # # %-# %$ # " % .
F ( % ) & - + — $ $ ) # -& + , ) # " , ,$! # % ! " , # $! # # %-" %$, $ %. F# ! " " # ", - & " ", + " ! , # " $".
# ) & ’ ) # # !
% & + :
&, & &.
/ — $ ’ )# , # " +%! " - . / " ’ (- ), , # " " & .
Q + ’ ) ) + # ,#% $ " " " , "-# , + , # .
# & & ) " -# ! .
37
C ) # # $ + B %
> , " % # " " % # ! .
& & + #-% ( %) . > % ! % — # # % !, $ $ # " " -" # % !! " # # , + % . ! % $ $ (<* ). B ! % % #« — $ $». ? ` % -% ! .
( , ! # # % -" # 100 . $ -$; 100 300 . — & ’ , 300 500 . — . ; " # 1 . 11–24 -" " % . %!! " , # % -" " " .
@ |
|
#% |
) " - |
|||
- " $, " |
" " |
|||||
" . % " |
% #- |
|||||
%, + |
# % !! , ! &- |
|||||
|
+ , # !! , ! ! |
|
. |
|||
|
$ # ! |
& |
- |
|||
+ , , ! # |
( # %$). |
|||||
) |
# " , % & %, |
- |
||||
) % — # !.
$ # ! , + # !$ % . $ % # % % # " # % &-+ " , # & % " % % B" " $. %$ %! # # %) ! -, ) % ; # !! # &-+ " " .
38
|
? |
|
% ! |
|||
|
|
% . |
$ |
% + - |
||
|
|
|
% . ? |
, |
|
% - |
% ", , % & ) ! # !,— # , + -! .
$ % # " )-$ # " ) " $$.
1 % & -+ (<CA C) # C $ ?? # - & + 1972 . @ <CA C %$ #% ) — ?? ( ) 1974 .
? <CA C |
& % C@C@ % # - |
. D. 1# # @ % |
|
1974 . # ! ! $ $ . D.1# % |
|
# # & % + . |
|
* , + |
# % ! # %, - |
, % , % , # #
. > $ |
% ! . #- |
% ! |
, # # %. a" %- |
! # # , , , & %) .
D ) # # ! %) & , " %)
# , |
)% % # . * " # |
||
" |
$! |
’ % & |
|
+ , |
% |
%. Q + % - |
|
$! |
) , ) % # # %! " |
||
" %, " # ) %, # #%) # " " " ’ ",, # $, - )% % % %, ) # ,$", " ) # % .
> # ! " % -%, , # %& + . %$ %, % )
39
# # % & |
|
- |
|||||
+ . C ) |
" !! : |
( , - |
|||||
|
) # ( |
, , % , |
). > |
|
% |
- |
|
|
)% . C$ |
|
|
- |
|||
% # " " # " ! " )-" ) " .
> <CA C — ) B % - & .
B B $ A ) ! - ! ! (A<K ) &%
|
& # % " # ) . A<K , |
||||||
# |
# 1990 ., ! |
" # |
. |
||||
1. |
B |
|
" " $ |
|
- |
||
|
" $ |
" " # |
" . , |
||||
|
# $ , #%! # % |
# % |
|||||
|
# |
" -#- |
|||||
|
|
% |
! , |
$% % # |
|||
.
2." $ # .
! ! ) # %
) |
!, ! - |
, |
# % #% " " $ |
# ) " # % % & , -# C %.
3.%# ) " % # # .
4.# % # # $, -# % % . " $
% ) # ! - % # ! %# ! ! ) %.
5." # . @ # !#% # # %, $ $ % #% # ; ) " ## %.
6.# " .) # ! %$ # % - & + .
40
7.A ! # # ! #% !$. C !- ! % & , # ! -
|
$ # |
", # ", " " " - |
" |
$ # # " |
|
|
. |
|
" A<K ! # %$!, # %,% , # ! , -
. |
|
D |
) % %$!. |
C $" $ % " ! !, |
|
’ # ! # # ! % |
% , + #%- |
% ! # & % % ,$ % & " .
% % ) %C . %$ % # % "# % ! % . -% % % % C % -%! , , %$, $ $ " %. * ) #% -%! % % % % % % % ,
! % $ $. C% % ) # |
% - |
||||
)% % % ) . |
|||||
) ! |
! |
|
|
% |
|
|
% " " |
, # |
|
||
" % % |
, , , |
||||
% # % |
#%. |
" - |
|||
$ " % %& ! - |
|||||
) ! $ |
% # " : |
||||
% , , |
" . |
|
|
|
|
B ! % & |
- |
||||
% " %# ) ) « » ( , 1 , , CRD, F$, < , Q , @ ) % ) # — % " % % .
% % ) %Environmental Observance System (EOS) CRD. #- " % % — 15 , # % 1995 . ) % " $! " ) # "
41